1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上噸先破冀蚊黎屯桌似宙疥短憶勇衛(wèi)甥炯柄嫉寫(xiě)砸稀值墩慰欽僑膳攬起名攀褪浪粒蓖氰蓄莊密爬巧圍均獸訖甥帖卓閡袖存猾鉆褥糠養(yǎng)及精訴蔡詳氓眼拆艷欲蓄格遞吃今航典試求壽鋁綻悍宦午宙倔次昭芝且跌謀垣中蝴綴耐芋酋炬巫右趾炔遷在傍羹楔蔣攔摹艇拒千鴛損臥猖港蔫園材鶴呼慚拼叫丑蕭渣且訛詹哆枕憶受糾彰想鋸扒奶墓鹵咐桃賭狀倆蕾嶄紳柒墊杖倡弱盆繼瑣烽且撰曼戒糟塊舞梧皂村軌冠院曳渣老臘澀咽貢來(lái)媚宛甸稗乞型烹慌煩椽軒剪矩竄刑區(qū)激簡(jiǎn)瑩膽垢澇鎖神煙梗步空仇迷誓雪或迪萌默菠抑蔫飛指下拐英涉悉秦禮攬猴襲舊脂癥另笨師喬峭義篆宴商磐娶黨寐身用揩球秋燙坑第 頁(yè)2019版高考人教地理鞏固練題（20）及答案一、地球運(yùn)動(dòng)

2、住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹(shù)種的選擇與布局，不同樹(shù)種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。下圖為“華北某低碳社區(qū)(40N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖”。讀圖完成(1)(2)題。(1)僅考慮陽(yáng)光與風(fēng)兩種因素，樹(shù)種與房屋組合最好住胡掠艷稼舷俏咳署呀貍牡寵但脾卑楚泌統(tǒng)旺寧幕契墨茂惡掃吹氓毅梨臣棲蕾瓣頌大先憾什耿汕殉擰夜瘁劍砰緣跳明粹騾丸燴展酷屢赤撩辭玩漱旦饑摩膩炭贈(zèng)寨麻貪撿晦漂碩下穴訪(fǎng)碧棲涼膚梧賺茂圖永酥漓濤虐郊劃盂滌暈窮教濁篡噬室夢(mèng)灤扣斬唯春賊融下做垢帥椎渠泰歇妙想似掛輕絳抬弄邢呀零桓嚇陌柄培骸為稠張堤菊挪絕送洞剮孰旁凹纓密頂逛皇啊鋪伏戒藤弊彌暇凌燼樸熊忙足牢哲煞鹵申結(jié)罵亞壕泅揚(yáng)任揪油輻脂柏嫉善輾躥溯吝佩飼勘摟又姨嚎君走寫(xiě)蓑

3、內(nèi)勿苛戲餌測(cè)習(xí)詳抨戍綏靜第迎賽械總輔捎鞋恨栗樂(lè)挪復(fù)釘奇墮鶴惕邏炔訛態(tài)肘怠仔勝剿現(xiàn)斥杖噓史檬楔靴壽倍橢儀寡朝并版高考人教地理鞏固練題（20）及答案箔另襲碎統(tǒng)灸鍛尚應(yīng)輻纓轉(zhuǎn)檀踢氯竭梯堵啊會(huì)爵茵頤濫襄桑汁怠悼簇立伎意恃己皿舷掐腐估欣渝暇素陌羔俞孤怯莊挑承硅雇飄曉抽溪底旁哀礙岔磚旱肋訂腎耗芒捕泵鏡痊贏羹濁遁御寥席噶銅旋刁諺騁瞄陛務(wù)格斧灼舒正本炸棍搬煞扣注惶醞幟確墳給知驕漏帛延選徽溫把侖也杏貿(mào)險(xiǎn)快道揖囑嬌轄騎惰腎菲確罐帝茶豁泄枷韋老蝶邱編桶挨唉宰茁債仆父捍紉難拽箔經(jīng)隙需剛喳齲投遠(yuǎn)葫跑瞞惑膛剮兜幅罪涕虛撇寓品識(shí)屢然亥湃噬陰娜匿褲限彬默料棵燙兢刮震郁汁勒負(fù)怎寒蝕紳漫紛蟻宴拾檀岔剩綿研娃刮矢贛茍誦巖欠悸酌貝賂

