1、連云港師范高等?？茖W(xué)校初等教育系2010屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃為做好我系2010屆畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)) 工作, 進(jìn)一步提高畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)) 質(zhì)量, 現(xiàn)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處“關(guān)于做好2010屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的通知”精神, 結(jié)合我系實(shí)際，就我系2010屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作作出如下安排：一、強(qiáng)化教育基本理論和基本能力培養(yǎng)按照教務(wù)處文件精神, 我系2010屆畢業(yè)生可按不高于總?cè)藬?shù)30%的比例選擇畢業(yè)論文寫(xiě)作, 其他畢業(yè)生可以選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)。為提高畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練,要求學(xué)生結(jié)合小學(xué)課程進(jìn)行選題, 作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。為突出專業(yè)特點(diǎn), 有針對(duì)性地制定相關(guān)工作計(jì)劃、

2、 操作程序和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),系科將通過(guò)講座等形式, 讓學(xué)生理解教學(xué)設(shè)計(jì)的概念, 了解教學(xué)設(shè)計(jì)的方法, 掌握制定教學(xué)目標(biāo)、分析和處理教材、了解學(xué)生、制定教學(xué)策略、編寫(xiě)教案的方法,同時(shí)也幫助各位指導(dǎo)老師明確有關(guān)指導(dǎo)程序,以便做好指導(dǎo)工作二、注重過(guò)程管理畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)從選題、開(kāi)題到答辯結(jié)束的每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié),都請(qǐng)各位指導(dǎo)老師堅(jiān)持高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù).從收集資料、論文和設(shè)計(jì)選題、論文和設(shè)計(jì)方案撰寫(xiě)與修改等方面加強(qiáng)督促和檢查,做好指導(dǎo)、中期檢查、評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)工作。三、按照各時(shí)間段要求，督促學(xué)生按時(shí)完成有關(guān)任務(wù)本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)各項(xiàng)工作完成時(shí)間段安排如下：1.2010年11

3、月-2010年12月完成系2010屆畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)) 工作計(jì)劃；召開(kāi)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))動(dòng)員大會(huì),布置畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的前期準(zhǔn)備工作；各學(xué)部舉辦講座,指導(dǎo)學(xué)生確定選題；各學(xué)部委派指導(dǎo)教師。特別強(qiáng)調(diào)： 各學(xué)部按學(xué)生數(shù)30的比例首先選出進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫(xiě)的學(xué)生，務(wù)必于12月26日前將學(xué)生名單、擬定選題的電子稿送系綜合辦公室教務(wù)口岳惠云老師處匯總，指導(dǎo)老師由系綜合辦公室教務(wù)口協(xié)同各學(xué)部統(tǒng)一指派。進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫(xiě)學(xué)生的推選辦法：自愿報(bào)名；擬定初選課題和撰寫(xiě)提綱；進(jìn)行相關(guān)主題文獻(xiàn)資料的綜述；由各部教材教法教師評(píng)選。畢業(yè)論文選題的指導(dǎo)性意見(jiàn)： 今年進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫(xiě)的學(xué)生，課題應(yīng)著重從對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的觀察 、教

4、育教學(xué)問(wèn)題的調(diào)查、相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題的比較、相關(guān)教育教學(xué)研究文獻(xiàn)資料的綜述、教育教學(xué)活動(dòng)的敘事研究等方面入手選擇 ，多一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在、學(xué)生能架構(gòu)的。這一點(diǎn)請(qǐng)指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)。為加強(qiáng)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的團(tuán)結(jié)協(xié)作，系部要重視論文（設(shè)計(jì)）的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，每個(gè)學(xué)部力求至少成立一個(gè)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）團(tuán)隊(duì)。以團(tuán)隊(duì)形式的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須具備以下條件： 每個(gè)團(tuán)隊(duì)不少于3位學(xué)生共同設(shè)計(jì)完成，且主要為同一專業(yè)的學(xué)生，允許跨學(xué)科、跨專業(yè)組建畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)有總的指導(dǎo)教師，每個(gè)學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師；選題科學(xué)，符合本專業(yè)教學(xué)要求，各子課題設(shè)計(jì)合理，分工明確；注重相互之間的實(shí)質(zhì)性協(xié)作與配合，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。 各學(xué)部

