1、文明禮儀班隊(duì)會 篇一：文明禮儀主題隊(duì)會方案 校園文明禮儀主題隊(duì)會活動方案一、活動意義： 為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我校把培養(yǎng)學(xué)生 “文明禮儀”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，形成人人講文明、重力儀的良好 氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作的特色。二、活動目標(biāo)：1. 通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品 質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。三、活動內(nèi)容：（ 一 ） 形象禮儀1. 著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。升、降旗 儀式、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。2. 按要求系好紅領(lǐng)巾 ,

2、 夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊(duì)徽。3. 每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。4. 不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。5. 坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（ 二 ） 尊師禮儀1. 見到老師主動問好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時說“老師再見”。遇到外 校老師也應(yīng)主動問好。2. 進(jìn)入辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入。3. 不隨便翻閱老師的東西，不私自打開老師的電腦。4. 要誠懇接受老師的教導(dǎo)。指出老師的錯誤要有禮貌。（三）同學(xué)禮儀1同學(xué)之間使用禮貌用語，尊重同學(xué)，不給他人取外號，不說是別人感到 傷心羞愧的話。不講粗話、臟話。2. 主動幫助

3、有困難的同學(xué)。3. 不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非，注意團(tuán)結(jié)。4. 胸懷寬廣，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)爭吵。5. 講信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。（ 四 ） 課堂禮儀1. 預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室， 全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。2. 上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn) 入后方可回座位。3. 注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。4. 課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講， 積極思考問題并舉 手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。5. 當(dāng)老師提問時，應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時才可

4、站起來回答。別 人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼 神和表情給發(fā)言者以鼓勵。6. 上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情 緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。7. 下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開教室。離開教室時，讓老師先 行。（五）課間禮儀1. 上下樓梯、過樓道靠右側(cè)慢步輕聲，不停留，懂得禮讓他人，不擁擠， 不搶道，不滑樓梯扶手，手不摸墻壁。遇到老師和來?？腿耍瑧?yīng)停下腳步主動 問好，并讓老師或客人先通行。不在樓道上大聲喧嘩、追逐打鬧或做游戲。去 廁所的同學(xué)要排隊(duì)，途中右行禮讓。2. 教學(xué)樓內(nèi)，要保持安靜，不在走廊、大

5、廳內(nèi)、教室門前做游戲。校園里 要做有意義的活動，不無故出校門，不爬欄桿、大門、體育器械等。在教室內(nèi) 休息的同學(xué)要在自己的座位上做課前準(zhǔn)備或休息，不允許在教室內(nèi)亂竄，大聲 喧嘩、敲打桌椅等。（六）集會禮儀1. 舉行升旗儀式或集會時，集合列隊(duì)要快、靜、齊，并提前進(jìn)入會場，在 指定位置站（坐）好，靜候儀式開始。2. 聽報(bào)告聚精會神，保持肅靜，不交頭接耳，不亂走動。（七）校園公共場所禮儀1. 自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐 痰、不亂倒垃圾。2. 不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)？a href="" tar

6、get="_blank" class="keylink">加盟玫紜?/p>3.老師的車輛不能用手摸，不能在老師的車輛旁邊逗留，更不能在車輛旁丟石子。（八）出、入校禮儀1. 入校時與父母說再見，并主動跟老師問好。進(jìn)入校門后按指定線路慢步 行走到教室，不搶行，不擁擠，注意躲避車輛。2. 放學(xué)后，迅速站好隊(duì)，并保持安靜，有秩序地按指定線路離開校園。不 無故在校內(nèi)或校園周邊逗留。篇二：文明禮儀教育主題班會文明禮儀教育主題班會甕溪中學(xué)七年級（2）班主持人：朱麗紅（班長）活動時間： 2013年5月1 日晚班會課目的：1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地

7、了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個社會有用之 人。 過程：一、導(dǎo)入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌 的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！一個學(xué)期的教育，我 們也個個成為了文明好學(xué)生，今天我們就來展示一下，現(xiàn)在我宣布：文明禮 儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、班主任講話（一）禮儀的重要性禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī) 范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、

