1、琴行前期計劃書ok3w_ads( “s004”)；ok3w_ads( “s005”)；篇一：琴行計劃書藝馨琴行策劃書目錄第一章：摘要第二章：琴行介紹宗旨二、琴行簡介三、琴行運營戰(zhàn)略四、琴行的營銷方式第三章：投資方案一、前期投資二、后期投資第四章：選址及裝修一、琴行選址二、琴行的裝修第五章：宣傳與銷售、宣傳部分二、銷售部分第六章：人員管理及學員管理一、人員選擇二、對待員工方面三、對待學員方面四、后勤工作五、內(nèi)部管理流程設(shè)計第七章：財務(wù)計劃一、琴行的背景與機構(gòu)設(shè)置二、市場背景三、管理人員簡歷四、競爭對手的文獻資料五、琴行的現(xiàn)狀六、學員名單七、市場營銷八、財務(wù)匯總九、財務(wù)年度報表十、資金需求H一i、

2、預計收入報表十二、資產(chǎn)負債預計表十三、現(xiàn)金流量表十四、琴行的宣傳冊十五、琴行的學員培訓合同第一章：摘要就目前來看，愛好音樂的人和想要會簡單彈唱的年輕人越來越多，吉他、貝斯等時尚的樂器以及古箏、琵琶等古典樂器受到越來越多的人的青睞，所以開辦琴行這項有藝術(shù)氛圍的職業(yè)，成為了我們幾個大學生的夢想。希望能借助這一平臺滿足我們的音樂欲望，收獲更多財富。根據(jù)現(xiàn)有的資金、能力水平，創(chuàng)建一個小規(guī)模，師資力量過硬，藝術(shù)氛圍良好的，以電聲為主，培訓銷售一體化的琴行。琴行取名為藝馨琴行，寓意為德藝雙馨。此琴行意在建立一個有音樂氛圍的天地，而不是一個充滿買賣氣味的地方，并在經(jīng)營過程中提煉琴行主導訴求，體現(xiàn)專業(yè)、差異的

3、經(jīng)營特色。在此之中，生源是我們要考慮的重點，其次就是我們的宣傳，讓更多的人知道這個琴行，除了要我們自己有實力之外就是要有很新穎的策略。以下是我們各個階段的任務(wù)及目標：在籌備期，對前期宣傳、學員招收、學員培訓模式的制定、學員培訓資費的定位、貴重樂器的進貨渠道、運輸方式、貨物價格、行店內(nèi)管理、店內(nèi)規(guī)章制度制定、人員運作、資金運作等方面親力親為，為以后的管理進行總體把握，以便在哪個環(huán)節(jié)由現(xiàn)問題可以在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)并及時處理。在琴行建立起來，第一年甚至是第二年耐心經(jīng)營，多花時間思考并根據(jù)實際的情況改變營銷策略，在宣傳方面下大力度。在店鋪穩(wěn)定之后，將大 本分工作轉(zhuǎn)交給店長處理，自己定期檢查學員的學習情況

4、和 資金運作環(huán)節(jié)，以保證不由問題。穩(wěn)定之后我會增加人手，聘請店員，店員聽從店長管理。店員會招募廈門在校大學生，平常有閑散時間并且對樂器比較 了解。短期發(fā)展目標：加大宣傳，招收更多的學員，擴大琴 行的規(guī)模。琴行發(fā)展到一定的程度，可以考慮縱向發(fā)展，考慮其他的項目，比如酒吧，或者做自己的品牌。網(wǎng)店方面，在實體店穩(wěn)定運營之后會開設(shè)網(wǎng)店，網(wǎng)點銷售重點與實體店相同，主要是樂器與配件方面；在實體店穩(wěn)定運營之后會考慮代理大品牌產(chǎn)品，如雅馬哈、星海、 芬達、握威等，增加店鋪公信力。中期希望達成的目標就是開辦成為集實體店琴行、網(wǎng)店琴行、社會服務(wù)、教學、零配件銷售五大項為一體的琴行。最終的長期發(fā)展目標：開多家連鎖店

