1、柳宗元柳宗元 “記記”是古代的一種文體，主是古代的一種文體，主要是記載事物，抒發(fā)感情，即景抒要是記載事物，抒發(fā)感情，即景抒情，托物言志。情，托物言志。 柳宗元，唐代著名文學家，柳宗元，唐代著名文學家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。他和韓之一。他和韓愈并稱愈并稱“韓柳韓柳”。柳宗元簡介 柳宗元被貶為永州柳宗元被貶為永州司馬后，貧病交加，老司馬后，貧病交加，老母病故，居處遭火，他母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之情，多借山滿懷憂懼之情，多借山水以排遣。水以排遣。永州八記永州八記就寫于此時。就寫于此時。 柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。 為人稱

2、道的為人稱道的永州八記永州八記是他被貶謫到永州以后寫的。是他被貶謫到永州以后寫的。 這些作品，展現了一幅幅山水勝景。這些作品，展現了一幅幅山水勝景。柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的然風景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。心情。.辨音hunglichychyx 篁竹篁竹 清洌清洌 為坻為坻 為嶼為嶼 為嵁為嵁 佁然佁然 俶爾俶爾 翕忽翕忽 差互差互 寂寥寂寥 悄愴悄愴 幽邃幽邃su.lioKncChung解釋加點詞在句子中的意思。解釋加點詞在句子中的意思。1）從小

3、丘從小丘西西行百二十步行百二十步2）斗斗折折蛇蛇行行3）明滅明滅可見可見4）其岸勢）其岸勢犬牙犬牙差互差互5）日光）日光下下徹徹6）影）影布布石上石上7）隸隸而而從從者者8）以以其境過其境過清清向西向西像北斗星那樣像北斗星那樣 、像長蛇爬行那樣、像長蛇爬行那樣或現或隱或現或隱像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣向下向下照映照映隨從、跟從隨從、跟從因為、凄清因為、凄清 小石潭記小石潭記 柳宗元柳宗元 從小丘西行百二十步，隔從小丘西行百二十步，隔篁篁竹，聞水竹，聞水聲聲，如，如鳴珮鳴珮環(huán)，心環(huán)，心樂之。伐竹取道，樂之。伐竹取道， 下下見見小潭，水尤清小潭，水尤清冽冽。全石以為底，近岸，。全石以為底，近岸，

4、卷卷石底以出，為石底以出，為坻坻，為，為嶼嶼，為，為嵁嵁，為巖。青樹，為巖。青樹翠蔓翠蔓，蒙絡搖，蒙絡搖綴綴，參差參差披拂。披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁佁然然 不動不動; ;俶俶爾遠逝，往來爾遠逝，往來翕忽翕忽，似與游者相樂。，似與游者相樂。yhungmng pimng pixinxinshngshngqunqunliknchcn ccu cu mn zhuzhuychs hh 朗讀正音 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折蛇折蛇行行，明滅可，明滅可見見。其岸勢犬牙。其岸勢犬牙差互差互，不可知其源。，不可知其源。

5、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥寥無人，凄神寒骨，無人，凄神寒骨，悄愴悄愴幽幽邃邃。以其境過。以其境過清清， 不可久居，乃記之而去。不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，同游者：吳武陵，龔龔古，余弟宗古，余弟宗玄玄。隸。隸ll而從者，崔而從者，崔氏二小生：曰恕己，氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。曰奉壹。朗讀正音 duduxngxng jinjin c hh lioqio chungsusuqngqnggngxun 釋詞：從小丘從小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹，聞水，聞水聲，聲，如鳴佩環(huán)如鳴佩環(huán)，心樂之心樂之。伐竹取道，。伐竹取道，下下見見小潭，水小潭，水尤尤 清洌

6、清洌。全石全石以為以為底底，近岸，卷近岸，卷石底石底以以出出，為為坻，為坻，為嶼嶼，為，為嵁嵁，為為巖巖。青。青樹樹翠蔓翠蔓，蒙蒙 絡絡 搖搖 綴綴，參差參差 披拂披拂。向西向西心里很喜歡它。樂，心里很喜歡它。樂，以以為樂為樂向下，往下向下，往下清澈清澈相當于相當于“而而”，表承接，無，表承接，無義義把把作為作為成為成為覆蓋覆蓋 纏繞纏繞 連結連結 長短不一長短不一 隨風飄蕩隨風飄蕩特別特別潭中魚潭中魚可可百百許許頭頭，皆若皆若空空游無游無所依所依。 日光日光下下 澈澈，影布石上，影布石上，佁然佁然不動不動；俶爾俶爾遠逝遠逝，往來翕忽往來翕忽，似與游者似與游者相相樂。樂。大約大約表示約數表示約

