1、幼兒園講故事大班教案篇一：語(yǔ)言活動(dòng)：?故事大比拼? (講述活動(dòng) )】語(yǔ)言活動(dòng)：?故事大比拼? (講述活動(dòng) )活動(dòng)目標(biāo)：1 、能自主選擇圖片，合理地構(gòu)思，較生動(dòng)、完整地講述故事。2 、積極參與編講故事的比賽活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： (1) 在語(yǔ)言區(qū)中的故事欄里展示教育掛圖?故事大比 拼?和其他適合幼兒講述的圖片，請(qǐng)幼兒自由觀察，自由選定一組 圖片，并將圖片的內(nèi)容編成一個(gè)有趣的故事。(2)活動(dòng)前推選一位幼兒當(dāng)主持人。2、物質(zhì)準(zhǔn)備： (1)比賽時(shí)需要的音響設(shè)備。 (2) 獎(jiǎng)狀、攝像機(jī)或錄音 機(jī)等。3 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置故事比賽的會(huì)場(chǎng)。4 、資源利用：向家長(zhǎng)分發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)的“故事大比

2、拼活動(dòng)?；顒?dòng)指導(dǎo)：1 、參觀比賽現(xiàn)場(chǎng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2 、幼兒自由欣賞教育掛圖?故事大比拼?，自由講述圖片的故事。3 、幼兒與同伴相互講述故事的內(nèi)容。請(qǐng)幼兒與同伴相互交流各自編講的故事，并相互提出修改意見(jiàn)。4 、主持人上臺(tái)宣布 “故事大比拼 活動(dòng)開(kāi)始，并提出比賽要求。比賽要求： 每組推選一名選手參加比賽。 選手按順序上臺(tái)選圖 片、講故事。 講故事時(shí)要大聲，故事要講得清晰和完整。 聽(tīng)故 事的小朋友要認(rèn)真聽(tīng)，保持安靜。 請(qǐng)教師和家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，給選手 打分。5 、幼兒逐一上臺(tái)選擇圖片和講述故事，教師進(jìn)行錄像或錄音。6 、統(tǒng)計(jì)幼兒的名次，宣布獲獎(jiǎng)名單。7 、舉行評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)和拍照等儀式?；顒?dòng)延伸

3、：1 、此活動(dòng)要做好充分準(zhǔn)備，要事先讓幼兒觀察和熟悉圖片內(nèi)容；要 注重幼兒編講故事的過(guò)程?；顒?dòng)可分幾次完成。有條件的，可對(duì)幼兒的講述進(jìn) 行錄音和錄像。2、區(qū)域活動(dòng)： (1) 在語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒利用教育掛圖繼續(xù)開(kāi)展故事大 比拼活動(dòng)。 (2)在自由活動(dòng)時(shí)間播放幼兒 “故事大比拼 活動(dòng)的錄像或 錄音，供幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。3 、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)選擇適合幼兒講述的圖片，指導(dǎo)幼兒創(chuàng)編圖片 的故事，鼓勵(lì)幼兒編出新穎的故事情節(jié)?！酒河變簣@大班粽子里的故事教案】情景閱讀：粽子里的故事一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解傾聽(tīng)的重要，在游戲中會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)清楚表達(dá)2、體驗(yàn)聽(tīng)故事 吃粽子 做游戲的樂(lè)趣。、活動(dòng)準(zhǔn)備課件、粽子、以及粽子的教

4、具三、活動(dòng)過(guò)程一談話導(dǎo)入來(lái)我們看，宋老師帶來(lái)了一個(gè)故事?？纯催@個(gè)故事是關(guān)于誰(shuí)的？什么時(shí)候吃粽子？端午節(jié)是我們中國(guó)人吃粽子的日子你喜歡吃什么味道的粽子？教師小結(jié)、提升語(yǔ)言：對(duì)，粽子的味道還真不錯(cuò)，不過(guò)孩子們現(xiàn)在我們的粽子里頭包著各 種各樣的東西，味道也有各種各樣的對(duì)么？今天的粽子里頭包著些 什么呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。故事的名字叫做?粽子里的故事?二閱讀與理解故事播放課件，隨音樂(lè)講故事故事：在一個(gè)森林里，有一個(gè)小屋，小屋里住著一個(gè)老奶奶，老奶 奶看見(jiàn)過(guò)許多事情，所以心里有了許多故事。可是，不幸的是有一 天老奶奶生了一場(chǎng)大病。等她病好了之后他已經(jīng)不能大聲的講故事。 所以奶奶就來(lái)到了河邊，她采了青青

