1、防震演練心得體會(huì)防震演練心得體會(huì)1 汶川大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了一次別開生面的地震演習(xí)。 時(shí)間在下午第三節(jié)課，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。 第一次演練時(shí)，同學(xué)們毫無(wú)閱歷，只是單純的根據(jù)老師的叮囑去做。于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動(dòng)作慢了，不是進(jìn)不去，就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩：我把腳伸進(jìn)了凳子里，當(dāng)老師說:“抱頭蹲下?！睍r(shí)，我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說:“跑?！睍r(shí)，我怎出不來(lái)。當(dāng)時(shí)假如是真的地震，我唯恐 萬(wàn)事開頭難，演練了好幾遍后，我漸漸摸索到了一些技巧。首先，腳不要亂動(dòng)，放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時(shí)，用腳往后蹬椅子，這樣往下鉆的時(shí)候空間會(huì)大

2、一點(diǎn)。然后快速蹲下，撤進(jìn)桌子里。 隨著一遍一遍的演練，時(shí)間也靜靜逝去，三點(diǎn)五十近了。教室里寧?kù)o了下來(lái)，我聽到了全部同學(xué)的呼吸聲。心跳開頭加速了，我的心情立刻變得緊急起來(lái)。寧?kù)o了片刻后，三點(diǎn)五十來(lái)了! 只聽三聲哨響劃破了安靜的天空。原本靜得可怕的教室，在王老師的一聲號(hào)令下，變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們慌驚慌張地隊(duì)到了桌子下面。又飛速的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開頭，同學(xué)們速度都挺快，可到了3樓就走不動(dòng)了。由于我們要等1、2班級(jí)的小伴侶都撤離后，才能走。所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了：“快點(diǎn)兒啊，要是真地震的話，早死在這了!”經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待后，我們最終平安的來(lái)到了操場(chǎng)，一次“驚心動(dòng)魄”的地震演習(xí)結(jié)

3、束了。 經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力氣。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共度難關(guān)。假如真的地震來(lái)了，我信任，我們可以團(tuán)結(jié)全都、共度難關(guān)! 防震演練心得體會(huì)2 早上，我們正用心致志地聽數(shù)學(xué)課，突然，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，神情嚴(yán)厲地對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“防震演練立刻就要開頭了，同學(xué)們預(yù)備好了嗎?”數(shù)學(xué)老師搖了搖頭說：“還沒有預(yù)備呢?！庇谑菙?shù)學(xué)老師放下手中的粉筆，對(duì)同學(xué)們說：“大家把書包里的東西全部整理到課桌里，防震演練立刻就要開頭了，大家聽好，第一次警報(bào)聲是躲在課桌底下，并用書包護(hù)著頭，其次次警報(bào)是撤離到操場(chǎng)，一切行悅耳指揮，大家明白了嗎?”“聽明白了!”同學(xué)們異口同聲地答道，剛說完，教室里嘈雜聲

4、一片，天花板都要掀翻了，有的同學(xué)正忙著整理書包，有的同學(xué)小聲談?wù)撝?，我一邊整理書包一邊想：真是的，去年不是進(jìn)行過一次嗎?校長(zhǎng)多此一舉了!可轉(zhuǎn)念一想：校長(zhǎng)也是為了我們，萬(wàn)一真的地震來(lái)臨了呢? 待我們?nèi)孔脮r(shí)，數(shù)學(xué)老師又說：“數(shù)學(xué)課我們等下再上，我們現(xiàn)在安寧?kù)o靜地等待警報(bào)?！痹捯魟偮?，教室里萬(wàn)籟俱寂，連一根針掉在地上的聲音也聽得見，過了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲最終拉響了，同學(xué)們快速而靈敏地鉆到課桌底下，我也不例外，我 瞻前顧后，望見了前面的同學(xué)某某用書包護(hù)著頭，那動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了，不亞于專業(yè)人士呢!再看看同桌某某，他喜笑顏開，還說：“嘿!這次地震真好玩啊?！蔽蚁耄耗氵@個(gè)死某某，真地震來(lái)了你還笑，哼!哭都

5、來(lái)不及呢!我又抬頭開開位于我左邊的某某，他怎么鉆都鉆不進(jìn)，可能是最近吃太多，胖了吧。 大約過了一分多鐘左右，其次次警報(bào)拉響了，只見數(shù)學(xué)老師大喝一聲：“同學(xué)們快撤離!”聽到這，我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥，一下子得到指令，飛了出去，于是我們跟著老師下了樓，可在下樓時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼冒了一句：“快跑啊!日本鬼子進(jìn)村了!”這句話都把我們逗笑了，但我們很快安靜下來(lái)了，隨著老師奔向平安地帶。 到了大操場(chǎng)，我們都松了一口氣，心上的一塊大石頭也放了下來(lái)，再看看教學(xué)樓，人流像潮水般涌來(lái)，壯麗極了!我們正坐在地上滿懷著期盼，等校長(zhǎng)到.臺(tái)發(fā)話。 不一會(huì)兒，校長(zhǎng)大步流星地走上.臺(tái)說：“同學(xué)們，這次防震演練特別勝利，