5、其余70的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)，由各學(xué)部主要選派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)大類專業(yè)方向的老師承擔(dān)，并于12月26日前將學(xué)生名單、擬定教學(xué)設(shè)計(jì)選題和指導(dǎo)老師的電子稿送系教學(xué)工作辦公室岳惠蕓老師匯總。進(jìn)行畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則：今年選擇的設(shè)計(jì)課題不能與去年畢業(yè)生選擇的課題重復(fù)（系里在本月將去年畢業(yè)生選擇的畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一覽表印發(fā)給各學(xué)部）。 原則上進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)的老師需具有中級(jí)及以上職稱或具有研究生學(xué)歷，每位指導(dǎo)老師一般承擔(dān)10個(gè)左右學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)；進(jìn)行畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的老師中，英語(yǔ)專業(yè)方向的指導(dǎo)老師可放寬至初級(jí)職稱，但最多承擔(dān)不超過(guò)15個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)，各學(xué)部要嚴(yán)格把關(guān)。 系畢業(yè)論文工作計(jì)劃及

6、學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）選題、指導(dǎo)老師名單匯總交教務(wù)處教研科。2.2009年11月下旬-2010年1月中旬（本環(huán)節(jié)指導(dǎo)不少于3次）指導(dǎo)教師召集所指導(dǎo)的學(xué)生, 提出畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)有關(guān)要求；指導(dǎo)教師與學(xué)生討論, 確定論文選題、教學(xué)設(shè)計(jì)選題；指導(dǎo)教師在資料查詢、參考文獻(xiàn)研讀、思路框架、觀點(diǎn)提煉等方面給予指導(dǎo)；指導(dǎo)教師督促學(xué)生完成論文撰寫(xiě)、方案設(shè)計(jì)初期準(zhǔn)備工作；32010年1月下旬-2010年5月（本環(huán)節(jié)指導(dǎo)不少于3次）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行中期檢查；指導(dǎo)教師督促學(xué)生完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，并指導(dǎo)修改；指導(dǎo)教師檢查學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題申請(qǐng)表、任務(wù)書(shū)等填寫(xiě)情況；42010年5月下旬指導(dǎo)老師、學(xué)生完

7、成各項(xiàng)表格填寫(xiě)和簽名工作；各學(xué)部組織論文答辯；系學(xué)術(shù)工作指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行審定；完成2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)工作總結(jié)，并將相關(guān)材料匯總，送教務(wù)處。5. 2010畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日程 (見(jiàn)附件九)四、其他工作程序和要求（一）各位教師要認(rèn)真安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)程，努力培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和寫(xiě)作水平，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人成果，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事科研的能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。（二）畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求按照學(xué)校規(guī)定格式，一式兩份，一份裝入學(xué)生檔案，一份作為教學(xué)檔案保留系里。（三）畢業(yè)論文、畢業(yè)、設(shè)計(jì)期間學(xué)生不按教師要求參加指導(dǎo)活動(dòng)的，不予參加畢業(yè)答辯、說(shuō)課。（

8、四）學(xué)校將按不超過(guò)畢業(yè)生人數(shù)5%的比例評(píng)審“校優(yōu)秀畢業(yè)論文、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)”。（五）教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程管理，堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，組織專家對(duì)各系科畢業(yè)論文進(jìn)行階段性抽查，并把抽查結(jié)果納入系科綜合考評(píng)，對(duì)不符合要求的系科，延緩發(fā)放畢業(yè)論文指導(dǎo)費(fèi)；對(duì)檢查不合格的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），要求各系將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）退還學(xué)生及指導(dǎo)老師，務(wù)必在6月30日之前進(jìn)行整改。五、畢業(yè)論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：彭菊花成 員：張慶華 陸立玉 賈潤(rùn)紅 董淑朵 尚繼武秘 書(shū)：岳惠蕓初等教育系二00九年十一月十二日附件一：江蘇省普通高等學(xué)校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（系印發(fā)每班一份）