5、的葉子，回到家又用了白白的 米。老奶奶用青青的葉子和白白的米包粽子。每包一個(gè)粽子都要在 里頭講一個(gè)故事。她心里想，誰(shuí)吃了粽子誰(shuí)就可以講故事。老奶奶 包好了粽子。森林里的動(dòng)物朋友都來(lái)了，他們都想吃粽子。講故 事。關(guān)鍵性提問(wèn)：可是老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事呢？孩子們，你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃 粽子講故事呢？ 固定語(yǔ)言：還真的吃了粽子，肚子里也有了故 事可是他的講不出故事。 請(qǐng)我們小朋友來(lái)吃粽子，為什么 要請(qǐng)小朋友吃粽子？你的故事是從哪里來(lái)的？你會(huì)講故事要會(huì)聽(tīng)，也要會(huì)看，是吧？你們想不想去奶奶的小 屋里面吃粽子講故事？銜接過(guò)渡語(yǔ)言：不過(guò)想吃奶奶的粽子先來(lái)吃吃宋老師的粽子，看看 你們有講故事的本領(lǐng)才可以去吃粽子講

6、故事。先來(lái)吃吃我的粽子怎 么樣？玩游戲a、 聽(tīng)話游戲b、接龍游戲c、悄悄話游戲過(guò)渡語(yǔ)言：我們大班的孩子還真的有本領(lǐng)都可以去奶奶的森林小屋 去吃粽子，不過(guò)，到森林里來(lái)看看這個(gè)小女孩有沒(méi)有去過(guò)。小女孩 去了么？五、繼續(xù)講故事。小女孩來(lái)到了森林里采蘑菇，走著走著，他來(lái)到了森林小屋前， 奶奶站在門(mén)口笑瞇瞇地朝她招手，好似在說(shuō)：來(lái)吧來(lái)吧，請(qǐng)你吃粽 子。吃了粽子可以講故事。女孩坐在那吃粽子，吃了一個(gè)又一個(gè)的 粽子，肚子里有了一個(gè)有一個(gè)的故事，她就告訴了森林里的小動(dòng)物 們聽(tīng)，小動(dòng)物們覺(jué)得美妙極了?？墒?，小女孩覺(jué)得還不夠。她還要 把這些故事講給幼兒園的小伙伴聽(tīng)。于是，他辭別了森林里的奶奶 和小動(dòng)物們回自己的幼

7、兒園去了。三看書(shū)講述故事剛剛的故事都在這本小書(shū)里，我們?cè)賮?lái)一起看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。結(jié)束：孩子們，你們家奶奶會(huì)講故事嗎？你們家奶奶會(huì)包粽子嗎？ 請(qǐng)你們家奶奶一邊包粽子一邊講故事，我們下一次來(lái)說(shuō)說(shuō)吃的奶奶 的 粽子里面有那些故事，怎么樣？1、在看看、說(shuō)說(shuō)中理解故事內(nèi)容，感受故事中的美好情感。2 、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫地表達(dá)并體驗(yàn)語(yǔ)言游戲 的快樂(lè)。重點(diǎn)：養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣，能用語(yǔ)言清楚連貫地表達(dá) 難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容體驗(yàn)做語(yǔ)言游戲的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備?粽子里的故事? ppt 、一段背景音樂(lè)、粽子、故事盒等活動(dòng)過(guò)程一、 回憶經(jīng)驗(yàn)并導(dǎo)入1 、出示 ppt ：猜猜這是一個(gè)關(guān)于什么的故事？ 在什么時(shí)候

8、要吃粽子？ 你吃過(guò)的粽子里包著什么？ 小結(jié)：每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這一天是我們中國(guó)人的傳統(tǒng) 節(jié)日，我們都要吃粽子。香香的粽子里可以包著各種各樣好吃的餡 料。結(jié)合音樂(lè)欣賞故事，教師和著音樂(lè)節(jié)奏有感情地講述故事，讓幼 兒能靜下心來(lái)感受故事的魅力。二、看看講講故事 今天這個(gè)神奇的粽子里包著什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。播放 ppt ，欣賞故事1、 傾聽(tīng)故事第一局部在密密的樹(shù)林里 誰(shuí)就會(huì)講故事了t:請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子，講故事呢？t:看，誰(shuí)來(lái)了？它們吃了粽子會(huì)講故事嗎？2、看看講講故事第二局部t ：先請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子，講故事？吃吧吃吧，吃了粽子講故事。小猴子兔子、狐貍、松鼠、小鳥(niǎo) 吃了粽子，肚子里也有了故事，

