1、高品質(zhì)文檔2022年寒假活動(dòng)心得體會(huì)3篇 寒假活動(dòng)成為了寒假的一道靚麗的風(fēng)景，寒假活動(dòng)多姿多彩，那么大家的寒假活動(dòng)是怎么過的呢?下面是帶來的寒假活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。 篇一：寒假活動(dòng)心得體會(huì) 送別寒冷酷暑，迎來明媚春光，又一新學(xué)期開頭啦!帶著向往，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)布滿挑戰(zhàn)、布滿機(jī)遇、布滿盼望的新一年?；仡欉@個(gè)寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將有關(guān)狀況小結(jié)如下： 一、 陽光寒假，抱負(fù)生活 20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自方案，親身參加的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理支配假期生活，制訂假期生活方案表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許

2、若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，并每天關(guān)心父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還樂觀響應(yīng)“陽光活動(dòng)”的號(hào)召，開展了好玩又有意義的體育熬煉活動(dòng)。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動(dòng)。 二、 學(xué)說文明語，爭(zhēng)做文明生 假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下仔細(xì)閱讀神龍學(xué)校平安訓(xùn)練致學(xué)生的一封信，遵守社會(huì)公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣揚(yáng)，提高其平安意識(shí)，平安、歡樂地度過假期。孩子們還和家長(zhǎng)一起了解學(xué)習(xí)了“平安燃放煙花爆竹”的相關(guān)學(xué)問，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)

3、生還和父母一起學(xué)說生活中常用的(如：接聽電話、超市購(gòu)物、碰見客人)文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣揚(yáng)畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參與學(xué)校的優(yōu)秀作品評(píng)比。通過學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評(píng)為我班此次假期里的“文明星”。 讓學(xué)生會(huì)關(guān)懷他人，每天為身邊的人做一件好事，讓他身邊的人感受到暖和。學(xué)做一個(gè)有心人，有愛人，將自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，把真心的感受流露，精彩感人的故事不斷， 在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美妙時(shí)間，感受了田園生活的樂趣，并體會(huì)了老家過新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年;

4、還有部分學(xué)生領(lǐng)會(huì)了祖國(guó)的大好河山，感受到了祖國(guó)日新月異的變化。 三、好人好事現(xiàn)真情 始終以來我們都提倡“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班許多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)覺我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過公路，幫鄰居照看小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等。 “一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，信任道德之花將會(huì)開遍一班級(jí)四班。 四、反思 看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個(gè)懷疑：學(xué)校生寒假生活真的歡樂嗎? 企盼、雀躍、憧憬，用這些詞兒來形容放暑假前學(xué)校生的心情是再貼切不過了，可我班有極少數(shù)學(xué)生的寒

5、假生活卻并不歡樂-都被無止境的課外培優(yōu)累趴下了 篇二：寒假活動(dòng)心得體會(huì) 迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英學(xué)校大隊(duì)部仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動(dòng)方案，真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過一個(gè)平安、健康、開心、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開展“放飛心靈，與歡樂同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠樂觀參加、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下： 一、科技類活動(dòng) 1、“我動(dòng)手，我制造”科技小創(chuàng)造、小制作大賽 為了讓少先隊(duì)員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全

6、校進(jìn)行科技講座，讓孩子們明確科技小創(chuàng)造和小制作的區(qū)分，通過生動(dòng)的案例供應(yīng)系統(tǒng)的指導(dǎo)，本次“我動(dòng)手，我制造”大賽取得圓滿的勝利 2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng) 為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)訓(xùn)練網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)班級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問，學(xué)會(huì)了本事，更發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)嬉戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩奇妙的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。 3、“奇妙的宇宙”、“低碳生活知多少”學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng) 為了豐富少先隊(duì)員

7、的天文學(xué)問，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開展“奇妙的宇宙”天文學(xué)問競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四班級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文學(xué)問競(jìng)賽，在第二次召集日五、六班級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽。本次競(jìng)賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究學(xué)問面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)問，擴(kuò)展了視野，熬煉了抽象規(guī)律思維，培育了團(tuán)隊(duì)的精神。 二、學(xué)問類活動(dòng) 1、“我心目中的好老師”征文和演講競(jìng)賽活動(dòng) 本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期盼的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講競(jìng)賽中，隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來頌揚(yáng)老師的宏大、無私，字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感謝