7、數在空中在空中依靠的東西依靠的東西向下向下呆呆的樣子呆呆的樣子忽然忽然表一方對另一方表一方對另一方透透潭西南潭西南 而而 望，望， 斗斗 折折 蛇蛇行，行，明滅明滅 可見?？梢姟?其其 岸勢岸勢 犬牙犬牙 差互差互，不，不 可可 知知 其其 源。源。表修飾，無義表修飾，無義像北斗七像北斗七星那樣星那樣像長蛇爬像長蛇爬行那樣行那樣或隱或現或隱或現那那像狗的牙像狗的牙齒那樣齒那樣能能它的，指溪水的它的，指溪水的坐潭上，四面竹樹坐潭上，四面竹樹環(huán)合環(huán)合，寂，寂 寥寥無人，無人，凄凄神神 寒寒骨骨， 悄愴悄愴 幽幽 邃邃。以以 其其境過境過清清，不可久，不可久居居， 乃乃 記記之之 而而 去去?？仗?，

8、寂靜空虛，寂靜寂靜得使人感到憂寂靜得使人感到憂傷。愴，悲傷傷。愴，悲傷深深因為因為凄清凄清留，停留留，停留 就就代小石潭的景物代小石潭的景物連詞，表順承連詞，表順承離開離開使神凄使神凄 使骨寒使骨寒包圍包圍那那同游者：吳武陵、龔古、同游者：吳武陵、龔古、余余弟弟宗玄。宗玄。隸隸而而從從者，崔氏二小生者，崔氏二小生：曰：曰恕已，曰奉壹。恕已，曰奉壹。隨從隨從 跟隨跟隨我我從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心鳴佩環(huán)，心樂樂之。之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林從小山崗向西走一百二十步，

9、隔著竹林, ,聽見水聲，好像人身聽見水聲，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，( (我我) )心里很喜歡它。心里很喜歡它。砍伐竹子，開出道路，往下見到一個小水潭，潭水特別清砍伐竹子，開出道路，往下見到一個小水潭，潭水特別清澈透明。澈透明。樂樂心樂之心樂之以樂其志以樂其志 五柳先生傳五柳先生傳（以（以為樂）（動詞為樂）（動詞意動）意動）（使（使樂）（形容詞樂）（形容詞使動）使動）全石以全石以為為底，近岸，卷石底以出，底，近岸，卷石底以出，為為坻坻 ，為為嶼嶼 ，為為嵁，嵁，為為巖。巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（潭）以整塊

10、石頭為底，靠近岸的地方，石底有（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、巖各種些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動著、連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。著、連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。為為全石以為底全石以為底為坻為坻 ，為嶼，為嶼 通計一舟，為人五，為窗通計一舟，為人五，為窗八八 核舟記核舟記（做，動詞）（做，動詞）（成為，動詞）（成為，動詞）（雕刻，動詞）（雕刻，動詞）潭中魚潭中魚可可百百許許頭，皆若空游無所依頭，皆若空游無所依, ,日光日光下下

11、澈，影布石上，佁然不動澈，影布石上，佁然不動; ;俶俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂樂。 可、許可、許潭中魚可百許頭潭中魚可百許頭 周首尾長約八分有奇，高可二黍許。周首尾長約八分有奇，高可二黍許。 核舟記核舟記可：大約?？桑捍蠹s。許：上下，表示約數。許：上下，表示約數。石潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托石潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托都沒有（似的）。陽光直照到水底，魚的影子映在石上，都沒有（似的）。陽光直照到水底，魚的影子映在石上，（魚影）呆呆地一動不動；又忽然向遠處游去了，來來往往（魚影）呆呆地一動不動；又忽然向遠處游去了，來