9、可是小猴子 “吱吱吱吱 講不出故事。t ：小動(dòng)物雖然吃了粽子，但它們講不出故事，真著急，怎么辦？還 能請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助呢？以 “吃吧吃吧，吃了故事講故事 ?這句話貫穿故事始終，成為活 動(dòng)的線索，讓活動(dòng)緊緊扣住中心。3 、傾聽(tīng)、理解故事最后一局部t ：出示 ppt8 ：看，誰(shuí)來(lái)到了樹(shù)林里？她在干什么？ppt9 ：小動(dòng)物們是怎么做的？小姑娘呢？它們的邀請(qǐng)成功了么？ppt10 、11 ：小動(dòng)物用了什么好方法把小姑娘找回來(lái)？t ：小姑娘吃了粽子，會(huì)講故事嗎，我們繼續(xù)聽(tīng)故事。傾聽(tīng)故事結(jié)尾三、做游戲吃粽子t ：老奶奶不但請(qǐng)小動(dòng)物、小姑娘吃粽子，還要請(qǐng)我們小朋友吃粽子 但是在吃粽子前要先完成三個(gè)游戲藏在粽子里：1

10、 、翻開(kāi)粽子一，游戲：聽(tīng)話。要求：幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)老師的提問(wèn)并答復(fù)下列問(wèn)題。2 、 翻開(kāi)粽子二，游戲：接龍。1 “詞語(yǔ)接龍 要求：幼兒用兩個(gè)字或三個(gè)字的詞接龍，前一詞的 詞尾是下一詞的詞首。2 “句子接龍 要求：用許多詞說(shuō)一件事情，后一人要將前一人的 話重復(fù)一遍再接下去。3 、翻開(kāi)粽子三，游戲：悄悄話。要求：老師在幼兒耳邊說(shuō)一句故事中的話讓幼兒傳話。在玩語(yǔ)言游戲中體驗(yàn)傾聽(tīng)的重要性和培養(yǎng)仔細(xì)聽(tīng)認(rèn)真想的好習(xí)慣。4 、吃粽子：吃吧吃吧，吃了粽子講故事。幼兒吃粽子四、吃了粽子講故事1 、教師操作故事盒，幼兒講述故事：吃吧吃吧，吃了粽子講故事， 故事的名字叫?粽子里的故事? ? 教師與幼兒一起講述故事 以幼

11、兒熟悉的粽子引入到活動(dòng)中來(lái)，使孩子有講述的愿望和參與活 動(dòng)的情景閱讀大班?粽子里的故事?教案活動(dòng)目標(biāo)：1 、聽(tīng)故事，理解老奶奶讓大家 “吃了粽子講故事 的美好愿望。2 、樂(lè)于參與傳話、詞語(yǔ)接龍等語(yǔ)言游戲，體驗(yàn)聽(tīng)說(shuō)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事 ppt活動(dòng)過(guò)程：1 、回憶經(jīng)驗(yàn)? 回憶端午節(jié)吃粽子。? 聽(tīng)故事。2 、理解故事? 奶奶是個(gè)怎樣的奶奶？? 奶奶病了不能講故事了，怎么辦？? 你看到了什么？誰(shuí)吃到了粽子？? 誰(shuí)吃了粽子會(huì)講故事？3 、語(yǔ)言游戲? 聽(tīng)話復(fù)述? 傳話游戲? 詞語(yǔ)接龍、故事接龍4 、欣賞故事結(jié)尾小姑娘肚子里的故事越來(lái)越多，她迫不及待地講起了故事，動(dòng)物們 聽(tīng)得一個(gè)個(gè)入了迷 ?【篇三：大班組

12、幼兒講故事比賽活動(dòng)總結(jié)】保靖縣幼兒園 2022 年秋季大班組幼兒講故事比賽活動(dòng)總結(jié)為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化， 5 月 16 日上午，我園大班組的孩子們聚在了一起，開(kāi)展了有趣的講 故事比賽。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造 力的鍛煉與展示的好時(shí)機(jī)，提前通過(guò)班級(jí)通知的方式將講故事比賽 的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。活動(dòng)的第一階段：各班級(jí)進(jìn)行訓(xùn)練，每位幼兒都可以參加?；顒?dòng)第二階段：參賽幼兒及各班幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐，主持 人介紹比賽規(guī)那么，幼兒按班級(jí)順序自愿舉手進(jìn)行比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們一個(gè)個(gè)落落大方，清晰流暢地講述著一 個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入 迷，大家被孩子之間的真情表達(dá)感動(dòng)著。通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表 達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了