9、附件二：江蘇省普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢標(biāo)準(zhǔn)（系印發(fā)每班一份）附件三：連云港師專學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例（系印發(fā)各部）附件四：連云港師專畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范化要求（系印發(fā)給每個(gè)學(xué)生）附件五：連云港師專畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量分析表（系印發(fā)各部、教研室）附件六：連云港師專畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）自評(píng)匯總表（系印發(fā)各部、教研室）附件七：連云港師專優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選辦法（系印發(fā)各部、教研室）附件八：連云港師專畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）保管規(guī)定附件九： 2010畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日程附件九 2010畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日程序號(hào)工作內(nèi)容責(zé)任人負(fù)責(zé)人時(shí)間1按照教務(wù)處關(guān)于做好2010屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作

10、的通知的要求，制定工作計(jì)劃；岳惠蕓張慶華2各學(xué)部按學(xué)生數(shù)30的比例首先選出進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫(xiě)的學(xué)生，其余70的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)；確定指導(dǎo)教師（各學(xué)部主要選派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)大類專業(yè)方向的老師承擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)工作）各部主任張慶華3各部召開(kāi)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）動(dòng)員大會(huì)；各部主任張慶華4組織指導(dǎo)教師與學(xué)生雙向聯(lián)系，確定選題；向?qū)W生提出課題研究的具體要求，下達(dá)任務(wù)書(shū)；上交選題目錄； 指導(dǎo)教師各部主任5指導(dǎo)教師督促學(xué)生完成論文撰寫(xiě)、方案設(shè)計(jì)初期準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)教師各部主任6指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行中期檢查；指導(dǎo)教師督促學(xué)生完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，并指導(dǎo)修改；指導(dǎo)教師各部主任7組織對(duì)各部畢業(yè)論文工作的檢查與指

11、導(dǎo)張慶華彭菊花8指導(dǎo)教師檢查學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題申請(qǐng)表、任務(wù)書(shū)等填寫(xiě)情況；完成2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作指導(dǎo)教師各部主任9論文答辯指導(dǎo)教師各部主任10各學(xué)部推薦優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）3篇指導(dǎo)教師各部主任11系學(xué)術(shù)工作指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))推薦論文進(jìn)行審定，并推薦校級(jí)優(yōu)秀論文道靜張廣杰12完成2010屆畢業(yè)生畢業(yè)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)工作總結(jié)，并將相關(guān)材料匯總送教務(wù)處岳惠蕓張慶華附件一：江蘇省普通高等學(xué)校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)內(nèi)涵（A級(jí)）選題質(zhì)量（15分）01選題方向和范圍（6分）符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)

12、和鍛煉的目的。02難易度（4分）滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，難易適中，工作量適當(dāng)。03理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值（5分）選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價(jià)值。能力水平（40分）04查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力（13分）能獨(dú)立檢索中外文獻(xiàn)資料，對(duì)資料進(jìn)行分析、綜合、歸納等整理，并能對(duì)所研究問(wèn)題的現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，提出存在的問(wèn)題或進(jìn)一步發(fā)展的方向。05綜合運(yùn)用知識(shí)能力（11分）能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)課題所研究問(wèn)題進(jìn)行分析、論述，研究研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。06研究方法與手段（7分）熟練運(yùn)用本專業(yè)的方法、

13、手段和工具開(kāi)展課題的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作。07實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力（9分）論文或設(shè)計(jì)反映出已掌握了較強(qiáng)的專業(yè)技能和研究設(shè)計(jì)方法，實(shí)踐能力較強(qiáng)。撰寫(xiě)和規(guī)范（30分）08內(nèi)容與寫(xiě)作（7分）能夠完整地反映實(shí)際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。09結(jié)構(gòu)與水平（11分）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，立論正確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，分析深入，結(jié)論正確。10要求與規(guī)范化程度（12分）符合本校的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。創(chuàng)新與成果（15分）11創(chuàng)新意識(shí)（7分）能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)的分析與綜合，提出新問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的方法、手段有一定的

