1、回顧：回顧：乘法乘法交交 換換 律律：ab = b a乘法乘法結(jié)結(jié) 合合 律律：ab c = a( b c)觀察主題圖，同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：觀察主題圖，同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？活動(dòng)？小組討論，嘗試用不同的方法解小組討論，嘗試用不同的方法解決。決。 （1）（）（4+2）25 =625 =150（人）（人） （2）425+225 =100+50 =150（人）（人） 小組合作：小組合作：（1）兩組算式有什么）兩組算式有什么相同點(diǎn)？相同點(diǎn)？（2）兩組算式有什么）兩組算式有什么不同點(diǎn)？不同點(diǎn)？（3）兩組算式有什么）兩組算式有什么聯(lián)系？聯(lián)系？

2、（4 + 2）25 = 425 + 225 兩個(gè)數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和和同一個(gè)數(shù)相乘，同一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)可以把兩個(gè)加數(shù)分別分別同這個(gè)數(shù)相同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。乘，再把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。這叫做這叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律律。(a (a + + b)b)c c =a ac c+b bc c 用字母表示是：用字母表示是： 討論歸納：討論歸納：出示例出示例3醫(yī)醫(yī) 院院1 12 2( 6 + 5 )( 6 + 5 ) = = 2 2 6 + 5 6 + 5 ( 25 + 7 )( 25 + 7 )4 4 = = 25 25 4 4 7 74 4 判斷判斷正誤正誤2 2

3、3 3 35 359 + 359 + 35 = = 3535( 9 + 1 )( 9 + 1 ) = = 350 350 - - - - - - - - - 3 317 + 5 17 + 5 17 17 （22 + 4422 + 44）3030（18 + 418 + 4）6 18 6 18 6 + 4 6 + 4 6 6 222230 + 44 30 + 44 30 6030 6020 + 6020 + 603030 60 60 （20 + 3020 + 30） （3 + 53 + 5）1717 連一連：連一連：1、填一填，請(qǐng)運(yùn)用乘法分配律完成下面各題、填一填，請(qǐng)運(yùn)用乘法分配律完成下面各題 （

4、6412）3 = 25（49）= 2712+4312=（ + ） 強(qiáng)調(diào)：乘法分配律，可以正著用，也可以反著用。強(qiáng)調(diào)：乘法分配律，可以正著用，也可以反著用。4辨一辨，下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律辨一辨，下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律 1、 11731177117（37） 2、 24（512）2417 3、 4aa5（45）a 4、 35（46）3564是是不是不是是是不是不是5、算一算，用乘法運(yùn)算定律計(jì)算、算一算，用乘法運(yùn)算定律計(jì)算下面各題下面各題 1、(20+4)25 2 、1650+5043、 10312 4、88125乘法分配律是否也適用于減法乘法分配律是否也適用于減法 想一想想一想小組合作

5、、開動(dòng)腦筋填一填167 2+167 3+167 5=167 1028 225 - 2 225 - 6 225=2252099 465+465 = 465101 78-78=78 100100 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí), , 你有什么收獲你有什么收獲? ?你知道嗎？你知道嗎？和和分別分別積積這叫做這叫做乘法分配律乘法分配律。把兩個(gè)加數(shù)把兩個(gè)加數(shù) 與這個(gè)數(shù)相乘，與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)再把兩個(gè) 相加，相加，可以可以結(jié)果不變。結(jié)果不變。 兩個(gè)數(shù)的兩個(gè)數(shù)的 與一個(gè)數(shù)相乘與一個(gè)數(shù)相乘，(a+b) c = +acbc醫(yī)醫(yī) 院院1 15656(19+28)(19+28)= = 565619+28 19+28 判斷判斷正誤正誤 (25+7)(25+7)4 4= =25254 47 74 4 2 23 3 3232（7 73 3 ）=32=327+323 3 4 4 1171173+1173+1