5、，拿下廈門樂器和培訓代理商和培訓代理商的位置。篇二：琴行運營方案推廣方案薪火琴行營銷一、探討問題1、宣傳方式2、樂器、樂器配件進貨3、日常管理4、入股資金（建議初期總投資額為10000元，分攤到每個股東身上應(yīng)該是二至三千元左右，小本經(jīng)營）二、薪火琴行優(yōu)劣勢分析1、劣勢：地理位置局限性大，琴行位置較偏，不容易引起汪息2、威脅：培訓、商演競爭激烈。3、優(yōu)勢：硬件優(yōu)勢明顯。零屋租，除水電人工外幾乎零成本運營，根據(jù)鋪面特點可以建立一個樂器展示廳及一個十幾平方的教學室。4、機會：第一：目前薪火琴行知名度低，許多學生、家長不知道，等待宣傳力度的加大與口碑營銷的推廣，越來越多的人會知道。第二：越來越多的家長

6、非常重視孩子才藝培訓，都希望自己的子女多才多藝。第三：合浦尚沒有一個樂隊套餐式培訓中心，我們可以填補空白，讓學生自己組好隊伍，我們這里推由套餐式的樂隊培訓滿足客戶需求。5、營利渠道：首先是培訓營利。培訓營利模式按比例收入, 琴行：個人=1: 4;其次是琴行商演收入，以琴行為固定大本營，承接各類商演；再次是通過培訓及其他宣傳，銷售琴行的樂器及樂器配件營利。三、營銷推廣策略1、不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素：琴行位置不好最大的不利因素是不易吸引過路人群，現(xiàn)在要做的就是把地點劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。第一，由于地點較偏，而且附近有酒吧ktv,夜晚排練不容易吵及他人，適合我們的日常工作時間，可以晚上排練及教學。第二在門口

7、或路口做廣告燈箱，指引學生找到我們琴行。2、塑造核心競爭力：培訓、商演競爭激勵，如何吸引更多的生源，必須要有自己獨特的競爭優(yōu)勢，要不然即使能在此立足，但是效益不是很明顯。我們利用我們自身的軟硬件優(yōu)勢，推由樂隊套餐式培訓，以樂隊形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的單一樂器形 式的培訓，以此吸引生源。3、免費體驗：吸引目標人群前來的最好的辦法就是免費體驗，讓目標人群觀看我們樂隊的排練，只要吸引第一批目標人群前來，良好的培訓環(huán)境，獨具特色的培訓課程會給他們留下深刻的印象，學生是一個喜歡結(jié)對子的團體，自然會在自己周圍的圈子里傳播。4、精心策劃活動：通過我們自己組織音樂活動吸引目標人群前來。5、做好宣傳。篇三：琴行計劃好久沒

8、有寫一些東西了 ，不是不想寫，而是沒有心情寫，一直象在忙著，但一直又不知在忙些什么？現(xiàn)在我要理清思路，到底我這段時間應(yīng)該去怎么樣 安排和生活.要把琴行的生意越做越好，必須從以下幾個方面入手：首先,提高教師的職業(yè)水平和技術(shù)水平，每天要求老師練 1-2小時的琴，還有備好 每個學生的課，并且做到每個曲子完整無誤的示范，還要對每個學生在一個月學習完后做一次總結(jié) ，并且匯報給家長，讓他們知道自己的小孩在這個月中學到了什么！進步在那些地方，不足在那些地方！干脆把每一個學生都發(fā)一個小本，把每次上課的作業(yè)和優(yōu)缺點都寫下來！再寫上家長意見，每一個月總結(jié)一下，發(fā)給學生帶回家里！對來的每個新生，都要熱情接待，并且展

9、示自己的琴藝，和家長溝通，達到留住學生的作用.其次,增開一些課程，比如說，試唱練耳和基本樂理，音樂欣賞 的融合，做由動漫的效果，再增添幻燈片和音樂道具，是整個課上下來，生動有趣，而且讓 小朋友高興，家長覺得上的值得，有用，就可以了 ！琴行主要是由老學生帶新學生，所以要對老學生多做宣傳并給與一定的回報，還有有空的時候多跟一些幼兒園的院長取得聯(lián)系，能跟他們合作就更好了！最后，我覺得要多開辦一些音樂 party ,或者音樂沙龍的形式，再買一些 小獎品，和好吃的東西，讓學生展示自己的鋼琴水平，提高他們的興趣，讓他們覺得很輕松，很愉快！等成熟了，我會安排到外面去演由，吸引社會人群來琴行學琴.目前我只想到