8、之情，全部與會(huì)老師無不被感動(dòng)得熱淚盈眶。 2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”討論性學(xué)習(xí) 為了讓少先隊(duì)員對(duì)討論性學(xué)習(xí)有深刻的熟悉，關(guān)心他們順當(dāng)?shù)耐瓿珊俚挠懻撔詫W(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由討論性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”討論性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)討論性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)省等內(nèi)容”為主題開展課題討論。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能樂觀參加并賜予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。 3、“讓書籍暖和寒冬 用閱讀點(diǎn)

9、亮心靈”歡樂讀書活動(dòng) 在寒假中樂觀營(yíng)造隊(duì)員與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲，共同探討溝通讀書、學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫書評(píng)、讀后感的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 連續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對(duì)比，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的預(yù)備，因此在背誦時(shí)不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀眾也安奈不住自己的心情，不時(shí)地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿接?xùn)練

10、，在自我對(duì)比中得到提高。 回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開展“黨史學(xué)問我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)第二次召集日五、六班級(jí)每中隊(duì)選拔3人參與競(jìng)賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了很多黨史學(xué)問，更加喜愛我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。 秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開展弟子規(guī)誦讀大賽。在第三次召集日一、二班級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了弟子規(guī)誦讀大賽。在競(jìng)賽中孩子們不但能夠嫻熟地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。 (三)藝體類活動(dòng) 1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng) 在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們樂

11、觀動(dòng)腦、勇于探究，創(chuàng)作出了很多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。 2、“我運(yùn)動(dòng) 我健康”寒假體育熬煉活動(dòng) 學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”寒假體育熬煉活動(dòng)，依據(jù)實(shí)際開展足球、籃球的分組對(duì)抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育熬煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)方案，家長(zhǎng)也參加到活動(dòng)中和孩子們一起熬煉。 (四)社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng) 1、“我為同伴送暖和”的“手拉手”活動(dòng) 為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開展了“我為同伴送暖和”的“手拉手”活動(dòng)，通過給小伙伴寄一封信、送

12、一份親自做的小禮物等方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛，身處鄰里不再生疏，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親熱。 2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng) 開展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，關(guān)心長(zhǎng)輩做“一天(星期)家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們關(guān)心父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感謝之情。少先隊(duì)員們寫出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對(duì)自己無私的愛! 3、 “精彩紛呈的寒假生活”手抄報(bào)展 每名少先隊(duì)員將自己在假期中參與的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報(bào)的形式進(jìn)行展現(xiàn)，隊(duì)員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。 總之，豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們

13、的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的力量都得以熬煉，既培育了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培育了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐力量，可以說我們的隊(duì)員真正度過了一個(gè)“平安、健康、開心”的假期。 篇三：寒假活動(dòng)心得體會(huì) 書是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們實(shí)中附小全體師生走進(jìn)了書香寒假“讀一份報(bào)，看一本書”，有方案、有目的在假期里連續(xù)吮吸學(xué)問的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書香校內(nèi)”延長(zhǎng)到“建設(shè)書香家園”，合理支配師生的假期生活，時(shí)刻與書報(bào)為伴，同經(jīng)典、名著對(duì)話，同報(bào)刊雜志溝通，為師生家庭構(gòu)建一個(gè)抱負(fù)的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長(zhǎng)精神食糧添顆加粒。 一、 老師寒假“落”書中 “讀一份報(bào)，看一

14、本書”，使老師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念，具有更好的訓(xùn)練方法?！耙环輬?bào)”為德育報(bào)，“一本書”，依據(jù)老師的自身來選擇：陶行知訓(xùn)練文集、做幸福的老師、愛的訓(xùn)練、中國(guó)老師缺什么、給老師的建議等訓(xùn)練名著成為老師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家，看書翻報(bào)，獵取新的訓(xùn)練教學(xué)信息，成為老師的一大樂事。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫寫心得體會(huì)，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦。 二、 學(xué)生寒假“跌”書中 “讀一份報(bào)，看一本書“，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了將來，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰慧才智?！耙环輬?bào)”為我校的校內(nèi)心聲，“一本書”依據(jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類、文學(xué)類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫的目標(biāo)。校內(nèi)心聲是我校師生細(xì)心練筆的結(jié)晶，篇篇入選習(xí)作，都是經(jīng)過層層篩選才定稿成型，對(duì)仔細(xì)閱讀校內(nèi)心聲，不但可以提高同學(xué)們的寫作力量，更重要的是能學(xué)到別人的特長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也令人欣喜，真正的專心的在看報(bào)，有的抄報(bào)，有的讀給家長(zhǎng)聽，有的寫感受，將報(bào)上的內(nèi)容溶化為自己的精神財(cái)寶。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。 三、 師生開學(xué)“融”書中 “與君一席