12、來往往輕快敏捷，好像和游人逗樂。輕快敏捷，好像和游人逗樂。潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明滅可見。行，明滅可見。其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互，不可知其源。差互，不可知其源。 從小丘從小丘西西行百二十步。行百二十步。日光日光下下澈澈從流飄蕩，任意從流飄蕩，任意東西東西 與朱元思書與朱元思書斗斗折折蛇蛇行行（像北斗星一樣；像蛇一樣）（像北斗星一樣；像蛇一樣）（向西）（向西）（向下）（向下）（向東向西）（向東向西）向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不忽暗，忽隱忽現。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的

13、源泉在那里。齊，不知道它的源泉在那里。犬牙犬牙差互差互（像狗的牙齒一樣）（像狗的牙齒一樣）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。不可久居，乃記之而去。 凄凄神神寒寒骨骨食之不能食之不能盡盡其材其材 馬說馬說 無絲竹之無絲竹之亂亂耳，無案牘之耳，無案牘之勞勞形形 陋室銘陋室銘（使（使凄涼；使凄涼；使寒冷）寒冷）（使（使竭盡）竭盡）（使（使聒亂；使聒亂；使勞累）勞累）坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼

14、，寒氣透骨，令人感到悲哀。因為這里一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。曰奉壹。 小生小生古義：年輕人。古義：年輕人。今義：戲曲藝術中的一種角色。今義：戲曲藝術中的一種角色。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有姓崔的兩個小孩，一個叫恕己，一個著來的有姓崔的兩個小孩，一個叫恕己，一個叫奉壹。叫奉壹。 從小丘西行百二十步，隔從小

15、丘西行百二十步，隔篁竹篁竹， 聞水聲，聞水聲， 如鳴佩如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽清冽。全石以。全石以為底，近岸，卷石底以出，為為底，近岸，卷石底以出，為坻坻，為，為嶼嶼，為，為 嵁嵁，為巖。，為巖。 青樹青樹翠蔓翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。，蒙絡搖綴，參差披拂。譯文：譯文：從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞時發(fā)出的聲音。（我的）心情好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞時發(fā)出的聲音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，感到愉快。便砍

16、倒竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，水特別清涼。以整塊石頭構成潭底，靠近岸邊的地方，潭底石頭水特別清涼。以整塊石頭構成潭底，靠近岸邊的地方，潭底石頭翻卷上來，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖等不同的形狀。（四翻卷上來，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖等不同的形狀。（四周）青蔥的樹，翠綠的莖蔓，樹蓋著藤，藤纏著樹，迎風搖動，周）青蔥的樹，翠綠的莖蔓，樹蓋著藤，藤纏著樹，迎風搖動，相互連綴，參差不齊，搖來飄去。相互連綴，參差不齊，搖來飄去。 潭中魚潭中魚可可百百許許頭，皆若空游無所頭，皆若空游無所依依。日光下。日光下澈澈，影，影布布石上，石上，佁然佁然不動；不動；俶爾俶爾遠遠逝逝，往來翕忽。似與游

17、者相樂。，往來翕忽。似與游者相樂。譯文：譯文：潭中的魚大約有一百來條，都像在空中游動，沒有什么潭中的魚大約有一百來條，都像在空中游動，沒有什么依托似的。太陽光直射水底，（魚的）影子散布在潭底的石頭依托似的。太陽光直射水底，（魚的）影子散布在潭底的石頭上，呆呆地一動不動；忽然間向遠處游去了，來來往往輕快敏上，呆呆地一動不動；忽然間向遠處游去了，來來往往輕快敏捷。好像和游人相互取樂。捷。好像和游人相互取樂。 潭西南而望，潭西南而望，斗折斗折蛇行蛇行，明滅明滅可見。其岸勢可見。其岸勢犬牙犬牙差互差互，不可知其源。，不可知其源。 譯文：譯文：向小石潭的西南方向望去，彎彎曲曲的溪流像北斗向小石潭的西南方

18、向望去，彎彎曲曲的溪流像北斗七星那樣曲折，又像長蛇在爬行，雖或隱或現，也能看見。七星那樣曲折，又像長蛇在爬行，雖或隱或現，也能看見。溪岸的地勢像狗的牙齒那樣參差不齊，互相交錯，不知道溪岸的地勢像狗的牙齒那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭（在什么地方）。小溪的源頭（在什么地方）。 坐潭上，四面竹樹坐潭上，四面竹樹環(huán)合，環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴悄愴幽幽邃邃。以其境過。以其境過清清，不可久居，乃記之而去。，不可久居，乃記之而去。譯文：譯文：坐在潭邊，四面被竹子和樹木環(huán)抱著，寂靜寥落，空坐在潭邊，四面被竹子和樹木環(huán)抱著，寂靜寥落，空無一人，（使人感到）心神凄涼，寒氣透骨

