1、1 我們的民族小學興慶區(qū)十八小學 宋美蘭姓 名 班級 學號 一 、在加點字的正確讀音下畫橫線 傣（dài tài ） 族 搖晃( huàng hung) 枝干（gàn gn ） 阿昌（ chng cng ）族 景頗（p p ）族 昂（áng ng）首二、比一比，再組詞戴（ ） 雀（ ） 搖（ ） 粗（ ）栽（ ） ?。?） 遙（ ） 祖（ ）三、對號入座 戴 袋 代 帶 穿（ ） （ ）表 （ ）領 沙（ ）領（ ） 現(xiàn)（ ） 口（ ） 愛（ ） （ ）路 （ ）理 （ ）鼠 （ ）花四、發(fā)揮你的想象力，讓表達更具體例：小鳥在樹上歌唱。 （美麗

2、的）小鳥在樹上（快樂地）歌唱。1、 小女孩哭了。（ ）小女孩（ ）哭了。2、 小雨下個不停。（ ）小雨（ ）下個不停。五 、課內(nèi)閱讀 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來幾只猴子。這些山（林 嶺）里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞 摔跤 （做 作）游戲 招引來許多小鳥 連松鼠 山貍也趕來看熱鬧 1、 寫出下列詞語的近義詞。安靜 好像 好奇2、 填上恰當?shù)脑~語。（ ）的朋友 （ ）的小鳥3、 結合上下文，請用斜線劃去（ ）里不正確的字。4、 請給劃線的句子加上合適的標點。5、“這些山林里的朋友”指的

3、是： 課外拓展： 你都知道哪些少數(shù)民族呢？試著寫一寫！ 我知道的少數(shù)民族有 等。2 金色的草地一 、在加點字的正確讀音下畫橫線。 朝（zho cho ）陽 假（ jià ji）裝 絨（róng rún）毛 手掌（zhng zng）二、辨字組詞。耍（ ） 瓣（ ） 攏（ ） 鉤（ ）要（ ） 辮（ ） 擾（ ） 釣（ ）三、錯別字門診（找出句子中的錯別字） 1、我家的房子是座北潮南的。（ ） 2、在草從中，我發(fā)觀一此蒲公英種子。（ ）四、我能填量詞。一（ ）草地 一（ ）大樓 一（ ）蜜蜂一（ ）鉛筆 一（ ）毛巾 一（ ）窗戶五、填上恰當?shù)脑~語。 美麗的（ ） 可愛的（ ） 有趣的（ ） 仔細地（ ） 快樂地（ ） 慢慢地（ ）六、讀一讀，寫一寫。1、多么可愛地草地！多么有趣的蒲公英！多么多么 七、將下列詞語組成句子，并加上合適的標點。 希望 我們 迪士尼樂園 上海 建成 早日 多么 阿 六、課內(nèi)閱讀。 多么（ ）的草地! 多么( )的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最( )的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1、在括號里填上合適的詞。2、聯(lián)系上下文說說文中“那時”一詞指的究竟是什么時候。 3、