1、 三年級下冊語文復(fù)習(xí)素材-第一單元人教版新課標(biāo)20191. 燕子二課后題：第2題：我們來討論討論：課文寫了燕子的哪些特點？答：課文寫了燕子小巧靈敏、活潑得意的特點。第3題：“橫掠過湖面的“掠用得真好，我們一起找找這樣的詞語體會體會。答：1掠：輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。2斜著身子的“斜：寫出了燕子飛行時的輕快靈敏、自由自在。3掠過：寫出了燕子飛行速度之快速。4唧唧地叫著：寫出了燕子飛行時的歡快心情。5“有的有的寫出了沖多的燕子在早春的春光中，迎著拂面的微風(fēng)飛行的情景。泡泡語:一、“我能想象出趕集似的聚攏來的景象。答：早春，天空下著蒙蒙細(xì)雨，柳樹露出了黃色的小葉子，迎春花、桃

2、花、梨花競相開放，有紅的、粉的、黃的、白的，五顏六色，非常美麗。小草悄悄露出頭來，小燕子在微風(fēng)細(xì)雨中翩翩起舞。小蝴蝶開場行動了，小青蛙跳到河里舒展筋骨，冬眠的小動物都出來找吃的。大家像趕集似的聚攏來，迎接這快樂的春天。二、為什么要用“五線譜打比方呢？答：用“五線譜打比方很妙，電桿和燕子組成的畫面，非常像五線譜。同時，燕子作為音符，正好譜成了春天的贊歌。2.古詩兩首課后題：第2題：讓我們用自己的話說說下面市局的意思?！氨逃駣y成一樹高。萬條垂下綠絲絳。的意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好似用比喻裝扮的一樣?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。“的意思：a因為有了東風(fēng)，才會有萬紫千紅的春天。

3、b百花盛開、姹紫嫣紅的景象都是由春風(fēng)點染而成的。c平常人們都知道有春風(fēng)，要是真正認(rèn)識它，只有在見到萬紫千紅花開的景象以后。d春風(fēng)徐徐吹來，各種景象煥然一新，有了春風(fēng)，才有這無邊的美景。abcd這幾種表達(dá)都可以。第三課?荷花?課后題:第2題:為什么說這一池荷花是一大幅活的畫呢？答：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因為荷花是活生生的真實風(fēng)光，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。第3題“讓我們想象一下，假如自己也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到些什么？答：我感覺自己穿著白衣裳翩翩起舞，蜻蜓飛過來告訴我今早飛行的非常愉快，小魚在我的腳下游來游去，仿佛被我漂亮的舞姿吸引了，小青蛙“呱呱地叫著，對我說：“你真美！你真美！荷葉用羨慕的眼神仰望著我，周圍的朋友穿著粉的、白的裙子，隨著微風(fēng)我們一起歡快的舞蹈。泡泡語1.“冒用得真好。答：“冒的原意是液體或氣體往外或往上涌，這里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。2.“我怎么會忘記自己是在看荷花呢？答：因為在看荷花的時候，我不自覺地把自己當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的宏大魅力。4*珍珠泉課文寫了珍珠泉的哪些特點，表達(dá)了怎樣的感情？答：珍珠泉的特點是：珍珠泉四周綠色環(huán)繞，水是綠色的，清