1、小學(xué)語(yǔ)文自相矛盾優(yōu)秀試講稿小學(xué)語(yǔ)文自相矛盾優(yōu)秀試講稿 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：正確讀寫、理解"弗'等生字詞，正確流利有感情地朗誦文言文。過程與方法：通過朗誦與體會(huì)，理解課文內(nèi)容，提升閱讀能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)寓言蘊(yùn)含的道理，并受到啟發(fā)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文言文的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解古文的意思，明白故事的寓意。 三、談話導(dǎo)入 教師說(shuō)一句話，如"今天天氣真好，是個(gè)布滿陰云的晴天'，引導(dǎo)同學(xué)找出問題前后矛盾，進(jìn)而引出課題自相矛盾。 四、初讀 1.同學(xué)交流預(yù)習(xí)成果。 2.教師范讀，注意朗誦節(jié)奏。3.點(diǎn)名讀、齊讀。 五、析讀 以小組為單位，合作討

2、論：楚國(guó)人是怎么夸自己的盾和矛的? 一盾譽(yù)之曰：吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也1."譽(yù)'是什么意思，"之'又指什么?譽(yù)：夸耀，表?yè)P(yáng)；之：他的盾2."莫'指什么，"堅(jiān)'和"陷'是什么意思呢?莫：沒有，堅(jiān)：牢固，陷：穿破3.這句話的意思就是?楚國(guó)人夸耀他的盾說(shuō)："我的盾非常牢固，沒有物品能穿破它。'4.這樣的盾會(huì)是什么樣的?能用一個(gè)詞語(yǔ)形容嗎?刀槍不入，水火不容；堅(jiān)不可摧5.想象此時(shí)楚人夸贊自己盾的表情?驕傲，自豪 二矛又譽(yù)其矛曰："吾矛之利，于物無(wú)不陷也'1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解?楚國(guó)人又夸耀他的矛說(shuō)："我的矛非常銳利，任何東西都能被它穿破。'2.如果用一個(gè)詞來(lái)形容這把矛，你覺得是什么?鋒利無(wú)比3.同學(xué)們聯(lián)系前面，看看發(fā)現(xiàn)了什么?有什么想法?前面說(shuō)盾牢固無(wú)比，沒有東西能穿破；后面說(shuō)矛鋒利無(wú)比，什么都能穿破。想用楚國(guó)人的矛戳他的盾，看看會(huì)是什么結(jié)果4.課文中有人問出來(lái)了，楚國(guó)人是怎么回答呢?楚國(guó)人沒有能回答出來(lái)5.為什么楚國(guó)人不能回答那個(gè)人呢?前后矛盾，無(wú)法自圓其說(shuō)6.分角色表演 六、品讀 這則寓言故事這給你什么啟發(fā)呢?說(shuō)話做事三思后行 七、小結(jié)作業(yè) 作業(yè)：發(fā)揮想象，將本文改編成現(xiàn)代