1、友善之花 開遍心田 -自主 友善 誠信教育主題班會 松江實驗小學 張艷萍一、 主題解析愛國，敬業(yè)，誠信，友善是踐行社會主義價值觀的核心價值體系，孩子是祖國的未來，是未來社會的主體，今天一起來關注個人的誠信和友善，最根本是為了通過我們的努力構建一個富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正的社會。對于學生來講，重談誠信友善是讓學生懂得誠信友善不僅是當代社會踐行社會主義價值觀的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，與人為善，誠信做人是要提醒孩子們以及我們大家，不僅要自己做到，也要更多的去影響他人，不僅要今天做到，更要影響明天。今天我以友善之花 開遍心田為主題設計本節(jié)班會。二、 活動目標

2、1、知識目標：通過多種方式創(chuàng)設情境，討論交流，讓學生們懂友善是交往的品德，是中華民族的美德，也是獲得友誼的渠道。2、能力目標：了解生活中友善的重要性，懂得與人為善，是自身價值的體現(xiàn)。學會關心他人，愛護他人。3、情感態(tài)度價值觀：感悟，體會，善待他人就是善待自己的“真諦”以此轉(zhuǎn)化為內(nèi)在活動，學會正確運用友善的心態(tài)和情感，與同學們友好相處，從而獲得美好的友誼。三、 活動方法設計針對班會的特點，我采用了情境創(chuàng)設法，啟發(fā)引導法，直觀演示法，多媒體課件相輔助教學，使學生在具體的情境中體會，感悟，明白友善他人，就是善待自己。四、 活動準備1、 讓學生收集有關“友善”的資料：故事、名言、歌曲。2、 排練情景劇

3、及準備朗誦，歌曲，講故事，表演。3、 選取合適素材資料，小視頻制作以及多媒體課件的制作。五、 活動過程1、 情境導入，明確主題（1） 教師：同學們我們先來看一段視頻吧。看視頻：鄰里友善 共創(chuàng)和諧（2） 通過視頻引出活動主題：友善之花 開遍心田（3） 教師：同學們視頻的主人公是誰？（小愛 可可）說了一件什么事?說說看圖之后你有什么感受，說出你對友善的理解。設計意圖：通過小視頻，可可小愛兩卡通人物的故事，引出活動主題，友善之花開遍心田，并讓學生們說一說對友善的初步理解，使得初步感受友善的魅力。2、 經(jīng)典誦讀，初步感悟（1）名言展示：以組為單位，朗讀收集友善的名言。（2）古詩朗誦：整體展示，個別表演

4、。（3）經(jīng)典故事：日行一善的故事設計意圖：通過名言古詩等經(jīng)典的朗誦，讓學生感知與人為善是我中華民族的五千年的傳統(tǒng)美德，友善待人是中華民族的文明，同時，也讓孩子們在誦讀中感悟友善及在生活中的重大作用。3、 游戲明理，行為指引。（1） 游戲：照鏡子。（2） 說一說你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么。設計意圖：通過游戲，讓學生明白，與人相處像一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度，你若孤高氣傲，那么，他人也會對冷眼相對，你若真誠友善，那么他人也會笑臉相迎，俗話說，送人玫瑰，手留余香。何不送他人一個微笑，一朵友善之花，如春風般沁人心田呢。4、 再現(xiàn)生活，辯析導行。（1） 重現(xiàn)班級最近發(fā)生的真實事例。

5、（2） 討論看過的感受。設計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在通過具體實例，讓學生看一看、說一說、議一議，撞擊同學們的心靈，將心比心，換位思考，深刻感受友善在生活的必要性。5、 聯(lián)系實際，心行相融。（1） 說說我們身邊存在哪些不懂得善待他人的事情。（2） 討論交流，如何才能做到友善待人。設計意圖：學習的最終目的，是用學到的知識解決生活中的實際問題，這一環(huán)節(jié)的設計，是讓學生運用已有的生活經(jīng)驗和了解到的現(xiàn)象相融合，使其真正明白，在生活中做到真正的友善互動、友善待人。6、 樹立榜樣，傳播正能量。（1） 讓我們找一找身邊的小榜樣。（2） 視頻展示：身邊捕捉到的榜樣（圖片）。設計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在讓友善之花的正能量深入人心，開遍心田，堅定信念，做誠信友善之人，其次，讓學生懂得，要學會珍惜來之不易的友誼，為班級添光彩，為人生奠基以筑美德之堡。7、 總結升華，友善之花，開遍心田。（1） 教師總結：今天這堂課，我們感受到了，“友善“的魅力，認識到了友善的重要性，我希望同學們在以后的生活中，將友善牢記心中，并貫穿于自己的言行，向周圍的人伸出友善之手，并肩前行，相信前方的道路會越來越美好。（2） 齊唱歌曲：相親相愛（在