10、了這么多，改天在有新思想，再來，再來！哈哈篇四：大千琴行營銷推廣方案大千琴行營銷推廣方案一、任務(wù)要求1、如何推廣，怎么讓人上四樓2、代理鋼琴怎么賣3、廣告語錘煉，目的是吸引更多的家長托管孩子二、大千琴行 swot分析1、劣勢：地理位置局限性很大，四樓，電梯不能直達，通常需要爬樓梯。2、威脅：周圍同行競爭激烈，學校周圍有6家琴行。3、優(yōu)勢：辦公硬件優(yōu)勢明顯。 350個平方，一個80平的展廳、鋼琴等樂器展示及家長休息區(qū)，15間鋼琴房，一個電鋼古箏集體課教室，一書法教室，一 60平的演奏廳（兼做舞蹈教室，學校附近沒有舞蹈培訓，現(xiàn)此教室已經(jīng)由租給一舞蹈教師），一辦公室（會議桌兼做寫作業(yè)的地方）硬件肯定

11、比周圍的都好！樓頂拿了6塊40平一塊的大廣告牌，樓外立面拿了2.6*18米的燈箱櫥窗廣告。4、機會：第一：目前大千琴行知名度低，許多學生、家長 不知道，等待宣傳力度的加大與口碑營銷的推廣，越來越多的人會知道。第二：越來越 多的家長非常重視孩子才藝培訓，都希望自己的子女多才多藝。第三：工作時間緊迫，沒時 間照看孩子，想找一個托管的地方，大千琴行既能托管孩子，還能學習才藝。三、營銷推廣策略1、不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素：地處四樓，位置不好，電梯不能直接到，需要爬樓梯，最大的不利因素是上線不方便，現(xiàn)在要做的就是把上下不方便的劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。第一在四樓電梯由口做好引導標識；第二在一樓電梯口打上爬四樓，身體更

12、好，才智越高”2、塑造核心競爭力：大千琴行周圍競爭激勵，如何吸引更多的生源，必須要有自己獨特的競爭優(yōu)勢，要不然即使能在此立足，但是效益不是很明顯。如何塑造自身的核心優(yōu)勢，充分利用硬件，提供多方位的服務(wù)，作業(yè)輔導+樂器培訓+書法+游泳+聲樂+買鋼琴，如果可行，與健身中心結(jié)合，吸引學生、家長同時培訓。3、終端生動化布置：現(xiàn)在的家長和孩子都比較挑剔，她們通常把辦公環(huán)境與培訓水平相結(jié)合考慮的，因此，終端生動化裝修布置，對第一次上來的學生、家長會留下很好的印象。4、啟動宣傳計劃：啟動自己現(xiàn)有的廣告牌，打由大千琴行的廣告。同時做一些大千琴行的宣傳冊，在學生中派發(fā)。5、免費體驗：吸引目標人群前來的最好的辦法

13、就是免費體驗，大家親自前來感受一下大千的培訓環(huán)境，順便了解一下大千的培訓特色，只要吸引第一批目標人群前來，良好的培訓環(huán)境，獨具特色的培訓課程會給他們留下深刻的印象，學生是一個喜歡結(jié)對子的團體，自然會在自己周圍的圈子里傳播。6、精心策劃活動：通過活動吸引學生及家長上四樓。四、推廣方案1、主題：真才藝展示贏取免費深造機會2、時間：2011年7月15日2011年7月20日（暫定）3、地點：大千琴行四樓4、主辦方：大千琴行；學校5、目的：吸引周圍有才藝的學生前來參加比賽，讓更多的人知道大千琴行，通過參加比賽，對大千的環(huán)境和能力有所了解。6、對象：學生（參與者）；家長（決策者）7、方式：才藝比賽8、內(nèi)容

14、：學生才藝展示比賽，組織專家品味現(xiàn)場點評。9、設(shè)立獎項：一等獎：在大千免費深造 2月+禮品+大千頒發(fā)的證書二等 獎：在大千免費深造1月+禮品+大千頒發(fā)的證書三等獎：精 美精品十大千頒發(fā)的證書優(yōu)秀獎：大千頒發(fā)的證書有真才藝， 就自己為自己贏取深造機會，大千琴行為你們提供競藝平臺，也為你們提供免費深造的機會。大千琴行真才藝展示贏取免費深造機會”活動，誠邀才子們 參與。 廣告語：不必東奔西走，大千這里都用 一一大千琴 行真才藝展示贏取免費深造機會活動宣傳文案，心心之藍，舒于一片。活動策劃、招商策劃、品牌策劃、促銷策劃、公關(guān)策劃、廣告?zhèn)鞑?、分銷渠道策劃、價格策劃、產(chǎn)品策劃，全套營銷策劃，市場分析報告，