8、習(xí)慣和傳 統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修 養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、 道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要 內(nèi)容。（二）、禮儀的范疇禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、 表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待 客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為 規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮 儀，使人們在 " 敬人、自律、適度、真誠 " 的原則上進(jìn)行人際交

9、往，告別不文明 的言行。（三）、禮儀原則禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原 則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積 極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求， 自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。三、活動開始（一）、家庭文明禮儀。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮 儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，例如歷史故事： 孔融讓梨、黃香誠心敬父母等。主持人：這兩個小故事

10、我們耳熟能詳，聽完這兩個故事，同學(xué)們說一說你 們在家都是怎么孝敬父母和對待兄弟姐妹的？學(xué)生自由發(fā)言。（二）、校園文明禮儀主持人：看來我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家里我們要做懂事的 好孩子，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺講禮貌，懂禮儀，做 一個文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言。（三）、社會文明禮儀主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，那么在公共場合我們 該怎樣做呢？請聽歌謠讓座文明乘車歌同學(xué)們，要記牢，上下車時隊(duì)排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔

11、跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。主持人：說的好，相信你們能做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還 要爭當(dāng)文明好少年呢?。ㄋ模﹤€人禮儀1、儀表儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、 服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系（ 1 ）、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相 多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因 此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后 勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前 " 打掃個人衛(wèi)生 "。比 如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥

12、垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn) 行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不 要太大，不要對人口沫四濺。（2）、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體 說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服 裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著 裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打 扮的各方面與時間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。 2、言談言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。（1）、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊 重他人。（2）、用語：敬

13、語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的 " 請" 、" 謝謝 "、" 對不起 " ，第二人稱中的 "您"字等。初次見面為 "久仰" ；很久不見為 "久違 " ；請人批評為 "指教' ；麻煩別人稱 "打擾" ；求給方便為 " 借光" ；托人辦事為 " 拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個 字："您好"、"請"、"謝謝&q

14、uot;、" 對不起 " 、"再見" 。這十個字體現(xiàn)了說話文明的 基本的語言形式。3、儀態(tài)舉止（1）、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素 質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看 報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印 象。(2) 、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與 地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然 下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等， 在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在

15、胸前，更不要下意識地做些小動 作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。(3) 、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn) 重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并 攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋 上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛 起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正， 如古人所言的 "坐如鐘 "。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會 優(yōu)美、自然。(4) 、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種

16、動態(tài)的美。 "行如風(fēng) " 就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭 要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。四、活動總結(jié)。 主持人：同學(xué)們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識，通過這些活 動形式，我們也看到了一個個新時代的少先隊(duì)員，我們要做到：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通； 講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿； 愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促 進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。五、班主任講話：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子 , 作為一名學(xué)生

17、，作為中 華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形 象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果， 那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀 的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越 盛，開遍家庭、校園、社會！篇三：文明禮儀在校園主題班會文明禮儀在校園主題班會活動方案一、活動對象：二年級學(xué)生活動時間： 40 分鐘二、活動背景：針對現(xiàn)在的獨(dú)生子女，由于父母及家人的多重寵愛而變得刁蠻任性，一切 都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn) 出小皇帝的派頭和刁蠻公主的德性，

18、在與同學(xué)交往中，常常出現(xiàn)一些不必要的 矛盾糾紛，給學(xué)校的教育帶來諸多不必的麻煩。如果不糾正這些不良行為習(xí) 慣，必將影響他們的健康成長，因?yàn)樾『⒆涌伤苄詮?qiáng)，所有學(xué)校必須重視這方 面的教育。三、活動目標(biāo)：通過本次主題班會，使學(xué)生懂得愛護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、 升旗儀式應(yīng)該怎么做、和同學(xué)友好相處、上課應(yīng)答等方面的一些基本的文明禮 儀，都是一個小學(xué)生應(yīng)該做到的，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn) 一滴做起，把學(xué)生培養(yǎng)成為“講文明、懂禮貌”的好孩子是教育的需要。四、活動形式：（1）朗誦（ 2）小品（ 3）圖片展示（ 4）唱歌（ 5）知識問答五、活動準(zhǔn)備和分工：1、分工準(zhǔn)備：第一小組：準(zhǔn)備兒歌