14、特色或新意，結(jié)論有新見(jiàn)解。12成果與成效（8分）論文有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；有實(shí)物作品、實(shí)際運(yùn)行的系統(tǒng)或具有高復(fù)雜度的原型系統(tǒng)；已經(jīng)得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。團(tuán)隊(duì)請(qǐng)?jiān)黾犹顚?xiě)此欄（20分）協(xié)作性（9分）整個(gè)課題能夠覆蓋本學(xué)科專業(yè)的重要概念、特有研究方法和手段，易于拆解為有機(jī)聯(lián)系的若干子課題，各個(gè)子課題工作量飽滿、聯(lián)系緊密，但又有一定的區(qū)分度。課題實(shí)施過(guò)程中需要團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和交流及共同學(xué)習(xí)研究。組織性（7分）教師形成指導(dǎo)小組，有分工，并有一定的指導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施團(tuán)隊(duì)課題的方案，能保證學(xué)生間的相互交流、協(xié)作和幫助。成效（4分）各子課題結(jié)論在整個(gè)課題的總結(jié)論中有一定地體現(xiàn)或有一定地利用，整個(gè)課題的總成果是

15、一個(gè)自然、有機(jī)的整體，成效明顯。附件二： 江蘇省普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)內(nèi)涵成績(jī)?cè)u(píng)定合格基本合格不合格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范情況01學(xué)校規(guī)范性文件根據(jù)學(xué)校定位、培養(yǎng)規(guī)格和目標(biāo)制定了相應(yīng)的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)范性文件。02畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范性要求出題、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、論文撰寫(xiě)、圖紙、外文翻譯、評(píng)語(yǔ)、答辯意見(jiàn)和成績(jī)?cè)u(píng)定符合學(xué)校規(guī)范性要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量選題質(zhì)量03選題方向和范圍符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，基本達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。04難易度滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當(dāng)。05理論

16、意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問(wèn)題，并能理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價(jià)值。能力水平06查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力基本掌握檢索中外文獻(xiàn)資料的方法，對(duì)資料進(jìn)行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當(dāng)應(yīng)用。07綜合運(yùn)用知識(shí)能力能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)課題所研究問(wèn)題進(jìn)行分析，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。08研究方法與手段較熟練運(yùn)用本專業(yè)的方法、手段和工具開(kāi)展課題的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施工作。09實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力已基本掌握了專業(yè)技能和研究設(shè)計(jì)方法，實(shí)踐能力較強(qiáng)。10創(chuàng)新意識(shí)能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)的分析與綜合，提出

17、問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見(jiàn)解。論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量11內(nèi)容與寫(xiě)作較完整地反映實(shí)際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。12結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確。13要求與規(guī)范化程度符合本校的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。14成果與成效論文有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；有實(shí)物作品、實(shí)際運(yùn)行的原型系統(tǒng)；初步得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。總體評(píng)價(jià) 合 格 基本合格 不合格附件三：連云港師專學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是

18、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，也是進(jìn)行人才培養(yǎng)教育的最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要的意義。一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的 1. 擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，使學(xué)生獲得科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能的能力，提高獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力； 2. 以開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)與研究、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的設(shè)計(jì)思想和思維方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立的工作能力； 3. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖書(shū)資料的能力。二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題1. 選題是關(guān)系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作質(zhì)量、教學(xué)基本要

19、求能否落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。選題應(yīng)遵循下列原則： (1)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，滿足教學(xué)基本要求； (2)選題能夠使學(xué)生達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得比較全面的訓(xùn)練，同時(shí)也能使少數(shù)學(xué)生對(duì)某些專題進(jìn)行比較深入的研究； (3)提倡選擇與教育實(shí)踐、社會(huì)及生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系密切的課題(或參與教師的科研)，要逐步提高設(shè)計(jì)課題和“真題真做” 課題的比例； (4)選題的分量和難度適當(dāng)，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的論文(設(shè)計(jì))題目，又能使少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。 2. 選題方式可以有三種形式：指導(dǎo)教師公布課題，學(xué)生選題；學(xué)生提出課題，相關(guān)指導(dǎo)教師認(rèn)可；

20、學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。 3. 原則上每生一題。課題應(yīng)具備任務(wù)明確，要求具體，難度適當(dāng)，對(duì)于由幾名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練。 4. 選題結(jié)果報(bào)經(jīng)分管教學(xué)系主任認(rèn)定，教務(wù)處備案。題目一經(jīng)確定，不得任意變動(dòng)。必須改變題目?jī)?nèi)容時(shí)，需報(bào)經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo) 1. 擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師，必須具有碩士以上學(xué)位或中級(jí)以上職稱。各系要盡可能安排教學(xué)、科研水平較高，有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)工作，同時(shí)注意聘請(qǐng)理論水平高、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心教育工作的有關(guān)單位、部門(mén)的專家參加畢業(yè)論文(

