1、托福閱讀技巧和基礎(chǔ)哪個(gè)更重要托福閱讀技巧和基礎(chǔ)哪個(gè)更重要?一.詞匯積累很重要從某種意義上來講,詞匯量的大小是TOEFL3讀理解高分白基礎(chǔ)和關(guān)鍵.如果詞匯量沒有達(dá)到基本要求（五千以上）,縱然你有葵花寶典在手,也會(huì)敗在托福閱讀考試之下.所以,以犧牲詞匯量為代價(jià)的技巧練習(xí)是完全不可取的.二.找關(guān)鍵信息TOEFL的閱讀量非常大,一般的中國考生根本無法把文章全部讀完,所謂的掃讀法.跳讀法和略讀法也只能適用于少數(shù)類型的文章,根本不能解決本質(zhì)問題.那么,文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話,主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位.所謂主動(dòng)是指不能象一般的閱讀那樣完全被動(dòng)地接受信息,而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測;所謂關(guān)鍵部位，主要

2、是每一段的開頭和結(jié)尾部分.由于TOEFL勺閱讀理解文章全部選自于正式出版物,文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn),而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù).經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,考生的預(yù)測可以做到非常準(zhǔn)確的程度.這樣,通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位,就能很快地把握整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系,也就解決了問題的80%.三.多做題排除法恐怕是一直以來大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法.事實(shí)上,這種方法具有致命的缺點(diǎn):干擾大.費(fèi)時(shí)間.更有效和迅速的辦法是讀完題干之后,就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案,然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷.這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng),決非什么技巧之類的東西

3、可以替代.托福閱讀:沖擊高分的三種能力在托福閱讀中,一般選材會(huì)涉及自然科學(xué)（天文.地質(zhì).生物學(xué)等）.人文和社會(huì)科學(xué)（文學(xué).歷史.人類學(xué).社會(huì)學(xué)等）以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域.多閱讀這些文章,一方面可以了解相關(guān)的常識(shí)和背景知識(shí),同時(shí)可借此機(jī)會(huì)熟悉不同學(xué)科的常用詞匯.一.信息定位能力練習(xí)快速掃描,在文章或段落中定位并查找重要的事實(shí)和信息,包括主題信息概念名稱.日期.地點(diǎn)和數(shù)字等.經(jīng)常反復(fù)地練習(xí),可以提高閱讀的速度和流利程度.二.速讀理解能力1. 在掌握語法知識(shí)（如:語句結(jié)構(gòu).代詞等）以后,應(yīng)采用各種手段,努力擴(kuò)大詞匯量,掃除閱讀中存在的生字障礙.2.練習(xí)速讀,訓(xùn)練通過快速瀏覽而非逐句細(xì)讀發(fā)現(xiàn)文章主旨

4、的能力.托福閱讀考試的選材,從文體角度看,大多是說明體和議論體的正式書面語文章.其語篇模式一般為導(dǎo)言.主題.支撐.結(jié)論四部分,并且每一段落的開頭?？砂l(fā)現(xiàn)主題句.根據(jù)英語語篇的上述特點(diǎn),閱讀時(shí)注意文章的首尾段落以及每一段落的開始一二句話,常有助于迅速發(fā)現(xiàn)所讀內(nèi)容的主旨.同時(shí),注意語篇中一些具有語義提示作用的信息詞和短語,對于重要信息的快速查找和定位也是有幫助的.3. 還可以根據(jù)托?？荚嚨念}型有針對性地進(jìn)行一些練習(xí),包括文章中出現(xiàn)的代詞（he,they,that,these,it,one,others等）,找出它們所指代的名詞;根據(jù)文章提供的信息,練習(xí)推理.預(yù)測和歸納結(jié)論的能力;選擇閱讀中遇到的生

5、字,根據(jù)前后語句所提供的上下文線索猜測字義例如: Everyonefacestimeswhenonegoaloranotherhastocomefirst;decidingwhichgoalsaremostimportantissettingpriorities.（根據(jù)語句結(jié)構(gòu),劃線單字的意義由is提示是指themostimportantgoals）Askyscraper,orbuildingmorethantwentystorieshigh,isbuiltonfoundationofconcretesupportedbypilesdrivenintotheground.（句中or在這里表示或

6、者說,提示劃線單字的意義為buildingmorethantwentystorieshigh） Unlikehergregarioussister,Janeisashy,unsociablepersonwhodoesnotliketogotopartiesortomakenewfriends.（從Unlike所表示的對照關(guān)系,可以確定劃線單字的意義正是shy,unsociable的反面,即sociable,friendly） Inspiteofthefactthatthebeautifulegretisindangerofdyingoutcompletely,manyclothingmanuf

7、acturersstillofferhandsomepricesfortheirlong,eleganttailfeathers,whichareusedasdecorationsonladieshats.（從全句的意思,特別是描述其特征的feathers等詞,可判斷劃線單字是指atypeofbird）三.研讀整理能力1. 訓(xùn)練閱讀除了需要培養(yǎng)理解文章含義和增強(qiáng)查找信息的能力外,還應(yīng)適當(dāng)注意所讀材料的組織結(jié)構(gòu)及寫作手法,例如:該文章的組織方式可能是比較對照.分類.因果等,某個(gè)例子在闡述過程中有何作用.這有助于理解把握文章內(nèi)涵和歸納概括內(nèi)容提要.2. 練習(xí)概括提要,區(qū)分主要與次要內(nèi)容.對于描述過