19、朗誦。第二小組：排練小品、第三小組：準(zhǔn)備演唱文明禮貌歌曲第四小組：收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作 成多媒體課件全班準(zhǔn)備知識問答。2、布置教室六、活動議程：（一）主持人宣布班會開始 男主持：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這 粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范 和文明行為表現(xiàn)。女主持：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。 在這里，我們要和睦相處，尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，做一個講文明、講禮貌的好 學(xué)生。男主持：在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵?的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)

20、了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋 打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻壁上，印 上一個個不光彩的手印、腳印。女主持：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的 傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？男女合：讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀在校園主題班會正式 開始。（二）安排活動1. 新三字經(jīng) 男主持：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為 特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣 才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不 如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人講禮儀的故事吧。 乙：這個建

21、議好啊。請聽第一小 隊(duì)朗誦的新三字經(jīng)。為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親友教兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事 樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華 甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。 乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。 甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀 河熠熠閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民 族的傳統(tǒng)美德代代相傳。2、上課五字歌和升旗三字歌 男主持：身為新時代的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應(yīng)該明禮儀， 講禮貌，做文明 的我。

22、接下來我們來看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首 詩歌描寫的內(nèi)容就是我們 校園生活中最常見的禮儀上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂，多媒體出示兒歌）上課五字歌和升旗三字歌上課五字歌上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書和文具盒擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發(fā)言先舉手回答要響亮 學(xué)會守紀(jì)律做個好學(xué)生 升國旗三字歌星期一操場上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設(shè)祖國更輝煌 女主持：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的 那樣來做的。咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。小記者出場：同學(xué)們，大家好

23、，我是文明日報(bào)的記者，剛才你們朗誦 得真好，下面我想考考大家。生：沒問題！3、全班分小組進(jìn)行禮儀知識搶答（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）（2）當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對）（7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。 （錯）（8）可以對著同學(xué)打噴嚏（錯） 小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見！ 男主持：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家

24、觀看第四小組給大家?guī)?的圖片（多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面 和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶）4、圖片展示女主持：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們 喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請大家說說你們心中的想法。（學(xué)生發(fā)言）略男主持：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)啊，每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境 下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗芙o我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上 做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室 里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把 珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。女主持

25、：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮 儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。5、小品表演第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生 A 吃完香蕉，隨手就 把香蕉皮扔在地上。學(xué)生 B 正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了 個四腳朝天。學(xué)生 B 爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開 了。第二場：學(xué)生 C 背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個地方時，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但 他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔 了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。男主持：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是 A,是B,還是C呢？下次再碰到類似的

26、事情，你又會做怎樣的反應(yīng)呢？（學(xué)生發(fā)言）略女主持：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨 地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健 康問題。男女合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清 潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。男主持：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的 時候，讓我們一起合唱一首咱們從小講禮貌。（多媒體出示歌詞）6、齊唱歌曲咱們從小講禮貌唱咱們從小講禮貌。晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老 師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小

27、講文明，咱們從 小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人 來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條， 團(tuán)結(jié)友愛心一條。男女主持合：我們的主題班會即將結(jié)束，有請我們的班主任 老師作總結(jié)指導(dǎo)。（三）班主任講話：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個 同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今 天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀， 在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只 有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望

28、同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的好孩子，而且老師也 相信你們一定能夠做到。男女主持合：現(xiàn)在宣布，本次班會完滿結(jié)束（四）班會結(jié)束。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評 點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的

29、內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步

30、提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少

31、部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老 師 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn) 算；（ 3）量的計(jì)量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能

32、的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名 人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級

33、長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足 學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實(shí)施個人鍛煉計(jì)劃。 c 學(xué)

34、會評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動技能： a 認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新

35、精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價(jià)，再進(jìn)行個別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我 保護(hù)意識與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“

36、青 春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點(diǎn)放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課

37、改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評 價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制

38、計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn) 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)