1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 方 案年級(jí)： 三年級(jí)任課教師：許漢華 實(shí)際授課時(shí)間：學(xué)科：信息技術(shù)課題第7課 畫(huà)畫(huà)我喜愛(ài)的小動(dòng)物總序（ 7）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、了解計(jì)算機(jī)中Windows的“畫(huà)圖”程序。過(guò)程與方法目標(biāo)：2、學(xué)會(huì)使用“畫(huà)圖”中的“鉛筆”、“刷子”等工具畫(huà)出自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。情感態(tài)度目標(biāo)：3、激發(fā)學(xué)生計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)1、 認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序。2、 用簡(jiǎn)單的工具畫(huà)出自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。3、合理選擇畫(huà)圖工具。教學(xué)資源幾幅畫(huà)圖作品板書(shū)設(shè)計(jì)畫(huà)畫(huà)我最喜愛(ài)的小動(dòng)物啟動(dòng)“畫(huà)圖”：開(kāi)始 程序 附件 畫(huà)圖 鉛 筆 刷 子：選擇“刷子頭”改變線條粗細(xì)、形狀 橡 皮保存：文件 保存教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)

2、環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)調(diào)整一、創(chuàng)境激趣引新1、動(dòng)物王國(guó)里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，你們都喜歡哪些小動(dòng)物呀！2、出示畫(huà)圖作品3、我們決定舉辦一場(chǎng)“動(dòng)物王國(guó)選美大賽”，比一比誰(shuí)用計(jì)算機(jī)畫(huà)出的小動(dòng)物最美。一、了解“畫(huà)圖”程序（一）“畫(huà)圖”程序的啟動(dòng)1、那么，“畫(huà)圖”在哪里呢？在Windows中我們可以在“開(kāi)始程序”菜單中找到它，現(xiàn)在請(qǐng)大家自己找一找畫(huà)圖在哪里。2、教師小結(jié)打開(kāi)畫(huà)圖的基本方法。（二）認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序窗口1、打開(kāi)畫(huà)圖后，我們可以發(fā)現(xiàn)它和記事本、紙牌有共同的地方，你能說(shuō)出它們各部分的名稱嗎？2、師小結(jié)窗口的組成。3、現(xiàn)在我們可以選擇工具箱中你喜歡的工具，運(yùn)用鼠標(biāo)的單擊或雙擊或拖動(dòng)的操作，就可以開(kāi)始我們

3、的電腦繪畫(huà)旅程了，在使用的過(guò)程中如果有什么發(fā)現(xiàn)，你可以記下來(lái)。二、自主合作探究二、學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”工具：“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”工具1、我很喜歡小鳥(niǎo)，哪位同學(xué)能幫老師來(lái)畫(huà)一畫(huà)呢？2、師小結(jié)“鉛筆”工具的使用方法3、 選取分別使用“鉛筆”、“刷子”工具的兩幅作品請(qǐng)學(xué)生觀察比較區(qū)別。4、 師小結(jié)“刷子”和“鉛筆”工具的不同之處，并作相應(yīng)的操作示范。5、 下面請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出自己喜歡的小動(dòng)物。6、 （出示畫(huà)錯(cuò)的圖形）哎呀！圖畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫幫我吧！7、 師小結(jié)橡皮的使用方法。三、保存小動(dòng)物1、剛才同學(xué)們畫(huà)了這么多可愛(ài)的動(dòng)物，可是當(dāng)我們關(guān)機(jī)后，我們的畫(huà)也就沒(méi)有了，那怎么去參加比賽呢？我們有沒(méi)有辦法可以把它存下來(lái)呢？2、師根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行補(bǔ)充小結(jié)，并做示范操作。三、反饋點(diǎn)評(píng)深化1、出示學(xué)生作品，共同點(diǎn)評(píng)。2、說(shuō)一說(shuō)，在本次活動(dòng)中你覺(jué)得