1、七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇一項(xiàng)最符合題意的選項(xiàng)，將字母序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共20分。）1、老師的夸獎(jiǎng)常常讓我們學(xué)習(xí)起來信心百倍，這是因?yàn)椋ǎ〢.我們的自尊心受到了呵護(hù)與關(guān)愛B.我們的心理很脆弱，受不得半點(diǎn)委屈C.人人只愿意聽到贊美之詞D.老師很少夸獎(jiǎng)同學(xué)們2、笛卡爾說：“尊重別人，才能讓人尊敬?！边@句話告訴我們（A.自尊的人知道自愛B.自尊的人懂禮貌C.自尊的人知榮辱D.自尊的人知道尊重別人3、自信的人在面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活的挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)說（）A.”我咋辦呢？"B.“我能行！”C.“小菜一碟?！盌.“我可以嗎？”4、下列對(duì)自立的理解正確的是（）A.自立就是能

2、幫助別人做事情B.自立就是自己的事情自己做C.自立就是遇事有主見，不商量D.自立就是能自己掙錢養(yǎng)活自己5、自強(qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是（A.戰(zhàn)勝自我、理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短B.理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我C.揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我、理想D.理想、戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短6、對(duì)待挫折，正確的看法和態(tài)度是（）A.自認(rèn)倒霉，一蹶不振B.冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)C.難以避免，任其擺布D.膽怯懦弱，一忍再忍7、“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。這句話的意思是一輩子做好事需要（）A.雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)B.健康的身體C.豐富的文化知識(shí)D.堅(jiān)強(qiáng)的意志8、在生活中，調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則有很多。下列屬于調(diào)整人們行為的規(guī)則是（）法律道

3、德習(xí)慣、信念紀(jì)律、規(guī)章A.B.C.D.9、李某等三人在電影院看電影時(shí)，起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等三人警告的處罰。李某等三人的行為屬于（）A.行政違法行為B.民事違法行為C.刑事違法行為D.違憲行為10、我國(guó)未成年人保護(hù)法中，對(duì)未成年人的保護(hù)筑起了四道防線。這四道防線是（家庭保護(hù)物質(zhì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)A.B.C.D.二、非選擇題（共30分）1、【感覺自尊】（共5分）小艾同學(xué)在小學(xué)時(shí)一直成績(jī)很好，進(jìn)入中學(xué)后，由于不能適應(yīng)，漸漸有點(diǎn)跟不上大家了。她明知如此，但礙于面子，不敢公開承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，更不肯向比自己高明的

4、人請(qǐng)教。理由是：“這樣會(huì)傷害我的自尊，而我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人?！闭?qǐng)問：（1）小艾同學(xué)對(duì)待自尊的心理正確嗎？為什么？（3分）（2）她應(yīng)該怎么調(diào)整？（2分）2、【唱響自信之歌】（共3分）我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事:*課堂上隨意講話少了。*回家主動(dòng)與父母打招呼了*作業(yè)的正確率提高了經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定也有很大的進(jìn)步，請(qǐng)從你學(xué)習(xí)、交往、處理問題等方面談?wù)勛约旱倪M(jìn)步表現(xiàn)。表現(xiàn)一：表現(xiàn)二：表現(xiàn)三：3、【審視自我】(共6分)某城市一所中學(xué)組織80名同學(xué)去農(nóng)村參加“城鄉(xiāng)兒童互換生活手拉手”活動(dòng)。在一周的時(shí)間里，只有幾個(gè)學(xué)生能每天自覺地把換下來的衣服洗干凈，有兩個(gè)同學(xué)洗過一次衣服，其他學(xué)生都把所