15、年度營銷計劃，品牌診斷等。真金不怕火煉，百般淬煉金更純。多參加比賽，取長補短，方可高人一籌。10、宣傳策略：與學校合作，學校直接面向?qū)W生宣傳，募 集參賽選手。積極參與，用自己的能力證明給自己看，我行。全家都來練，各得其所一一大千琴行 承接各類營銷 方案，價格從優(yōu)，目標解決您的經(jīng)營難題，開啟企業(yè)的經(jīng)營 模式，構(gòu)架營銷勢能篇五：樂器培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書樂器培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書第一章 實現(xiàn)自我的人生價值造物者給萬物準備了可以生 存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當代大學生， 應(yīng)該有憂患意識；可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生

16、活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。第二章問渠哪有清如許惟有源頭活水來一一談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想 創(chuàng)業(yè)計劃的構(gòu)想是建立在學校的引導和學校有形與無形資 源之上的，中南大學創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺，是所有創(chuàng)業(yè) 理想的奠基石。一、樂器培訓中心創(chuàng)建的切入點：1創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應(yīng)；2學校提供有形的場地；學校學生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難達到的；學校老師和領(lǐng)導給我們的支持與指導（轉(zhuǎn)載于：www.cSS書業(yè)網(wǎng):琴行前期計劃書）讓我們更加堅定信心；創(chuàng)新素 質(zhì)教育基地的領(lǐng)導愿意給一些資金的投入；每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢；到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的

17、樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂器，找老 師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；我從湖南師大藝術(shù)附 中畢業(yè)，從小也受到過一些藝術(shù)的感染所以對藝術(shù)很感興 趣，對怎樣辦班也有一定的了解；認識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師； 大雅音樂學校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學指導與師資；相 信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。二、創(chuàng)業(yè)進行比較：要創(chuàng)立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功；需要向國家交納經(jīng)營、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的 經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必須有較強的經(jīng)濟實力做后盾；創(chuàng)業(yè)風險很大；人員很復雜，經(jīng)營管理難度很

18、大；三、分析有學校的大力支持；學生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應(yīng)該有很多同學愿意去學； 老師有一定的保障。三、推論：經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養(yǎng)廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。第三章市場調(diào)查篇二：琴行策劃書藝馨琴行策劃書目錄第一章：摘要第二章：琴行介紹宗旨二、琴行簡介三、琴行運營戰(zhàn)略四、琴行的營銷方式第三章：投資方案一、前期投資二、后期投資第四章：選址及裝修一、琴行選址二、琴行的裝修第五章：宣傳與銷售一、宣傳部分二、銷售部分第六章：人員管理及學員管理一、人員選擇二、對待員工方面三、對待學員方面四、后勤工作五、內(nèi)部管理流程設(shè)計第七章：財務(wù)計

19、劃第八章：附錄一、琴行的背景與機構(gòu)設(shè)置二、市場背景三、管理人員簡歷四、競爭對手的文獻資料五、琴行的現(xiàn)狀六、學員名單七、市場營銷八、財務(wù)匯總九、財務(wù)年度報表十、資金需求H預計收入報表十二、資產(chǎn)負債預計表十三、現(xiàn)金流量表十四、琴行的宣傳冊十五、琴行的學員培訓合同第一章：摘要就目前來看，愛好音樂的人和想要會簡單彈唱的年輕人越 來越多，吉他、貝斯等時尚的樂器以及古箏、琵琶等古典樂 器受到越來越多的人的青睞，所以開辦琴行這項有藝術(shù)氛圍 的職業(yè)，成為了我們幾個大學生的夢想。希望能借助這一平 臺滿足我們的音樂欲望，收獲更多財富。根據(jù)現(xiàn)有的資金、能力水平，創(chuàng)建一個小規(guī)模，師資力量 過硬，藝術(shù)氛圍良好的，以電聲