8、程的文章,可練習(xí)按順序總結(jié)步驟,寫出提要.若文章涉及信息分類,可嘗試制作圖表并將相關(guān)內(nèi)容分類排列.雖然新托?？荚嚥⒉灰笞约涸O(shè)計(jì)分類圖表,但這項(xiàng)練習(xí)有助于加強(qiáng)信息整理的意識(shí),可以幫助大家更快適應(yīng)此類題型.3. 根據(jù)提要或圖表對閱讀內(nèi)容進(jìn)行口頭或書面的總結(jié)概述,以配合口語和寫作部分綜合型考題的需要.4. 選取句子或段落練習(xí)釋義解述(paraphrase).一方面,閱讀測試包含考查對解述語句的辨識(shí)能力;此外,在口語和寫作部分的綜合型考題中也需要運(yùn)用此項(xiàng)技能,可以同時(shí)提升.托福閱讀:新題難題攻克技巧ETS在我們歡度五一小長期時(shí),肆無忌憚的又放大招漲價(jià)(現(xiàn)價(jià)_61元),除此之外，從今年一月份開始，考生

9、各種反饋，聽力和閱讀在變難，TPO神馬的已不能滿足現(xiàn)在的備考需求,真的是這樣嗎?其實(shí)從新的TPO40-48來看，無論閱讀文章難度.長度和考試側(cè)重點(diǎn)都發(fā)生很大變化.尤其是閱讀方面,我歸納大致是以下三點(diǎn):(1)文章難度方面：TPO1-37的段落偏短，在100字左右，題目數(shù)量偏少，現(xiàn)在的段落一般在300字左右,一個(gè)段落中出現(xiàn)的大概3-5道題目,所以對大家來說,尋找題目答案的難度是有所提升的.(2)文章題型方面：題型有所創(chuàng)新，TPO1-37為傳統(tǒng)的十大題型，TPO40-48是新增加創(chuàng)新型題型，難度方面更加往SAT去靠攏；如TPO44如軟Q_,出現(xiàn)LEAST.(3)答題技巧方面：TPO1-37都是規(guī)律性

10、的解題技巧，TPO40-48需要在答題技巧以外需要更多的綜合能力.那么針對以上三大變化,我們又改如何應(yīng)對呢?我覺得可以從四大方面入手準(zhǔn)備,各個(gè)擊破!一.詞匯,愛你沒商量,永遠(yuǎn)是主旋律.說起詞匯,大多學(xué)生反應(yīng)是頭疼,根本記不住,然而閱讀詞匯就只要大致認(rèn)識(shí)或是能推出文中詞匯的大致方向就算過關(guān),并且要以動(dòng)詞為主,因?yàn)閯?dòng)詞決定句意和名詞關(guān)系,而形容詞和副詞只是情感詞,托福閱讀一般來說又不考察作者的情感色彩,所以我們就要做到:1. 找一本適合的詞匯書,同時(shí)因?yàn)槟阍~匯量比較小,而且背單詞比較枯燥,需要聯(lián)想記憶,包括故事,語音和詞根詞綴.2.同時(shí)也建議你在背單詞書的同時(shí),大量的精讀托福閱讀文章.因?yàn)槲覀儷@得

11、單詞是從兩個(gè)方面獲得的,一方面是機(jī)械地獲得這個(gè)詞匯,另一方面是來自閱讀的文章中在閱讀中背單詞是特別快,而且不容易忘記.所以建議兩方面結(jié)合,個(gè)是背一本單詞書;第二個(gè)是大量閱讀新托福的文章,包括老的托福的文章也是特別有意義的文章,同時(shí)把里面的單詞全部都背下來是非常有利的.為什么這么強(qiáng)調(diào)單詞呢?就在于新托福的閱讀中有1/4的題目全部在于詞匯上.二.理清句子結(jié)構(gòu),獲得句子主干.可以用下面句子自測:Aseriesofmechanicalimprovementscontinuingwellintothenineteenthcentury,includingtheintroductionofpedalsto

12、sustaintoneortosoftenit,theperfectionofametalframeandsteelwireofthe finest quality,finallyproducedaninstrumentcapableofmyriadtonaleffectsfromthemostdelicateharmoniestoanalmostorchestralfullnessofsound,fromaliquid,singingtonetoasharp,percussivebrilliance.（介詞結(jié)構(gòu)fromto作定語）持續(xù)到_世紀(jì)的一系列機(jī)械上的改進(jìn),包括引入踏板以維持音調(diào)或使其

13、柔和,改善金屬框架,以及使用性能的鋼絲,終產(chǎn)生了一種具備無數(shù)音調(diào)效果的樂器這些效果涵蓋了從精致的和聲到幾乎全部的管弦樂音響,從明快流暢的吟唱音調(diào)到尖銳的打擊樂器的恢弘氣氛.分句1:Aseriesofmechanicalimprovementscontinuingwellintothenineteenthcentury分句2:includingtheintroductionofpedalstosustaintoneortosoftenit分句3:theperfectionofametalframeandsteelwireofthefinestquality分句4:finallyproduceda

14、ninstrumentcapableofmyriadtonaleffects分句5:fromthemostdelicateharmoniestoanalmostorchestralfullnessofsound分句6:fromaliquid,singingtonetoasharp,percussivebrilliance本句真正的主句結(jié)構(gòu)其實(shí)是由分句1和分句4構(gòu)成,即Aseriesofmechanicalimprovementscontinuingwellintothenineteenthcenturyfinallyproducedaninstrumentcapableofmyriadtonaleffects,分句2和分句3并列修飾說明分句1中的Aseriesofmechanicalimprovements,而分句5和分句6并列,修飾說明了分句4中的aninstrumentcapableofmyriadtonaleffects.三.必要的背景知識(shí).很多同學(xué)讀地質(zhì).天文類的文章簡直就是霧里看花,水中望月,因?yàn)槲覀儗Π鍓K的形成運(yùn)動(dòng),太陽系及宇宙黑洞,又或者是火山地震和冰川的了解太少