6、我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞治迨?我宣布，這次防震演練活動(dòng)圓滿結(jié)束!”立刻下面一片掌聲，這掌聲氣壯山河，這掌聲震天動(dòng)地，過了許久，我們才戀戀不舍地回到教室。 通過這次防震演練，我茅塞頓開：校長(zhǎng)之所以舉辦這次活動(dòng)是為了讓我們明白生命之花只能綻放一次，失去凋零了就永久沒有了，所以我們要真惜生命。這時(shí)我又想起了五一二大地震，那一幕幕出現(xiàn)在我眼前，一塊塊水泥板一根根縱衡交叉的鋼筋?yuàn)Z取了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，對(duì)校長(zhǎng)的怨氣立刻拋到了九霄云外。我想：啊!讓我們珍惜生命，莫非生命比金錢更重要嗎? 防震演練心得體會(huì)3 地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)峻自然災(zāi)難，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)難之首。我國(guó)是一個(gè)多地

7、震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的非常之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來(lái)說比較平安，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是肯定的地震平安地區(qū)，也必需進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普學(xué)問的訓(xùn)練和宣揚(yáng)，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特殊重要。 下午其次節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開頭了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校內(nèi)，全校兩千多名同學(xué)在班主任老師的指揮下快速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，快速?zèng)_出教室，在樓

8、梯上我們自覺排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。 在這次演練中，我獲得了很多學(xué)問，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，由于隨時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次嬉戲，沒有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降落的時(shí)候，過程就是這樣的，假如你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會(huì)不知所措的。 地震訓(xùn)練要從娃娃抓起，通過訓(xùn)練一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區(qū)，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全.的防震減災(zāi)工作。 防震演練心得體會(huì)4 為實(shí)行上級(jí)文件精神，我校在xx月xx日下午進(jìn)行了地震演練，通過實(shí)踐演練，增加了師生的應(yīng)急疏散的閱歷和力量。 一、領(lǐng)

9、導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震、消防平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)訓(xùn)練，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。其次對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行防震演練心得體會(huì)防震演練心得體會(huì)。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行。 依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“平明中心學(xué)校地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案平安可行，仔細(xì)研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、改善和完善，

10、使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路途等都作了詳細(xì)的說明。并訓(xùn)練同學(xué)，聽到校長(zhǎng)宣布險(xiǎn)情發(fā)生后，全校師生必需聽從指揮，聽從指令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù) 三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。 5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位防震演練心得體會(huì)心得體會(huì)。值周校長(zhǎng)通過廣播下達(dá)指令，各班班主任馬上指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。最終對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)

11、，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。 防震演練心得體會(huì)5 同學(xué)的平安、健康、歡樂成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、.的最大心愿，如何抵擋危急、防范侵害對(duì)同學(xué)特殊是學(xué)校生來(lái)說尤為重要。為提升學(xué)校平安管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化師生平安意識(shí)，提高防范自救力量，在突發(fā)狀況下，讓師生熟識(shí)逃命路途，以達(dá)到在發(fā)生地震這一緊急大事時(shí)，能有序、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，確保師生的生命平安，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，提高師生面對(duì)緊急大事的處理力量和防范自救力量，學(xué)校再次制定了地震疏散的演練方案，把握地震這一自然災(zāi)難來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，并于20xx年xx月xx日下

12、午15：00在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行校內(nèi)防震緊急疏散演練。 平安疏散主要得做到有序和快速，有序就是有組織有秩序，快速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，快速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。在本次的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)主動(dòng)協(xié)作，聽從指令，在極短的時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路途，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏的事故，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增加了師生們的防震避震的平安意識(shí)，還提高了廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。 演練中，老師鎮(zhèn)靜冷靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、同心同德，師

13、生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 一、思想上重視 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任總指揮，政教處人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)訓(xùn)練，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 二、方案上縝密 政教處在制定的方案中就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明，對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順

14、當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求班主任訓(xùn)練同學(xué)，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從指令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、效果上良好 演練開頭前，總指揮通過廣播下達(dá)指令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在即將發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，在聽到警報(bào)聲后立刻有秩序地撤離?！彪S著尖利的警報(bào)聲響起，全部在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向班級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)組長(zhǎng)再向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，

15、最終分管領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮匯報(bào)。原校長(zhǎng)宣布地震逃命演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室。 這次活動(dòng)全校共有2021多名師生參與，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了5分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 防震演練心得體會(huì)6 應(yīng)學(xué)校的要求，今日我來(lái)到了市科技館，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。 其實(shí)

