1、班級(jí):*23-3 學(xué)號(hào):*姓名:* 專(zhuān)業(yè):軟件工程職業(yè)生涯規(guī)劃引言進(jìn)入了大學(xué),我們的生活空間大了,更加自由了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。這時(shí),給自己制定目標(biāo),就如有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)為我們提供了這樣的機(jī)會(huì),我們應(yīng)當(dāng)好好規(guī)劃自己的人生,使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過(guò)得有意義。一、自我分析(一認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格經(jīng)過(guò)”一葦®職業(yè)興趣測(cè)評(píng)”以及結(jié)合實(shí)際,我喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。社會(huì)型Social(S:職業(yè)傾向:喜歡要求

2、與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者(教師、教育行政人員,社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、。性格與職業(yè)特征:1.往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向,喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題,和從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;2.通常善于表達(dá),善于與周?chē)娜讼嗵?3.一般喜歡與人而不是與事物打交道。(二自己的興趣愛(ài)好總的來(lái)說(shuō)我的興趣和愛(ài)好還算比較廣泛,喜歡籃球、唱歌、書(shū)法、中國(guó)象棋動(dòng)等。我擅長(zhǎng)于發(fā)表自己的想法,說(shuō)出自己的意見(jiàn)與看法,并希望自己能夠得到別人的認(rèn)可。工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件,使自己辦事效

3、率更高。我愛(ài)看中國(guó)經(jīng)典文學(xué)著作,習(xí)慣記日記,喜歡與別人談心,幫他們解決問(wèn)題。(三自己的職業(yè)能力從某方面來(lái)說(shuō)我的感性能力與理性能力均等,邏輯思維能力較強(qiáng),語(yǔ)言表達(dá)能力處于中上水平,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力較強(qiáng),如果時(shí)間投入度還可以的話,相信會(huì)有不錯(cuò)的成果。(四自我潛能1、我的個(gè)人能力:由于參加了一些社團(tuán)工作,我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高,也具有一定的吃苦能力。2、我的相關(guān)經(jīng)歷:高中時(shí)的我曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū),體育委員。也進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì),在工作能力和膽識(shí)方面還是比較有基礎(chǔ)的。3、個(gè)人品質(zhì):在個(gè)人品質(zhì)方面,我擁有中國(guó)人最傳統(tǒng)的道德底線與指標(biāo),具有不屈不撓的品質(zhì),思想單純而又樸實(shí)。4、人生格言:天命最高。綜

4、上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定生命的長(zhǎng)度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預(yù)知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。二、職業(yè)分析(一家庭環(huán)境我的家庭環(huán)境比較簡(jiǎn)單,父母都是農(nóng)民,條件一般。我的家人都很愛(ài)我關(guān)心我,我的決定會(huì)跟他們進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施。家人在一起會(huì)像朋友一樣聊天,基本不會(huì)有什么問(wèn)題。所以我的家就是我堅(jiān)定的后盾。(二學(xué)校環(huán)境我校正以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)“求實(shí)創(chuàng)新”,教育著每一位在校生。學(xué)校以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的:平時(shí),積極開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),提高學(xué)生的自身修養(yǎng)與素質(zhì);并采用了校企合作的方式,培養(yǎng)軟件人才

5、。(三社會(huì)環(huán)境從國(guó)家加入WTO開(kāi)始,所有大型企業(yè)都開(kāi)始建造智能建筑,所有企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)人才來(lái)設(shè)計(jì)、管理,這就為我們的就業(yè)市場(chǎng)提供了廣闊的場(chǎng)景?，F(xiàn)在信息化浪潮正以其凌銳之勢(shì)席卷全球,新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化都必須依托信息化。目前,我國(guó)正在實(shí)施信息化帶動(dòng)工業(yè)化的戰(zhàn)略,信息化產(chǎn)業(yè)將得到大力支持和突飛猛進(jìn)的發(fā)展。近兩年,就業(yè)市場(chǎng)上最火爆的專(zhuān)業(yè)當(dāng)屬與IT業(yè)相關(guān)的計(jì)算機(jī)、通信、電子等信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)。不少高校該類(lèi)專(zhuān)業(yè)供需比達(dá)1比10以上,有的甚至更高,畢業(yè)生選擇余地非常大。據(jù)統(tǒng)計(jì),北京、上海、廣東、江蘇等省市接收人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。全球IT業(yè)的低迷波及了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè),但其中也有例外-IT培訓(xùn)市場(chǎng)就表