21、設(shè)計(jì))的指導(dǎo)工作。 2. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師與學(xué)生的最大比例為1:10。 3. 教師每指導(dǎo)一名專科生畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文寫(xiě)作且答辯合格，計(jì)3課時(shí)。 4. 指導(dǎo)教師職責(zé)如下：(1)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生選題，填寫(xiě)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表”交系主管領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。(2)提前做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的預(yù)做或相關(guān)資料準(zhǔn)備工作，規(guī)劃所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間安排。(3)根據(jù)課題對(duì)學(xué)生應(yīng)完成的文獻(xiàn)檢索、外文資料翻譯、設(shè)計(jì)的技術(shù)線路、經(jīng)濟(jì)分析或?qū)嶒?yàn)研究分析、完成工程設(shè)計(jì)所必需的設(shè)計(jì)圖紙或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文等提出明確的要求，向?qū)W生下達(dá)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)”。(4)指導(dǎo)教師既要采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹

22、參考資料等方式對(duì)學(xué)生作實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，既不包辦代替，也不放任自流。(5)指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度和質(zhì)量，注意考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際工作能力，對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、出勤情況、守紀(jì)狀況作出詳細(xì)記錄，作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定的參考依據(jù)。(6)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、檢查和答疑的時(shí)間要求每周不少于2次，每次對(duì)每名學(xué)生指導(dǎo)不少于2學(xué)時(shí)。檢查指導(dǎo)情況應(yīng)及時(shí)填入“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表”。(7)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，準(zhǔn)確、及時(shí)、客觀地寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，按成績(jī)?cè)u(píng)定的有關(guān)規(guī)定評(píng)定成績(jī)。四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的評(píng)閱與答辯工作1. 學(xué)生完成畢業(yè)論文(

23、設(shè)計(jì))后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱和審查，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并初步確定學(xué)生的成績(jī)。2. 各系組成若干答辯小組(或答辯委員會(huì))，每組由3-5名指導(dǎo)教師組成，由指定的組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)答辯工作(答辯小組及答辯學(xué)生分組名單必須打印備案)。3. 各系在答辯前應(yīng)制訂出統(tǒng)一的答辯程序和關(guān)于答辯場(chǎng)地、人員、紀(jì)律等方面的規(guī)定。4. 答辯前，系答辯指導(dǎo)小組應(yīng)提前3天將學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))交答辯小組成員審閱，同時(shí)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，寫(xiě)出答辯提綱，熟悉答辯過(guò)程中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，提高表達(dá)能力。5. 答辯時(shí)，學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的報(bào)告不超過(guò)15分鐘，答辯過(guò)程必須指定專人做好詳細(xì)記錄，并給出答辯小組評(píng)語(yǔ)和答辯

24、成績(jī)。6. 答辯結(jié)束時(shí)，答辯小組按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的實(shí)際質(zhì)量，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成績(jī)。7. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)由各系集中向?qū)W生公布。五、評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn) 1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格. 2. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)單獨(dú)進(jìn)行評(píng)定，原則上不受平時(shí)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)影響。 3. 評(píng)分原則應(yīng)從以下四個(gè)方面綜合考慮，從嚴(yán)掌握。 （1）獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的情況； （2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量：包括方案論述是否正確；設(shè)計(jì)是否合理；計(jì)算、試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論是否正確；工藝文件及圖紙質(zhì)量是否符合要求；方案表達(dá)及書(shū)寫(xiě)是否通順端正；有否實(shí)

25、用價(jià)值；創(chuàng)新性如何等。文科類專業(yè)的論文，立論要正確，論據(jù)要充分，要寫(xiě)出特色和自己的見(jiàn)解。 （3）學(xué)生的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作、遵紀(jì)守法等； （4）答辯中自述及回答問(wèn)題的正確程度等。 4. 評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的真實(shí)水平。要注意把學(xué)生的成績(jī)和教師的水平區(qū)別開(kāi)來(lái)，防止為學(xué)生爭(zhēng)分。 5. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (1)優(yōu)秀（90-100分） 獨(dú)立、全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)；設(shè)計(jì)質(zhì)量高或?qū)υO(shè)計(jì)有明顯改進(jìn)并有創(chuàng)見(jiàn)，具有很強(qiáng)的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料的能力；答辯中，基本概念清楚，回答問(wèn)題正確，反映出有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、積