16、，這類學(xué)問以前老師、家長(zhǎng)們也有提及過，只是覺得這并不是非常重要，聽過幾次便也忘卻。這次，參觀了科普展后，才又憶起了有關(guān)的學(xué)問。地震給人類造成的危害，帶來(lái)的災(zāi)難，實(shí)在是太大。就在那么一瞬間，大地顫抖，山河移位，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地顫抖著毀掉了許多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來(lái)，終日不能再見陽(yáng)完。多么的快啊，就那么一小會(huì)，該失去的就全失去了。 想到這兒，才意識(shí)到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己需要了解在地震來(lái)臨之時(shí)如何去躲避，去愛護(hù)自己的學(xué)問。 漸漸地看著，才知道在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來(lái)不及跑時(shí)可快速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和結(jié)實(shí)的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸

17、，愛護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時(shí)，應(yīng)順手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后快速躲避。在樓房，應(yīng)快速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬(wàn)不要外逃或從樓上跳下，也不能用法電梯。在戶外，要避開高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。 還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)懷此類事時(shí)，怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過，知道了這些，也是很不錯(cuò)的。學(xué)會(huì)了愛護(hù)自己，才是最重要的! 防震演練心得體會(huì)7 在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當(dāng)它來(lái)臨時(shí)我們是不行避開的，但是我們可以運(yùn)用逃命方法，去戰(zhàn)勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到連續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場(chǎng)地震逃命

18、演習(xí)讓我感受深刻。 在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽戰(zhàn)警報(bào)聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進(jìn)桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報(bào)再次響起同行像彈簧一樣站了起來(lái)，自然成為飛速地跑下樓，跑到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場(chǎng)快速站好等待著其他班級(jí)。 這時(shí)，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無(wú)價(jià)生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍貴，假如不珍惜生命，當(dāng)生命走向終點(diǎn)時(shí)懊悔也來(lái)不及我盼望大家都能珍惜自己的生命用仔細(xì)的看法去面對(duì)生命讓生命更有意義。 面對(duì)災(zāi)難突發(fā)大事時(shí)應(yīng)當(dāng)充分冷靜不能驚慌要保持一個(gè)平常的心，我急中生智 地震演習(xí)太重要了，假如每個(gè)學(xué)

19、校都能做到這樣就會(huì)同縣綠島突發(fā)大事怎么辦汶川地震就不會(huì)有那么多同學(xué)受到損害被奪去生命。 這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家我們都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)大事中要急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。 在自然災(zāi)難面前人類是弱小的當(dāng)它來(lái)臨時(shí)我們是不行避開的，但是我們可以運(yùn)用逃命方法，去戰(zhàn)勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到連續(xù)呈現(xiàn)精彩，而一場(chǎng)地震逃命演習(xí)讓我感受深刻。 在第五節(jié)課上同學(xué)們正在上課，突然令人心驚膽戰(zhàn)警報(bào)聲響起同學(xué)們雙手抱頭快速的網(wǎng)游猛地鉆進(jìn)桌子下面大約十二秒鐘過后，其次次警報(bào)再次響起同行像彈簧一樣站了起來(lái)，自然成為飛速地跑下樓，跑到樓梯口，大家像閃電

20、一般沖向操場(chǎng)快速站好等待著其他班級(jí)。 這時(shí)，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了親人失去了雙腿失去了珍貴的生命生命無(wú)價(jià)生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命非常珍貴，假如不珍惜生命，當(dāng)生命走向終點(diǎn)時(shí)懊悔也來(lái)不及我盼望大家都能珍惜自己的生命用仔細(xì)的看法去面對(duì)生命讓生命更有意義。 面對(duì)災(zāi)難突發(fā)大事時(shí)應(yīng)當(dāng)充分冷靜不能驚慌要保持一個(gè)平常的心，我急中生智，地震演習(xí)太重要了，假如每個(gè)學(xué)校都能做到這樣就會(huì)同縣綠島突發(fā)大事怎么辦汶川地震就不會(huì)有那么多同學(xué)受到損害被奪去生命。 這次防震演練讓我明白了很多道理，更重要的是讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告知大家我們都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的珍貴的生命，在突發(fā)大事

21、中要急中生智，鎮(zhèn)靜冷靜。 防震演練心得體會(huì)8 25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、快速地引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，讓同學(xué)把握逃命的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)難及突發(fā)大事的應(yīng)變力量，增加自護(hù)和自救力量，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練勝利的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的秀容中學(xué)防震減災(zāi)平安演練方案，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前具體向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟識(shí)演練程序。三、本次應(yīng)急疏散演練基本勝利。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊急有序，全體同學(xué)在老師的指揮下根據(jù)事先設(shè)定的疏散通