19、，寂靜極了，幽無一人，（使人感到）心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，于是記下了深極了。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，于是記下了它的情景就離開了。它的情景就離開了。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。譯文：譯文：同游的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗玄。跟同游的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗玄。跟著一同去的著一同去的 ，（還有）姓崔的兩個年輕人，（還有）姓崔的兩個年輕人 ，（一個）叫，（一個）叫恕己恕己 ，（一個）叫奉壹。，（一個）叫奉壹。 一詞

20、多義一詞多義 如鳴佩如鳴佩環(huán)環(huán) 四面竹樹四面竹樹環(huán)環(huán)合合 潭西南潭西南而而望望 乃記之乃記之而而去去作為，動詞作為，動詞成為，動詞成為，動詞 玉環(huán)，名詞玉環(huán)，名詞 環(huán)繞，動詞環(huán)繞，動詞表修飾表修飾表承接表承接 全石以全石以為為底底 為為坻，為嶼坻，為嶼 潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭 明滅明滅可可見見大約，副詞大約，副詞可以，動詞可以，動詞 隸隸而從者而從者 世世隸隸耕耕 水尤水尤清清冽冽 以其境過以其境過清清 卷石底卷石底以以出出 以以其境過清其境過清跟隨跟隨屬于屬于清澈清澈冷清冷清相當于相當于“而而”，表承，表承接接因為，介詞因為，介詞 參參差差披拂披拂 犬牙犬牙差差互互形容詞，長短不形容詞

21、，長短不一一動詞，交錯動詞，交錯乃記之而乃記之而去去佁佁然然小生小生古，離開；今，前往古，離開；今，前往古，靜止不動的樣子；古，靜止不動的樣子；今，癡呆或深思的樣子。今，癡呆或深思的樣子。古，年輕人；古，年輕人；今，戲曲藝術中的一種角色今，戲曲藝術中的一種角色古今異義古今異義詞類活用：詞類活用：名詞作名詞作狀語狀語從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步向西南向西南皆若皆若空空游無所依游無所依 在空中在空中斗斗折折蛇蛇行行 像北斗星那樣像北斗星那樣 其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互差互像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣動詞作名詞動詞作名詞如如鳴鳴珮環(huán)珮環(huán)珮環(huán)相碰擊發(fā)出的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音聲音像蛇爬行那樣像蛇爬

22、行那樣意動用法意動用法心心樂樂之之以以為樂為樂( (感到快樂感到快樂) )潭潭西南西南而望而望向西向西 省略句省略句例句：全石以為底。例句：全石以為底。 （賓語前置）（賓語前置）“影布石上”之前省略了主語“魚”。譯文：太陽光直射水底，（魚的）影子散布在潭底的石頭上，呆呆地一動不動； 例句例句: :日光下澈，影布石上，佁然不動；日光下澈，影布石上，佁然不動；特殊句式倒裝句倒裝句“全石”為賓語，“以全石為底”。譯文：以整塊石頭為底 聽讀課文，聽讀課文，看圖后，結合課看圖后，結合課文回答問題文回答問題整體感知1、概括每段作者都寫了什么？、概括每段作者都寫了什么？第一段：寫發(fā)現小石潭及小石潭的景物。第

23、一段：寫發(fā)現小石潭及小石潭的景物。第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。 第三段：寫小石潭的水源及潭上的景物。第三段：寫小石潭的水源及潭上的景物。 第四段：寫對小石潭的總體印象和感受。第四段：寫對小石潭的總體印象和感受。第五段：記下同游小石潭之人。第五段：記下同游小石潭之人。細讀第一段，思考下列問題。細讀第一段，思考下列問題。1 1、寫小石潭未見其形，先聞其聲的句子是：、寫小石潭未見其形，先聞其聲的句子是：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。2 2、作者記述自己、作者記述自己“心樂之心樂之”。作者。作者“樂樂”的是什么？的是什么？水聲潺潺，好像玉佩玉環(huán)碰撞