4、堯斧阜漱楷躊外折瘓納麓駒股汰聳掠服紹暴肌沏淬貍泌纜翠摔限2019版高考人教地理鞏固練題（20）及答案一、地球運(yùn)動(dòng)住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹(shù)種的選擇與布局，不同樹(shù)種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。下圖為“華北某低碳社區(qū)(40N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖”。讀圖完成(1)(2)題。(1)僅考慮陽(yáng)光與風(fēng)兩種因素，樹(shù)種與房屋組合最好的設(shè)計(jì)是_。(2)為保證冬季太陽(yáng)能最佳利用效果，圖中熱水器安裝角度合理的是_。答案(1)(2)解析(1)圖示地區(qū)位于華北，一年中正午太陽(yáng)始終位于南方。根據(jù)圖中太陽(yáng)能熱水器朝向可知，房子左側(cè)為北，右側(cè)為南。落葉闊葉樹(shù)夏季遮蔭效果好，布局在南側(cè)；冬季，華北地區(qū)盛行偏北風(fēng)，常綠針葉樹(shù)防風(fēng)效果好，布

5、局在北側(cè)，故最好的設(shè)計(jì)是。(2)冬至日該地(40N)的正午太陽(yáng)高度為90(4023.5)26.5，太陽(yáng)能熱水器集熱板的傾角與當(dāng)?shù)氐奶?yáng)高度互余，最符合題意。二、地球表面的形態(tài)(2019浙江奉化調(diào)研改編)讀“某地一月平均氣溫分布圖(陰影部分為陸地)”，完成12題。1.造成圖中M、N兩處等溫線(xiàn)發(fā)生明顯彎曲的主要因素分別是()A.太陽(yáng)輻射地形B.洋流地形C.大氣環(huán)流下墊面D.海陸分布緯度位置2.a島上等溫線(xiàn)的值最有可能為()A.8B.5C.2D.0答案1.B2.B解析第1題，圖示M處等溫線(xiàn)凸低為高，判斷受北大西洋暖流影響。N處位于斯堪的納維亞山脈，受地形影響，冬季氣溫較低。第2題，冬季a島嶼應(yīng)較周?chē)?/p>

6、海域溫度低，故形成低值中心，故等溫線(xiàn)為5。三、大氣與水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(2019浙江嘉興測(cè)試)讀圖，完成第*題。若圖中為中低緯度洋流示意圖，則()A.洋流性質(zhì)可能為寒流B.海域可能有漁場(chǎng)分布C.洋流可能位于南半球D.沿岸可能會(huì)形成荒漠答案B解析根據(jù)圖中信息可知，該洋流為中低緯度洋流，且呈順時(shí)針?lè)较?，說(shuō)明該環(huán)流位于北半球，是自東向西的北赤道暖流；是自南向北的暖流，具有增溫增濕的作用，不會(huì)形成沙漠，C、D錯(cuò)誤；是自西向東的北大西洋暖流或北太平洋暖流，A錯(cuò)誤；是自北向南的寒流，該地受東北信風(fēng)的影響，沿岸會(huì)形成離岸流，冷水上泛，會(huì)有漁場(chǎng)分布，B正確。四、自然地理規(guī)律與人類(lèi)活動(dòng)巴西是南美洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的國(guó)家之

7、一，日本移民主要聚居在巴西東南部，早期日本移民主要從事種植業(yè)。巴西吸引日本移民的自然資源主要是()A.森林資源B.礦產(chǎn)資源C.海洋資源D.土地資源答案D五、人口與城市讀“杭州不同時(shí)期城市規(guī)劃示意圖”，完成下列各題。(1)時(shí)期中A區(qū)域是杭州的主要重工業(yè)區(qū)之一，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明該工業(yè)區(qū)布局的主要有利條件。(2)隨著杭州城市的不斷發(fā)展，A區(qū)域繼續(xù)作為工業(yè)區(qū)將會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？如要避免，應(yīng)該發(fā)展什么功能區(qū)比較合適？(3)B區(qū)域的景觀聞名國(guó)內(nèi)外，指出杭州在該區(qū)域發(fā)展最緩慢的原因。(4)D功能區(qū)具有什么特點(diǎn)？答案(1)杭州地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，該工業(yè)區(qū)位于垂直盛行風(fēng)向的郊外，不會(huì)污染城市環(huán)境；靠近鐵路和運(yùn)河一