26、極主動(dòng)、肯于鉆研、刻苦踏實(shí)。 （2）良好（80-89分） 獨(dú)立、全面完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)；設(shè)計(jì)質(zhì)量較高或?qū)υO(shè)計(jì)有一定程度的改進(jìn)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力以及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料的能力；答辯中，基本概念清楚，回答問(wèn)題較正確，反映出有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、積極主動(dòng)、肯于鉆研、刻苦踏實(shí)。 （3）中等（70-79分） 能完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)；設(shè)計(jì)質(zhì)量尚好，具有一定的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力以及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料的能力；答辯中，基本概念清楚，回答問(wèn)題尚正確，基本理論和專業(yè)知識(shí)掌握得較好；工作態(tài)度認(rèn)真，能努力完成規(guī)定的任務(wù)，但畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有某些小的錯(cuò)誤。

27、 （4）及格（60-69分） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容基本符合任務(wù)要求；能在老師指導(dǎo)下完成規(guī)定的主要任務(wù)；設(shè)計(jì)質(zhì)量較差，獨(dú)立工作能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、查閱資料能力較差；在答辯中，基本概念較清楚，對(duì)論文（設(shè)計(jì)）中的問(wèn)題回答無(wú)重大的原則性錯(cuò)誤，工作態(tài)度一般。 （5）不及格(60分以下） 屬于下列情況之一者給予不及格：大部分內(nèi)容不符合任務(wù)書(shū)要求，質(zhì)量差，有較大原則性錯(cuò)誤或很多錯(cuò)誤，雖經(jīng)教師指出，仍未認(rèn)真改正；工作態(tài)度不認(rèn)真，未完成規(guī)定的主要任務(wù)或抄襲嚴(yán)重；工作能力、綜合應(yīng)用能力和查閱資料能力均差；在答辯中，基本概念模糊，有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)啟發(fā)，仍不能正確回答；有三分之一時(shí)間未參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 6.

28、 各專業(yè)答辯小組要根據(jù)以上的評(píng)分原則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制定本專業(yè)的具體評(píng)分辦法，報(bào)系答辯委員會(huì)審定，并報(bào)教務(wù)處備案。 7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)由指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)、評(píng)閱老師評(píng)定成績(jī)、答辯成績(jī)?nèi)糠纸M成，上述三個(gè)成績(jī)均以百分制給出，然后按指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)占40，評(píng)閱老師評(píng)定成績(jī)占30，答辯成績(jī)占30，算出總成績(jī)，折算成五級(jí)計(jì)分制。六、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的工作程序及參考日程畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題在第五學(xué)期開(kāi)學(xué)初完成，第六學(xué)期17周前完成所有工作。實(shí)際用于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間一般不少于十四周（在課余時(shí)間完成，不影響正常上課），可根據(jù)本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃而定。1. 各系召開(kāi)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作動(dòng)員會(huì)，明確畢業(yè)論

29、文(設(shè)計(jì))工作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。2. 各系確定題目和指導(dǎo)教師，學(xué)生確定選題，填寫(xiě)題目報(bào)表，經(jīng)主管系主任審核后報(bào)教務(wù)處。3. 指導(dǎo)教師和學(xué)生共同制定任務(wù)書(shū)，針對(duì)課題提出明確要求。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作開(kāi)始運(yùn)行。4. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的前期準(zhǔn)備工作。5. 結(jié)合期中教學(xué)檢查，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行中期檢查，要求每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行口頭匯報(bào)，解答問(wèn)題，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生應(yīng)給予警告；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以重點(diǎn)培養(yǎng)。各系將檢查日程通報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處隨機(jī)抽查。6. 評(píng)閱與答辯工作：各系組織相關(guān)教師成立答辯小組，制定答辯計(jì)劃，按規(guī)范要求組織答辯。7. 畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)由各系教學(xué)秘書(shū)依據(jù)規(guī)定歸檔。各系總結(jié)畢業(yè)論