20、為主，培訓銷售一體化的琴 行。琴行取名為藝馨琴行，寓意為德藝雙馨。此琴行意在建立一 個有音樂氛圍的天地，而不是一個充滿買賣氣味的地方，并 在經(jīng)營過程中提煉琴行主導訴求，體現(xiàn)專業(yè)、差異的經(jīng)營特 色。在此之中，生源是我們要考慮的重點，其次就是我們的 宣傳，讓更多的人知道這個琴行，除了要我們自己有實力之 外就是要有很新穎的策略。以下是我們各個階段的任務(wù)及目標：在籌備期，對前期宣傳、學員招收、學員培訓模式的制定、 學員培訓資費的定位、貴重樂器的進貨渠道、運輸方式、貨 物價格、行店內(nèi)管理、店內(nèi)規(guī)章制度制定、人員運作、資金 運作等方面親力親為，為以后的管理進行總體把握，以便在 哪個環(huán)節(jié)由現(xiàn)問題可以在第一時

21、間內(nèi)發(fā)現(xiàn)并及時處理。在琴行建立起來，第一年甚至是第二年耐心經(jīng)營，多花時間 思考并根據(jù)實際的情況改變營銷策略，在宣傳方面下大力 度。在店鋪穩(wěn)定之后，將大本分工作轉(zhuǎn)交給店長處理，自己定 期檢查學員的學習情況和資金運作環(huán)節(jié)，以保證不由問題。 穩(wěn)定之后我會增加人手，聘請店員，店員聽從店長管理。店 員會招募廈門在校大學生，平常有閑散時間并且對樂器比較了解。短期發(fā)展目標：加大宣傳，招收更多的學員，擴大琴行的 規(guī)模。琴行發(fā)展到一定的程度，可以考慮縱向發(fā)展，考慮其 他的項目，比如酒吧，或者做自己的品牌。網(wǎng)店方面，在實 體店穩(wěn)定運營之后會開設(shè)網(wǎng)店，網(wǎng)點銷售重點與實體店相 同，主要是樂器與配件方面；在實體店穩(wěn)定運

22、營之后會考慮 代理大品牌產(chǎn)品，如雅馬哈、星海、芬達、握威等，增加店 鋪公信力。中期希望達成的目標就是開辦成為集實體店琴 行、網(wǎng)店琴行、社會服務(wù)、教學、零配件銷售五大項為一體 的琴行。最終的長期發(fā)展目標：開多家連鎖店，拿下廈門樂 器和培訓代理商和培訓代理商的位置。篇三：琴行商業(yè)計劃書篇一：樂器培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書樂器培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書第一章 實現(xiàn)自我的人生價值造物者給萬物準備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們 赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我 覺得作為一名當代大學生，應(yīng)該有憂患意識；可以提前感受 一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一 些壓力，這樣更容易使自己進步

23、。第二章問渠哪有清如許惟有源頭活水來一一談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想創(chuàng)業(yè)計劃的構(gòu)想是建立在學校的引導和學校有形與無形資 源之上的，中南大學創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供 了創(chuàng)業(yè)的平臺，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。一、樂器培訓中心創(chuàng)建的切入點：1創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應(yīng)；2學校提供有形的場地；學校學生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難達到的；學校老師和領(lǐng)導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導愿意給一些資金的投入；每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢；到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一 些同學想學樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又 很高；我從湖南師大藝術(shù)

24、附中畢業(yè)，從小也受到過一些藝術(shù)的感 染所以對藝術(shù)很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；認識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師; 大雅音樂學校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學指導與師資； 相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。二、創(chuàng)業(yè)進行比較：要創(chuàng)立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功；需要向國家交納經(jīng)營、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必須有較強的經(jīng)濟實力做后盾；創(chuàng)業(yè)風險很大；人員很復雜，經(jīng)營管理難度很大；三、分析有學校的大力支持；學生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應(yīng)該有很多同學愿意去學；老師有一定

25、的保障。三、推論：經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養(yǎng)廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。第三章市場調(diào)查一、具體安排時間（2002年11月 2002年1月）制作調(diào)查問卷表200份，并打印由來；組織人員進行調(diào)查；對調(diào)查表進行分類統(tǒng)計；對市場前景進行分析總結(jié)。二、分析經(jīng)過將近2個月的調(diào)查統(tǒng)計，有相當一部分同學想學樂器，但有很多人愿意生的學費很低，比喻有同學一個月只愿由30元來學一門樂器，有 10%的人 認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。三、預算1經(jīng)濟預算招生費宣傳費彩噴三張、寫真一張宣傳單1000份樂器演奏會彩噴樂器演奏會節(jié)目單1000份教