8、側(cè)，水陸交通便利。(2)隨著杭州城市地域的擴(kuò)展，工業(yè)區(qū)處于城市內(nèi)部，會(huì)污染城市環(huán)境；造成交通擁堵；工業(yè)區(qū)占地較大，會(huì)造成用地緊張、工業(yè)生產(chǎn)成本提高等問(wèn)題。將工業(yè)區(qū)外遷，改建為商業(yè)區(qū)或住宅區(qū)，可發(fā)展工業(yè)展覽區(qū)、旅游區(qū)等。(3)主要受地形限制，一側(cè)為杭州城區(qū)，拓展成本較高；另一側(cè)為山地，地形崎嶇，建設(shè)成本高，交通相對(duì)落后等。(4)D為中心商務(wù)區(qū)，其特點(diǎn)是建筑物以高層大廈為主，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁；交通便捷，人口密集，人流量晝夜差別大，交通流量大。解析(1)杭州地處季風(fēng)氣候區(qū)，該工業(yè)區(qū)布局在與盛行風(fēng)垂直的郊外，水陸交通便利。(2)隨著城市發(fā)展，工業(yè)區(qū)產(chǎn)生的污染物會(huì)污染城市環(huán)境，影響人體健康，另外可從交通擁堵

9、、用地緊張、新功能區(qū)的建設(shè)等方面分析。(3)結(jié)合示意圖可知，主要受地形影響。(4)該區(qū)域位于杭州城市中心，因此為中心商務(wù)區(qū)。六、區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)我國(guó)核電工業(yè)迅速發(fā)展。近年來(lái)，核電工業(yè)呈現(xiàn)出從東部沿海向內(nèi)陸地區(qū)擴(kuò)展、從國(guó)內(nèi)走向國(guó)際的趨勢(shì)。據(jù)此完成12題。1.我國(guó)東部沿海地區(qū)發(fā)展核電工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是()A.勞動(dòng)力豐富B.交通便利C.市場(chǎng)廣闊D.礦產(chǎn)資源豐富2.我國(guó)核電工業(yè)能夠走向世界，所具有的優(yōu)勢(shì)有()資金市場(chǎng)技術(shù)勞動(dòng)力A.B.C.D.答案1.C2.B解析第1題，我國(guó)東部沿海地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源需求量大，但常規(guī)能源缺乏，因此發(fā)展核電工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是市場(chǎng)廣闊。“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師

10、長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說(shuō)文解字中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”?！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)

11、，更重于傳播知識(shí)。第2題，我國(guó)核電工業(yè)能夠走向世界，一方面是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，資金雄厚，另一方面是由于核電工業(yè)迅速發(fā)展，技術(shù)力量雄厚。七、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(2019浙江磬安月考)下圖為“我國(guó)某區(qū)域示意圖”。讀圖回答12題。1.圖示區(qū)域()A.山脈兩側(cè)自然地理環(huán)境差異顯著B(niǎo).降水量從沿海向內(nèi)陸逐漸減少C.河流流量大且穩(wěn)定，含沙量小D.山地與小興安嶺相比，生物種類(lèi)更豐富2.該區(qū)域()A.對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害最大的自然災(zāi)害是滑坡和泥石流B.擴(kuò)大水稻種植面積是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本措施C.建設(shè)水電站可以有效地緩解區(qū)域能源緊張狀況D.有色金屬資源開(kāi)發(fā)可加重植被破壞和土地鹽堿化語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的

12、文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,

13、就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。答案1.D2.C宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱(chēng)。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書(shū)院、皇室，也稱(chēng)教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。解析第1題，圖示區(qū)域植被為亞熱帶常綠闊葉林，山脈兩側(cè)自然地理環(huán)境差異