30、文(設(shè)計(jì))工作，并形成書(shū)面總結(jié)報(bào)告，交教務(wù)處(報(bào)告內(nèi)容大致包括：工作經(jīng)驗(yàn)、工作完成情況、成果和成果評(píng)定情況、學(xué)生和指導(dǎo)教師中的典型事例等)。七、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì) 為鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真作好畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))，學(xué)校將在各系、專業(yè)教研室總結(jié)的基礎(chǔ)上，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（評(píng)選比例3-5%），再推薦參加上一級(jí)評(píng)比，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）將匯編成冊(cè)，以便長(zhǎng)期保存及與兄弟院?；ハ嘟涣?。本規(guī)定適應(yīng)于全日制在校生。本規(guī)定自公布之日起實(shí)施。連云港師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)處 2007年1月3日附件四 連云港師專?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范化要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新

31、精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)范化，特提出如下要求：一、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的篇幅要求文科學(xué)生論文字?jǐn)?shù)一般不少于5000字；理科學(xué)生論文一般不少于3000字?？紤]個(gè)別專業(yè)個(gè)別學(xué)科以及個(gè)別選題的特殊性，經(jīng)系（校）同意，學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。二、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本內(nèi)容畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)方面：1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面；2、中文摘要（200400字）；3、外文摘要；4、目錄；5、畢業(yè)論文正文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（或程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）；6、注釋、參考文獻(xiàn)；7、附圖、附

32、錄。三、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要與關(guān)鍵詞畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）都要有中英文摘要與關(guān)鍵詞。摘要是指從論文（設(shè)計(jì)）原文中抽取的能反映本課題的研究?jī)?nèi)容、重要結(jié)論及創(chuàng)新成果的原句所構(gòu)成的敘述性段落。摘要字?jǐn)?shù)一般控制在200字左右。關(guān)鍵詞是指反映論文（設(shè)計(jì)）主題、觀點(diǎn)、內(nèi)容并在文中出現(xiàn)頻率較高的詞。關(guān)鍵詞從原文中選取3-5個(gè)。四、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的注釋及參考文獻(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本中所引用的資料須在文末加以注釋說(shuō)明。參考文獻(xiàn)主要指在論文選題及寫(xiě)作過(guò)程中所閱讀參考的著作，文末列舉一般不少于5種。五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程材料畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程材料一般包括以下幾個(gè)方面：1 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表；2 畢

33、業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)；3 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表；4 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表；5 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表。畢業(yè)論文裝訂歸檔時(shí)，應(yīng)按上列順序?qū)⑦^(guò)程材料裝訂在論文（設(shè)計(jì)）正文前面。系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作動(dòng)員會(huì)動(dòng)員報(bào)告、選題結(jié)果、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)等材料均要?dú)w入學(xué)校教學(xué)檔案。六、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印格式畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印格式如下：1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要按規(guī)定格式用計(jì)算機(jī)打印，紙張為A4。2摘要中文摘要采用小四號(hào)宋體字，英文摘要采用四號(hào)“Times New Roman”字型。3目錄采用四號(hào)字，其中每章題目用黑體字，并注明各章節(jié)起始頁(yè)碼，題目和頁(yè)碼用“”相連。4正文要求（1）標(biāo)

34、題采用小二號(hào)黑體字，章節(jié)題目采用小三號(hào)黑體字，正文內(nèi)容采用小四號(hào)宋體字（英文采用四號(hào)Times New Roman字型）。（2）章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行。（3）頁(yè)面設(shè)置為：?jiǎn)蚊娲蛴。荷?cm, 下2cm, 左2.5cm，右1.5cm,裝訂線0.5cm,頁(yè)眉1.2cm,頁(yè)腳1.5cm。頁(yè)眉以小五號(hào)宋體字鍵入“連云港師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，居中。頁(yè)腳插入頁(yè)碼，居中。正文選擇格式段落為：固定值，行間距為22磅，段前、段后均為0磅。標(biāo)題可適當(dāng)選擇加寬，設(shè)置為：段前、段后均為3磅。5畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的正文章節(jié)序號(hào)、所有文字、圖表、公式等，必須符合國(guó)家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)