26、師上課費用一次課100元請老師、打印、做彩噴的車費2場地費用預算3收取學費預算4利潤預算四、推論可以建立一個樂器培訓中心，如果調(diào)動同學的積極性之后， 學習的人應(yīng)該會越來越多。第4章申報材料中南大學創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè) 的能力，提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生自己做一些自己想做, 而且確實可行的事，在這種情況下，得知學校愿意為學生提 供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺，由我們樂器培訓協(xié)會商量決定，策劃了創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓中心”這樣一個項目，具體情況如下：目的：策劃樂器培訓中心，是為了鍛煉我們學生自己的實 踐能力，體驗理論與實際工作中的差距，通過實踐，不斷吸 取經(jīng)驗、總結(jié)教訓，提高我們進入社后

27、的生成能力，加強同 學之間的分工合作的能力，使我們的大學生活更加充實、生 動，不僅把書本上的東西學好，同時還用到實際工作中去。豐富校園文化生活，使同學們在緊張的學習之余， 有所放松, 而且可以加強工科學生的藝術(shù)涵養(yǎng)，使大學校園成為培養(yǎng)復 合性人才的搖籃，使一些因為種種原因未能與音樂結(jié)緣的學 生，真正親身體驗一次藝術(shù)的魅力，音樂的靈魂。組織方式：樂器培訓中心由學生組織、策劃，學校領(lǐng)導擔 任顧問，指導這個組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成 員主要由器樂協(xié)會組成，聘請樂器專業(yè)老師，付給工資，進 行統(tǒng)一管理，對培訓學生收少量的費用。合作方式：樂器培訓協(xié)會采取與外界合作的形式成立樂器 培訓中心，樂器培

28、訓協(xié)會（甲方）提供教學場地，負責校內(nèi) 管理、組織等事務(wù)，贊助單位（乙方）組織一批教學骨干老 師，以及提供幾門較昂貴的樂器，供教學和學生練習時使用。規(guī) 模：根據(jù)具體的報名學生人數(shù)而定，具體規(guī)模有待進一 步調(diào)查統(tǒng)計，只要學校的場地允許，培訓規(guī)模可以適當?shù)臄U 大，但這是在不影響學校的正常教學與學生的正常學習、生活為前提的。前景預測：經(jīng)過一段時間的考察，樂器培訓有很大的生存 空間，我們學校現(xiàn)在還沒有正式全面的樂器培訓班，很多學 生搭很遠的車到外邊學習樂器，有些是因為學費較高，而沒 能學的學生，還有一批同學想學，而因為種種原因沒能接觸 到，也成為他們一種遺憾，而且每年開學后都會有新生來學 習，前景看好。

29、將來學校開設(shè)音樂專業(yè)后，我們也不會影響 學校的教學次序，培訓中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學 生，使學校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。培訓時間：安排在學生的 雙休日以及暑假的前段時間，培訓班，每期招生一次，每次 培訓時間為兩個月，這樣也可以在考試的前期停止培訓，不 影響學生的考試。培訓內(nèi)容：吉它、揚琴、架子豉、電子琴、小提琴、笛子、 長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。師資：聘請幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請到的有著名洋琴演 奏家鵬程，來我們培訓中心教學，以及一些對工作負責的專 業(yè)老師，并定期聘請國內(nèi)知名教授來我校開講座，這樣可以 加強與外界的交流，開闊同學們的視野。我們中南大學的音 樂教授，只要他們有時間，有

30、機會也將請他們?yōu)榕嘤栔行拈_ 一些相關(guān)講座。管理：學校的領(lǐng)導給予指導，由樂器培訓協(xié)會對培訓中心 進行統(tǒng)一管理，乙方與樂器協(xié)會共同制定培訓制度，具體的 合作合同。希望學校能批準 中南大學創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓中心”成立，并且給予精神上的豉勵與支持，讓我們學生自己開拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學以至用，學 以創(chuàng)新。申報人：聶其林 學校蓋章：時間：2002年11月20日簽字：第5章創(chuàng)業(yè)計劃的實施1組建創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會理事長副理事長招生干事（部員4人）宣傳干事（部員4人）2起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書樂器培訓合作協(xié)議書一、訂立合同雙方甲方：中南大學創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會乙方：節(jié)