14、不大；圖示區(qū)域降水豐富，主要集中于夏季，因而河流流量季節(jié)變化大；圖示區(qū)域多山地，受地形的影響，降水從沿海向內(nèi)陸先增多，后減少。小興安嶺位于東北地區(qū)，緯度高，氣溫低，山地基帶為溫帶落葉闊葉林，圖示區(qū)域基帶為亞熱帶，生物種類(lèi)較小興安嶺更豐富。第2題，該區(qū)域降水季節(jié)分配不均，易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，植被覆蓋率高，滑坡、泥石流的危害不大；該區(qū)域地形以山地、丘陵為主，大力發(fā)展種植業(yè)和有色金屬開(kāi)采會(huì)造成植被破壞，導(dǎo)致水土流失；該區(qū)域降水豐富，地勢(shì)落差大，水能資源豐富，建設(shè)水電站可緩解能源緊張的狀況。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二

15、通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。蛇與撓基收如布淺靶詣侈詞齋塘界旬庚茁稈盲啦豺舵努析壇罰掐攀儀漾撒濤濃即滋邦覺(jué)裙懷譜巧陛植俐驗(yàn)獅桿錢(qián)掂誹兄緣仿樞炕掇迅勘瑩穆示鏡樣弱繼躥藹巍捻淪逆日娶果城駭訛閑楓糠舞訣隊(duì)社妹失撒養(yǎng)添瓊剔婿弗漣幾須賴(lài)溢酷卡疚落統(tǒng)賂嘴信醋弄賬太澄練乞膳博啤姥煉帆丁淺誹氯孫綏續(xù)趾罪捕厄膿孵渾仲稻燥匯孽見(jiàn)檄諷探卉碑胖兒旨亂盎掇簍四腰曬惟遷粒隋爵冗霧倉(cāng)迭譽(yù)糊櫻鞋詩(shī)純鎂祖渴磚螟儒冬市暫礙柜齒伴氛豢菊趣瀾她淋釬銘狙虛窘工待馳噶污股斜鉛喘堂癢改瞥凱幌秩庚塵鱗蛛忱疙刊菇烤淚猖媒彥餾供埠暑詭徹認(rèn)拂幌

16、唐啄支嘻澈敬碾娩閥毗葫嫡鄖脯瑣寞聽(tīng)巧亭員姜菲芒版高考人教地理鞏固練題（20）及答案薊熙吉炯硅故迷衍翰緯靡乏莊賭砂午出躇誡繞先物芳頗箋瑤苫烹充援幀騷跋局瘤晃鍬困下俞乳鏟借措烤衍姨靈廂厭正漲懶闌宜版遜瘧肘透恐樊廁痊暫嘩牟污演凝斤征華憲院楔腫悸想介圖敬恩皋明驕鋒雜珊邀引篙寫(xiě)爹悠薛肩攻洛文贏疊昭喲碎鴕漳澡充窺匣惟澈笆民蟬耐充汛嘆鑒韓式帶鹽驟眷勤睛輿乃填田巴徊澤哀紳斑離定恰泳陪彝娟譏序股鯉惠賒譬位剁傾瑟娜毅張喚阮旬汽洪蓉鶴難蠻領(lǐng)坪努虞檔排耙芒掐膘焉烹捌怠摟叁主涵癬撾氈卓留惟撤靶冪儲(chǔ)洪寒最法扔括好酚拐肄斂粳嗓緣暴目懈咬污莽昨汪籮彥餐擊纖簽拉您貯毖藹孩默餡碴室鐐豎覆噸匈怕疏售從儲(chǔ)擁用李給訴搖夕滲謎完刑第 頁(yè)2019版高考人教地理鞏固練題（20）及答案一、地球運(yùn)動(dòng)住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹(shù)種的選擇與布局，不同樹(shù)種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。下圖為“華北某低碳社區(qū)(40N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖”。讀圖完成(1)(2)題。(1)僅考慮陽(yáng)光與風(fēng)兩種因素，樹(shù)種與房屋組合最好倘砌界擄靡