1、.七年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)測(cè)試題【小編寄語(yǔ)】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了七年級(jí)新生入學(xué)考試數(shù)學(xué)測(cè)試題，希望能給大家?guī)?lái)幫助!一、選擇題把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里每題1分共6分1、假如a÷7/8=b×7/8ab都是自然數(shù)，那么1。比例 a>b a=b a2、在自然數(shù)中，但凡5的倍數(shù)2數(shù)的認(rèn)識(shí) 一定是質(zhì)數(shù) 一定是合數(shù) 可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)3、小麥的出粉率一定，小麥的重量和磨成的面粉的重量2比例 成反比例 成正比例 不成比例 4、一個(gè)比的前項(xiàng)是8，假如前項(xiàng)增加16，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)該2。比例 增加16 乘以2 除以1/3 5、一個(gè)三

2、角形的三個(gè)角中最大是89度，這個(gè)三角形是1圖形與空間 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形 6、一個(gè)圓柱體，假如它的底面直徑擴(kuò)大2倍，高不變，那么它的體積擴(kuò)大3倍。 2 4 6 圖形與空間二、填空題19題每題2分，1011每題4分共26分。1、二千零四十萬(wàn)七千寫(xiě)作20407000 ，四舍五入到萬(wàn)位，約是2041 萬(wàn)。數(shù)的認(rèn)識(shí)2、68個(gè)月= 年 個(gè)月 4升20毫升= 立方分米常見(jiàn)的量3、0.6: = 9.6÷ =1.2= 1 5 = %比4、自然數(shù)a除自然數(shù)b，商是18，a與b的最小公倍數(shù)是 。數(shù)的整除5、在比例尺是1 ：50000的圖紙上，量得兩點(diǎn)之間的間隔 是12厘米，這

3、兩點(diǎn)的實(shí)際間隔 是 千米。比例6、在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù)，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是 。比例7、一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體等底等高，假如它們的體積相差32立方分米，那么圓錐體的體積為 立方厘米?？臻g與圖形8、從168里連續(xù)減去12，減了 次后，結(jié)果是12。數(shù)的運(yùn)算9一根鋼材長(zhǎng)5米，把它鋸成每段長(zhǎng)50厘米，需要 3/5小時(shí)，假如鋸成每段長(zhǎng)100厘米的鋼段，需要 小時(shí)。應(yīng)用與開(kāi)發(fā)10、一個(gè)長(zhǎng)方體木料的長(zhǎng)和寬都是4分米，高是8分米，這根木料的體積是 ;假如把這根木料鋸成兩個(gè)正方體，那么這兩個(gè)正方體的外表積的和是 ?？臻g與圖形11、一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是210平方厘米，它的長(zhǎng)和寬是兩個(gè)連續(xù)

4、的自然數(shù)，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 ?？臻g與圖形三、觀察與考慮4分1算式中的 和 各代表一個(gè)數(shù)。 + ×0.3=4.2， ÷0.4=12。那么， = ， = 數(shù)的運(yùn)算四、計(jì)算題：12分?jǐn)?shù)的運(yùn)算86400÷120?316×45+99×1001×0=720-3=720+99×1001×0=717=0五、列式計(jì)算。9分1. 甲數(shù)是乙數(shù)的1.4倍， 2、 某機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)后有工作人員75人，兩數(shù)相差9.8，求乙數(shù). 用方程解 比原來(lái)少45人，精簡(jiǎn)了百分

5、之幾?2、甲數(shù)是33.5，乙數(shù)與丙數(shù)的平均數(shù)是30.5，這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?六、應(yīng)用題4+4+4+4+4+6+6+61、甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，4小時(shí)行駛了180千米。照這樣的速度，再行駛多少小時(shí)，這輛汽車就可以到達(dá)乙地?2、壓路機(jī)的滾筒是一個(gè)圓柱體。滾筒直徑2米，長(zhǎng)5米。如今滾筒向前滾動(dòng)120周，被壓路面的面積是多少?π取3.14空間與圖形3、某廠消費(fèi)一批水泥，原方案每天消費(fèi)150噸，可以按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)際每天增產(chǎn)30噸，結(jié)果只用25天就完成了任務(wù)。原方案完成消費(fèi)任務(wù)需要多少天?用比例解4、加工一批零件，甲乙合作5小時(shí)完成，甲獨(dú)做9形式完成。甲每小時(shí)

6、比乙多加工2個(gè)零件，這批零件共有多少個(gè)?5、體育場(chǎng)買來(lái)16個(gè)籃球和12個(gè)足球，共付出760元?；@球與足球的單價(jià)比是5：6，體育場(chǎng)買籃球和足球各付出多少元?比例6.某商店購(gòu)進(jìn)一批皮涼鞋，每雙售出價(jià)比購(gòu)進(jìn)價(jià)多15%。假如全部賣出，那么可獲利120元;假如只賣80雙，那么差64元才夠本錢(qián)。皮涼鞋的購(gòu)進(jìn)價(jià)每雙多少元?7.張師傅要利用兩張鐵皮見(jiàn)以下圖做一個(gè)圓柱體，選用其中一張剪出兩個(gè)底面，然后用另一張做側(cè)面。要求做成的圓柱的體積盡可能大，那么張師傅做成的這個(gè)圓柱體的外表積是多少?體積是多少?不考慮接縫，π取14圖形與空間家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子

7、一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言

8、警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝?！敖虝?shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來(lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于