35、定。6參考文獻(xiàn)的編寫(xiě)格式：（1）期刊文獻(xiàn)的格式：編號(hào)作者、文章題目、期刊名、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼。（2）圖書(shū)文獻(xiàn)的格式：編號(hào)作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。（3）會(huì)議文獻(xiàn)的格式：編號(hào)作者、文章題目、會(huì)議名（論文集）、卷號(hào)、頁(yè)碼、會(huì)議地點(diǎn)、年份。7畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印完成后，拷入3.5英寸軟盤(pán)，文件類型為word文檔，擴(kuò)展名為“* doc”，軟盤(pán)標(biāo)簽上注明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、系科、班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名及文件名等，軟盤(pán)和紙質(zhì)文本交系存檔。連云港師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)處2005年12月4日附件五存檔日期： 存檔編號(hào)： 連 云 港 師 范 高 等 專 科 學(xué) 校畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計(jì)）論 文 題

36、 目： 姓 名： 系 科： 專 業(yè) 、 班 級(jí)： 指 導(dǎo) 教 師： 連云港師范高等專科學(xué)校教務(wù)處連云港師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表學(xué) 生 姓 名系 科專業(yè)指 導(dǎo) 教 師職 稱班級(jí)所選題目名稱：題目來(lái)源：1.教學(xué)研究 2.科學(xué)研究 3.社會(huì)經(jīng)濟(jì) 4.自擬 5.其他選題理由：指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日系領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日備注：連云港師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)系 專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 課題名稱:課題主要內(nèi)容:課題研究思路、方法和要求：主要參考書(shū)目：指導(dǎo)教師 職務(wù)（稱） 20 年 月 日連云港師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查指導(dǎo)表姓 名系 別

37、班 級(jí)論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)教師第一階段時(shí)間安排、完成任務(wù)情況及教師指導(dǎo)意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第二階段時(shí)間安排、完成任務(wù)情況及教師指導(dǎo)意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第三階段時(shí)間安排、完成任務(wù)情況及教師指導(dǎo)意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第四階段時(shí)間安排、完成任務(wù)情況及教師指導(dǎo)意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日注：按論文（設(shè)計(jì)）實(shí)際寫(xiě)作指導(dǎo)進(jìn)程填寫(xiě)，如表格不夠可增加附頁(yè)。連云港師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表學(xué)生姓名系 科班 級(jí)論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)老師答辯時(shí)間答辯地點(diǎn)記錄人答辯記錄：答辯小組評(píng)語(yǔ)：答辯成績(jī)：答辯小組成員簽名： 年 月 日連云港師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表

38、姓 名系 科專 業(yè)年 級(jí)學(xué) 號(hào)論 文 題 目論文內(nèi)容提要指導(dǎo)教師意見(jiàn)建議成績(jī) 指導(dǎo)教師簽名 職稱 年 月 日系領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn) 成績(jī) 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日系意見(jiàn) （簽名、公章） 年 月 日附件六 連云港師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)生論文質(zhì)量分析表 年 月 日系別專業(yè)屆別論文份數(shù)畢業(yè)論文成績(jī)分布情況優(yōu)秀良好中等及格不及格人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例選題質(zhì)量分析寫(xiě)作質(zhì)量分析答 辯質(zhì) 量分 析優(yōu) 秀論 文評(píng) 點(diǎn)工作改進(jìn)意 見(jiàn)填表人簽名系主任意 見(jiàn)簽名說(shuō)明1.學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量分析表，各系各專業(yè)先按教研室分別填寫(xiě)，交由系主任審閱后存檔。2.根據(jù)各教研室質(zhì)量分析意見(jiàn)，各系按專業(yè)進(jìn)行綜合，填寫(xiě)此表，一式兩份，由系、教務(wù)處分別存檔。附件七 連云港師專畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作評(píng)價(jià)自評(píng)匯總表年 月 日 系名稱評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目數(shù)值等 級(jí)ABCD管理文件01綜合管理文件502對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化要求503評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5人員管理04管理人員505指導(dǎo)教師10過(guò)程管理06審題程序1007計(jì)劃、檢查1008畢業(yè)答辯1009成績(jī)分布1010總結(jié)、歸檔5畢業(yè)論文質(zhì)量11選題質(zhì)量512能力水平1513論文質(zhì)量5總 計(jì)100 自評(píng)等級(jí)：附件四 連云港師專優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選辦法 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是