6、現(xiàn)出旺盛的生命力。作為IT領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)極具潛力的市場(chǎng),中國(guó)對(duì)IT專(zhuān)業(yè)人才的需求顯得更為迫切。資料顯示,我國(guó)目前軟件人才的缺口是每年35萬(wàn)人以上,而這部分人才如果靠傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng),不僅數(shù)量上難以補(bǔ)缺,更遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我國(guó)軟件業(yè)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)的要求。三、確定職業(yè)生涯目標(biāo)通過(guò)前面的自我評(píng)估,我喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。(一大學(xué)的職業(yè)身涯規(guī)劃:通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握必要編程技能。積極參加學(xué)校安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)和學(xué)校教務(wù)處的教務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)來(lái)增強(qiáng)自己的編程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在暑假期間參加

7、公司的實(shí)習(xí)。具體如下:大學(xué)三年級(jí):1認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的理論的知識(shí),如數(shù)據(jù)庫(kù)、微機(jī)接口和編譯原理等與專(zhuān)業(yè)知識(shí)息息相關(guān)的課程。曾經(jīng)我一度認(rèn)為只要會(huì)編程就是一名優(yōu)秀的學(xué)生,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這并不是完全對(duì)的,如果你只會(huì)格式化的完成一套模式的軟件系統(tǒng),而沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),最終你只是一名“程序猿”,而我是出于對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)虛心接受學(xué)習(xí)理論知識(shí)。2考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,英語(yǔ)對(duì)于軟件工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是十分必要的,況且我個(gè)人還打算考研。3下學(xué)期我個(gè)人打算考研,個(gè)人學(xué)習(xí)重心部分轉(zhuǎn)移到理論學(xué)習(xí)上,用一些松閑的時(shí)間來(lái)進(jìn)行編程,提升自己的編程能力。4暑假抽出一到兩個(gè)月的時(shí)間到東浦公司去做軟件實(shí)習(xí)。大學(xué)四年級(jí):1上學(xué)期同大三下學(xué)

8、期個(gè)人學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到完全理論學(xué)習(xí)上,全力以赴的學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)著。2下學(xué)期可根據(jù)考研的結(jié)果來(lái)決定,如果考入理想的學(xué)校,那就繼續(xù)深究,如果考得不理想就直接找工作,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。(二畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃:1、第一種情況:研究生考試考到理想的學(xué)校,在學(xué)校努力學(xué)習(xí),并根據(jù)自己的特長(zhǎng)實(shí)際情況選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行深究,同時(shí)在課余生活接一些項(xiàng)目合伙別人一起完成,為自己畢業(yè)后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。2、第二種情況:研究生考試考得不理想,大四下學(xué)期開(kāi)學(xué),在北京的軟件公司找一份工作,積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)能力,資金儲(chǔ)備,為自己升職將來(lái)打好基礎(chǔ)。盡量在五年內(nèi)升職到項(xiàng)目經(jīng)理。僅此而已。四、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)人樹(shù)立了積極向

9、上的目標(biāo),經(jīng)過(guò)了努力奮斗,有了正面的收獲,就是成功。每個(gè)階段中只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,都會(huì)自我的提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗,至少自己努力過(guò)、盡力過(guò)、拼搏過(guò),我不會(huì)給自己后悔的理由。成功之路有許多條,成功的定義也有許多種,只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,就是一種成功,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂(lè)。五、結(jié)束語(yǔ)積跬步以至千里,積小流以成江河,只要你不斷積累知識(shí)、完善自我,具備真正的能力和實(shí)力,你永遠(yuǎn)都會(huì)是職場(chǎng)當(dāng)中的勝者。大學(xué)不僅是知識(shí)的海洋,還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會(huì)。在這知識(shí)的海洋中,要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想,并為自己的夢(mèng)想不懈努力,你的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的努力,不管是多辛苦的都是值得的,我們現(xiàn)在這樣,就是在為自己以后儲(chǔ)備糧食。搏擊,將會(huì)是最美好的事。待到歷盡磨難時(shí),彩虹便會(huì)呈現(xiàn)。走過(guò)了,才知道可不可以,經(jīng)歷過(guò),才明白這其中的滋味,只有努力過(guò)才不會(huì)后悔。計(jì)劃固然好,但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記,任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。