24、發(fā)出的聲音，悅耳動聽。水聲潺潺，好像玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，悅耳動聽。3 3、作者指明小石潭方位的句子是：、作者指明小石潭方位的句子是：從小丘西行百二十步。從小丘西行百二十步。5 5、寫小石潭環(huán)境景色的句子是：、寫小石潭環(huán)境景色的句子是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。6 6、與、與“伐竹取道伐竹取道”一句形成前后呼應的句子是：一句形成前后呼應的句子是：四面竹樹環(huán)合。四面竹樹環(huán)合。4 4、小石潭水清的原因的句子是：、小石潭水清的原因的句子是：全石以為底，近岸卷石底以出，為坻、為嶼、為全石以為底，近岸卷石底以出，為坻、為嶼、為嵁、為巖嵁、為巖1、 作者是怎樣發(fā)現小石潭

25、的？作者是怎樣發(fā)現小石潭的？ 2、 小石潭的全貌是怎樣的？小石潭的全貌是怎樣的？ 3、 游魚和潭水有什么特點？游魚和潭水有什么特點？ 4、 作者是怎樣描寫潭上景物的？作者是怎樣描寫潭上景物的？ 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭下見小潭全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂 四面竹樹環(huán)合，

26、寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 5、 本文寫作思路本文寫作思路 6、 第一段寫景用了什么寫法？第一段寫景用了什么寫法？ 發(fā)現小潭發(fā)現小潭潭中景物潭中景物小潭源小潭源流流潭中氣氛潭中氣氛 （游蹤順序）（游蹤順序）用的是先聞其聲，后見其形，用的是先聞其聲，后見其形， “移步換景移步換景”的寫法。的寫法。 7、 第二段寫了哪些景物，用的是什么寫第二段寫了哪些景物，用的是什么寫法？法？ 8、 潭水有什么特點？潭水有什么特點？ 9、 作者是怎樣寫魚的？作者是怎樣寫魚的？ 7、 第二段寫了哪些景物，用的是什么寫第二段寫了哪些景物，用的是什么寫法？法？ 描寫了描寫了潭

27、水、游魚潭水、游魚，用的是特寫鏡頭。，用的是特寫鏡頭。 8、 潭水有什么特點？潭水有什么特點？ 清澈清澈。作者從。作者從游魚、陽光、影子游魚、陽光、影子等角度描等角度描寫潭水。通過具體景物，用寫潭水。通過具體景物，用正面正面和和側面?zhèn)让娼Y結合，用合，用動靜結合動靜結合來寫。（第二段只用了來寫。（第二段只用了側側面描寫面描寫） 9、 作者是怎樣寫魚的？作者是怎樣寫魚的？ 作者采用作者采用動、靜相結合動、靜相結合的方法。的方法。小石潭的全貌是怎樣的？小石潭的全貌是怎樣的？從文中找出句子。從文中找出句子。 全石以為底，近岸，卷全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為

28、巖。嵁，為巖。第一段作者發(fā)現小石潭的經過，用了哪些準確的第一段作者發(fā)現小石潭的經過，用了哪些準確的動詞，找出來。描寫了哪些景物？這一段寫景用動詞，找出來。描寫了哪些景物？這一段寫景用了什么寫法？了什么寫法？（動詞準確）（動詞準確）用的是先聞其聲，后見其形，移步換景的寫法。用的是先聞其聲，后見其形，移步換景的寫法。“伐竹取道，下見小潭伐竹取道，下見小潭”說明小石潭什么特點？說明小石潭什么特點？ 說明小石潭周圍竹林十說明小石潭周圍竹林十分濃密，荒僻幽靜，人跡罕分濃密，荒僻幽靜，人跡罕至。至。 本段運用移步換景的手法，寫出了發(fā)現小石潭的經過，同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處，為下文寫環(huán)境的

29、“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。小結第一段小結第一段第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？透了作者怎樣的心情？ 清澄清澄。作者通過游魚、陽光、影子等具體。作者通過游魚、陽光、影子等具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，沒有直接寫景物，用靜止和活動的畫面來寫，沒有直接寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。魚兒像在空中浮游。陽光下，魚兒的影子水。魚兒像在空中浮游。陽光下，魚兒的影子落在潭底的石頭上，這就寫出了水清到仿佛透落在潭底的石頭上，這就寫出了水清到仿佛透明的程度。這里雖然沒有正面寫