5、換的衣服帶回家讓父母洗。(1)材料中絕大部分同學(xué)不能自己洗衣服，說明了一個(gè)什么問題？(2分)(2)假如你參加了這次“城鄉(xiāng)兒童互換生活手拉手”活動(dòng)，面對(duì)換下來的衣服，你會(huì)怎么做？(2分)(3)請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，談?wù)勛约航窈笈囵B(yǎng)自立能力的打算。（2分）4、【辯論挫折】（共4分）“挫折到底是好事還是壞事”，對(duì)這個(gè)問題七（1）班同學(xué)經(jīng)過辯論形成了三種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：挫折是好事；觀點(diǎn)二：挫折是壞事；觀點(diǎn)三：挫折既是壞事也是好事（1）你的觀點(diǎn)是：1分）（2）理由：5、【生活中的規(guī)則】（共6分）以“我的一天”為題，描述自己生活中遇到的或感受到的規(guī)則。（1）一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食

6、、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方面的規(guī)則？這些規(guī)則，哪些屬于道德的？哪些屬于紀(jì)律的？哪些屬于法律的？（4分）（2）設(shè)想一下，假如沒有這些規(guī)則，你的生活會(huì)出現(xiàn)哪些問題或有什么不便？（2分）6、【護(hù)法維權(quán)】（共6分）小芳是一個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來到繼父家生活。繼父家還有一個(gè)小弟弟。小芳剛讀完五年級(jí)，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下，小芳終于圓了上學(xué)夢(mèng)。（1）繼父的行為符合對(duì)未成年人實(shí)行家庭保護(hù)的要求嗎？說說你的理由。（2分）（2）小芳是通過什么手段來維護(hù)自

7、己的合法權(quán)益的？這說明了什么?（2分）（3）如果教育、協(xié)商、調(diào)解都不能解決小芳的問題，你認(rèn)為小芳應(yīng)該選擇什么方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益？請(qǐng)說明你的理由。（2分）參考答案一、1.A2.D3.B4.B5.D6.B7.D8.C9.A10.C二、1、（1）不正確。因?yàn)檫@種“自尊心太強(qiáng)”的心理，實(shí)際上是一種虛榮心理（或小艾用所謂的“自尊心”來掩蓋自己的弱點(diǎn)）在與他人的比較中認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的位置；客觀公正地與他人比較，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，克服虛榮心理等。2、提示：由學(xué)生結(jié)合實(shí)際回答，只要是積極進(jìn)步的表現(xiàn)均可。3、（1）材料中部分同學(xué)不能自己洗衣，說明了這些同學(xué)缺乏生活自理能力和獨(dú)立能力（或依賴性強(qiáng)），今

8、后應(yīng)努力鍛煉和培養(yǎng)自己的生活自理和自立能力。（2）提示：回答應(yīng)符合學(xué)生自己的生活習(xí)慣和行為方式，應(yīng)如實(shí)反應(yīng)自己的思想。（3）提示：親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，應(yīng)真實(shí)具體，具有可信性。想法和打算（重點(diǎn)談某一個(gè)方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺地儲(chǔ)備自立知識(shí)，接受父母和老師的幫助與指導(dǎo)；從日常生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，堅(jiān)持自己的事情自己做；告別依賴，自己的事情自己負(fù)責(zé)，逐漸鍛煉和增強(qiáng)自立能力。）4、任一觀點(diǎn)言之有理均可。（1）挫折是好事。挫折能磨練意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；能激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，挫折能使人變得更加聰明，人們正是在不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折的過程中取得成功與進(jìn)步的，挫折是走向成功的必

9、經(jīng)之路，所以挫折是好事。（2）挫折是壞事。挫折往往會(huì)給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，所以挫折是壞事。（3）挫折既是壞事也是好事。挫折是一把雙刃劍，具有雙重影響。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，只有冷靜分析，努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)和良策，挫折就會(huì)成為人生的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，就會(huì)變成好事，成為我們走向成功的鋪路石。5、（1）列舉的規(guī)則符合要求即可。（2）言之有理即可。6、（1）不符合。因?yàn)槔^父的行為侵犯了小芳正當(dāng)?shù)氖芙逃龣?quán)，違背了未成年人保護(hù)法中家庭保護(hù)的要求。（2）小芳通過非訴訟手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益。我們維護(hù)權(quán)益最有力的武器就是法律，非訴訟