1、.小學(xué)五年級?景陽岡?教學(xué)設(shè)計?景陽岡?教學(xué)設(shè)計一、素質(zhì)教育目的-知識教學(xué)點學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文，重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。二才能訓(xùn)練點理解課文內(nèi)容，在理解內(nèi)容的根底上分清事情的前因后果。三德育浸透點使學(xué)生理解武松豪放倔強、英勇無畏的性格。四美育浸透點體會作為中國古典四大名著之一的?水滸傳?的語言美和古代勞動人民豪放倔強、英勇無畏的性格美。二、學(xué)法引導(dǎo)-老師教法談話法，導(dǎo)讀法。二學(xué)生學(xué)法自學(xué)討論法。三、重點、難點、疑點及解決方法-重點課文中描寫武松打虎的部分。二難點理解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強、英勇無畏的性格。三解決方法通過小組討論，老師相機點撥，結(jié)合朗讀課文

2、理解問題。四、師生互動活動設(shè)計-老師活動設(shè)計1.從介紹我國古典名著入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果，鼓勵他們提出自己的問題。3.有重點地討論學(xué)生提出的問題，相機點撥學(xué)生，理清文章的前因后果。二學(xué)生活動設(shè)計1.自已查找資料，自學(xué)課文，提出自己不能解決的問題。2.通過小組合作討論，解決自己不能解決的問題，小組內(nèi)也不能解決的全班討論解決。五、教學(xué)步驟-提醒課題1.這是我國四大名著之一的?水水滸傳?，你對?水滸傳?有哪些理解?你知道?水滸傳?中的哪些人物?2.?水滸傳?中有個著名的打虎英雄叫什么名字?對，今天，我們學(xué)習(xí)的這篇文章講的就是打虎英雄武松的故事。二簡介時代背景及作者?水滸傳?

3、作者是元末明初的小說家施耐庵。?水滸傳?是描寫北宋末年山東農(nóng)民起義的一部長篇小說，寫了宋江等一百零八條好漢在封建統(tǒng)治者的殘暴迫害下起義的故事。本課寫的是武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。三檢查預(yù)習(xí)1.指讀課文，說說文章的主要內(nèi)容。課文是按什么順序?qū)懙?是按事情的開展順序?qū)懙?.理清脈絡(luò)，初步理解課文內(nèi)容，以及每部分內(nèi)容相對應(yīng)的段落。1一4武松進酒店喝酒，不聽勸告要過岡。5-6武松上岡后的思想變化。7-11武松打虎的經(jīng)過。12武松打虎后下岡。3.根據(jù)文章內(nèi)容概括小標(biāo)題。l喝酒2上岡3打虎4下岡四精彩段落講解你覺得寫得最精彩的是哪部分?認真閱讀，然后和大家交流，談

4、談自己的理由。1.武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎。默讀課文，考慮這部分可以分為幾層?每一層就是一個要點。猛虎出現(xiàn)、猛虎進攻、痛打猛虎2.這一段表現(xiàn)了武松的什么性格特點?從什么地方最能表達出來?表現(xiàn)了武松機智英勇，武藝超群的特點1那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了按，望上一撲，從半空里躥下來“躥、掀、吼寫出了虎的氣勢，虎的聲勢，寫虎是為了寫人，虎如此有氣勢，那么打虎的武松就更了不得。這是反襯的手法。2武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去，踢、打能看出武松機智英勇、武藝超群3.小組討論：這段是通過什么表現(xiàn)人物性格特點的?這段是通過人物的行動表現(xiàn)武松的機智英勇、英

5、勇無畏、武藝超群的特點4.朗讀指導(dǎo)。讀時速度可以快些，讀出虎的聲勢、氣勢以及武松的英勇無畏。五學(xué)習(xí)第二段1.指讀提問：第三段是文章的重點，詳細寫了武松打虎的經(jīng)過，我們仔細閱讀過了，同時也體會到了人物的性格特點，第二段與第三段有什么聯(lián)絡(luò)?省略掉可以嗎?2.默讀第二段，考慮這一段主要寫的是什么?武松的心理活動3.武松的心理活動表現(xiàn)了他什么性格特點?用筆圈畫出武松心理活動的句子加以體會。通過武松的心理活動，表現(xiàn)了武松好強、無畏的特點4.這一段不是重點段，有什么作用?這一段雖然不是重點段，但是對于武松性格的刻畫起到了一定的作用，通過思想活動使武松英勇無畏的性格特點更加鮮明，也為下文作了鋪墊，對于人物的

6、刻畫是必不可少的。六學(xué)習(xí)第四段1.指讀課文，這一段主要寫了什么?武松的心理活動，想到：天色看看黑了，假如再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過?2.此時武松的心理有點畏懼，這與武松英勇無畏，武藝超群是否相符?有何作用?討論歸納：武松畢竟是個凡人，赤手空拳打死一只大老虎相當(dāng)困難，況且此時已精疲力盡了。假如再寫他精力旺盛，準(zhǔn)備再戰(zhàn)猛虎就不真實了，不能叫人信服，最后一段的作用更真實地對武松這個英雄人物作了補充，使這個人物更真實、更詳細，讓讀者更喜歡他。七弄清事情的前因和后果：1.店家只給武松三碗酒的原因是三碗不過岡。2.武松不聽勸告上景陽岡的原因是這條景陽岡少也走過一二十遭，幾時聽說過有大蟲。就真的有虎，我也不怕。不怕老虎。