30、水，可是通過明的程度。這里雖然沒有正面寫水，可是通過對魚兒、日光和影子這些具體景物的描繪，寫對魚兒、日光和影子這些具體景物的描繪，寫出了水的清澄。這種寫景的方法叫出了水的清澄。這種寫景的方法叫側面描寫側面描寫。 潭水有什么特點？作者怎樣描寫的？ 作者采用作者采用動靜結合動靜結合的方法，先描出生的方法，先描出生動的畫面，再加上動的畫面，再加上擬人擬人化的手法。先寫魚化的手法。先寫魚兒呆呆地一動不動，潭底石頭上印著清晰兒呆呆地一動不動，潭底石頭上印著清晰的魚影兒，這是靜止的畫面；忽然，一些的魚影兒，這是靜止的畫面；忽然，一些魚飛快地竄往遠處，這是活動的畫面。這魚飛快地竄往遠處，這是活動的畫面。這些

31、魚兒，又好像跟游人同樣的快樂，些魚兒，又好像跟游人同樣的快樂，這是這是作者把自己快樂的心情加到魚兒身上，好作者把自己快樂的心情加到魚兒身上，好像魚兒也像人那樣會感到快樂似的像魚兒也像人那樣會感到快樂似的。 作者是怎樣寫魚的？這段描寫滲透了作者怎樣的感情？以水襯魚、以魚寫水，以水襯魚、以魚寫水，相互相互映襯映襯，則水的空明澄澈，魚，則水的空明澄澈，魚的生動逼真都的生動逼真都相得益彰相得益彰，躍，躍然紙上。然紙上。 寫游魚似與游者相樂，寫游魚似與游者相樂，。從中。從中可聯想到可聯想到。（由情入景、由景生情，（由情入景、由景生情，）第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲第二段寫了哪些景物？用的什

32、么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？透了作者怎樣的心情？令人拍案令人拍案叫絕叫絕第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢的什么特點？第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢的什么特點？如何理解小溪的如何理解小溪的“明滅可見明滅可見” ” ？運用什么修辭手法？運用什么修辭手法？如何理解小溪的如何理解小溪的“明滅可見明滅可見”？ 因為小溪是那樣曲折，所以望過去因為小溪是那樣曲折，所以望過去一段看得見，一段看不見?？吹靡姷囊灰欢慰吹靡姡欢慰床灰?。看得見的一段水面反映著天光云影，所以明亮；看段水面反映著天光云影，所以明亮；看不見的一段光亮就滅了。一明一滅，非不見的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到

33、的特征。常精確地寫出了作者所看到的特征。 第四段寫作者在潭上的所見到的景物和自己的感受。描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？ 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結合起來，寫出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會到封建社會中進步文人的痛苦心情。 合作探究：文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？不矛盾。不矛盾。柳宗元參與改革，失敗被貶，被貶謫，作者的心柳宗元參與改革，失敗被貶，被貶謫，作者的心情常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫，情常常是憂傷悲

34、涼，欲求解脫卻又無法解脫，心心中憤懣難平，凄苦憂傷是感情主調；中憤懣難平，凄苦憂傷是感情主調；為了擺脫這為了擺脫這種心情，便種心情，便寄情山水，自尋快樂寄情山水，自尋快樂。但這種但這種“樂樂”只是暫時的只是暫時的，一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，凄苦憂傷便流露出來。凄苦憂傷便流露出來。本文僅僅是寫小石潭的景物嗎？本文僅僅是寫小石潭的景物嗎？不僅是。不僅是。還表現被貶后的孤凄之情。還表現被貶后的孤凄之情?？此茖懢?，實則寫情?？此茖懢?，實則寫情。景美情凄凄涼憂傷水石游魚樹木源流悄愴幽邃 柳宗元山水游記的特點： 融自己的身世遭遇、思融自己的身世遭遇、思想感情于自然風景之中，借想感情于自然風景之中，借荒遠地區(qū)的美好風物，傾注荒遠地區(qū)的美好風物，傾注怨憤抑郁之情。怨憤抑郁之情。 課文是按游覽的順序來寫，課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，請說說本文寫條理十分清楚，請說說本文寫作思路。作思路。 小石潭記小石潭記尋潭址尋潭址移步換景移步換景觀潭景觀潭景 潭水：清澈透明潭水：清澈透明 游魚：動靜結合游魚：動靜結合 特寫鏡頭特寫鏡頭望潭源望潭源溪身：曲折蜿蜒溪身：曲