1、電流和電路知識點電流是摸不著、看不著的 ,電流的強弱只有間接地通過電流效應(yīng)的大小來判斷。課本是通過“流過手電筒的電流和流過汽車燈的電流 ,強弱是不一樣的來引出電流的強弱。通過可觀察到的現(xiàn)象來獲得不可直接感受的信息 ,這是一種很重要的科學(xué)研究問題的方法。課程要求：1、從能量的角度認(rèn)識電源和用電器的作用2、會讀、會畫簡單的電路圖知識和技能根本要求：1、初步認(rèn)識電流、電路及電路圖2、知道電源和用電器3、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器知識要點：1、電源和用電器：電源是在電路中提供電能的裝置 ,用電器是消耗電能的裝置。常見的電源有干電池 ,鉛蓄電池 ,發(fā)電機等；常見的用電器：燈泡將電能轉(zhuǎn)化成了光能、音

2、樂門鈴將電能轉(zhuǎn)化成了聲能2、電路的組成及各局部的根本作用把電源、開關(guān)、用電器用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑叫電路。一個完整電路應(yīng)該包括電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線四種電路元件。其中電源是提供電能的裝置 ,它能維持電路中有持續(xù)的電流；用電器是利用電流工作的設(shè)備 ,如電燈、電視機、電動機等 ,它能將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量；開關(guān)用來控制電路的通與斷 ,起著控制電流的作用 ,當(dāng)開關(guān)閉合時 ,電路中有電流 ,用電器工作；當(dāng)開關(guān)斷開時 ,電路中沒有電流 ,用電器停止工作。注意：開關(guān)不是用電器 ,它不消耗電能；導(dǎo)線是將電源、用電器、開關(guān)連接起來 ,形成電流的路徑 ,用來輸送電能。注意：在連接電路時不能把電池的

3、兩端直接連在一起電路的三種狀態(tài)“通路就是在一個完整的電路中必須包括電源、用電器、開關(guān)及導(dǎo)線組成 ,有電流通過?！皵嗦芬步虚_路就是電路中沒有電流通過 ,造成斷路的原因 ,可能是開關(guān)沒有閉合、接線處松動、導(dǎo)線斷了 ,也可能是用電器損壞?！岸搪肪褪请娫吹恼?fù)兩極間沒有用電器 ,而用導(dǎo)線直接相連。短路時因為電阻小 ,電流會很大 ,電源和導(dǎo)線會因發(fā)熱過多而燒壞 ,甚至?xí)鸹馂?zāi) ,燒毀電器設(shè)備 ,這是絕對防止的。但是 ,局部電路的短路那么可以用來控制某一段電路中電流的有無。3、正確認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別是由于其內(nèi)部的導(dǎo)電機制不同。導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中有大量的自由電荷 ,電荷能從導(dǎo)體的一個

4、地方移動到另外一個地方；例如：金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電子 ,酸、堿、鹽的水溶液中有大量的正、負(fù)離子。當(dāng)導(dǎo)體兩端接入電源的正、負(fù)極時 ,這些做無規(guī)那么運動的自由電荷就會發(fā)生定向移動形成電流。在絕緣體中 ,電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi) ,不能自由移動 ,可以移動的自由電荷很少 ,一般情況下即使將絕緣體接在電源的兩極之間 ,也不能形成電流。但是 ,絕緣體不是絕對的 ,是有條件的 ,當(dāng)條件改變時 ,絕緣體就可能導(dǎo)電 ,例如玻璃是絕緣體 ,但把玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時 ,它就成了導(dǎo)體 ,所以導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限。4、電流的方向：當(dāng)把用電器連接在電池的正負(fù)兩極時 ,電流沿著：正極用電器負(fù)極 ,發(fā)光

5、二極管是既有單向?qū)щ娦?,又有發(fā)光功能的電子元件從科學(xué)的角度解釋：電流是由電荷的定向移動形成的。形成電流的電荷可以是正電荷 ,也可以是負(fù)電荷。在金屬導(dǎo)體中能自由移動的電荷是自由電子 ,在酸、堿、鹽溶液中能自由移動的電荷是正、負(fù)離子。通常情況下 ,自由電荷做無規(guī)那么運動 ,此時 ,并不形成電流 ,只有當(dāng)這些自由電荷發(fā)生了定向移動時才能形成電流。當(dāng)用金屬導(dǎo)體將電源兩極連接起來時 ,金屬導(dǎo)體中的每一個自由電子都受到正電荷的吸引 ,結(jié)果自由電子向某一方向定向移動形成了電流。5、怎樣畫好電路圖1應(yīng)完整地反映電路的組成 ,即要把電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)都畫在電路之中 ,不能遺漏某一種電路元件 ,要特別注意電源的極性及導(dǎo)線交叉時是否相連。2標(biāo)準(zhǔn)地使用電路元件的符號 ,熟悉課本中電路元件的符號 ,并在畫電路圖時