31、奏琴行以上雙方進行樂器培訓合作，以互惠互利為基礎(chǔ)，共同發(fā) 展，在遵守中南大學規(guī)章制度、不影響正常教學的前提下， 雙方相互尊重，協(xié)商事宜。二、合作雙方權(quán)利及義務(wù)1甲、乙雙方是合作關(guān)系，由甲方經(jīng)營、管理培訓中心，以 及負責招生、宣傳工作；2甲方負責安排培訓場地；3甲方對培訓費進行統(tǒng)一管理，負責發(fā)放老師工資，發(fā)放 招生、宣傳必須開支費用；4甲方對乙方提供的老師有監(jiān)督權(quán)，如果莫班有50%以上的同學反映老師教學存在問題時，甲方有權(quán)要求乙方立即更 換老師，并適當扣除該老師工資；5甲方為乙方宣傳提供支持；6由甲方向?qū)W校申請樂器演奏的場地，并為乙方提供在校園進行樂器演奏的冠名，乙方 可以借此宣傳各種樂器，由乙

32、方組織樂器演奏的老師以及所 需硬件；7乙方組織樂器租借工作以及由售各種樂器，學 生自愿選擇，甲方給予支持，并對所需樂器進行統(tǒng)計；8乙方對老師享有人事管理權(quán)，負責所有老師的安排與調(diào)動 工作；9乙方由售樂器所得 返回給理事會作為活動經(jīng)費開支； 培訓中心的所得收入，除去一切開支外，節(jié)余為培訓盈利， 其中甲方得90%,乙方得10%;10本學期開班時間為二個月，每次培訓時間為2課時，二個月共培訓8次時間為雙休日上午，培訓開始后，中途不能 因客觀原因停止上課，以免產(chǎn)生不良影響；11如果以上班未達到辦班規(guī)模，或者有學生需要單獨輔導的另行商定老師工資；三、最后1本協(xié)議報主管部門審批，經(jīng)雙方代表簽字后生效，協(xié)議

33、 中如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商修改；2合同期限暫定為 2003年開學到本學期培訓班結(jié)束，如果 合作成功，以后合作將另行商定；3本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學藝術(shù)學院一份。甲方代表簽字：乙方代表簽字：3003年2月12日3學校審批4制定工作時間表培訓中心工作進度表2003年1月17日 開始籌備培訓中心的宣傳、招生、老師、樂器、以及組建理事會.2003年2月10日 與節(jié)奏琴行商 定合作協(xié)議，包括課程老師工資，樂器租買，演奏會事項 2003 年2月15日合同交學校審批，下午與節(jié)奏琴行簽字3003年2月16日 打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000 張2003年2月19日 開始

34、宣傳，貼由彩噴和海報2003年2月22日開始設(shè)點招生，同時開始統(tǒng)計租購樂器的名單同時開始申報籌備演奏會2003年3月9日 主辦樂器演奏會，并進行樂器宣傳和現(xiàn)場報名3003年3月10日 報名截止2003年3月10-15日統(tǒng)計班級規(guī)模租買樂器到位2003年3月23日 正式上課3003年5月10日 第一期培訓班結(jié)束中南大學器樂理事會2003-2-115申報樂器演奏會場地（大禮堂）6制作廣告?zhèn)鹘?jīng)中南大學批準成立的創(chuàng)新素質(zhì)教育基地，在2002年10月份通過了教育部專家團來?？疾煸u估，并受到相當重視。在學校的大力支持下，隸屬于創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的樂器培訓 中心正式成立。由理事會對培訓中心進行統(tǒng)一管理。本著活

35、 躍校園文化生活，本著增強廣大學生的藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬同學 們的知識層面，培養(yǎng)復合性人才的宗旨?，F(xiàn)在正式面向校內(nèi) 外定期招收喜愛想學樂器的初學者，以及有音樂基礎(chǔ)的學生 進行專業(yè)培訓。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對 音樂曾經(jīng)有過夢想的同學千萬別錯過此次機會。培訓樂器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長笛、 薩克斯、小提琴、古箏；對架子豉、揚琴、電吉他等我們將 開設(shè)單獨輔導，學費待定，當達到辦班的規(guī)模后，我們將進 行集中培訓，如果有學生想對其他樂器進行單獨輔導，請到 報名處咨詢。教學工作：培訓中心將聘請省內(nèi)知名優(yōu)秀老師以及承擔湖 南省吉他等級考試的專業(yè)老師擔任培訓工作，如果學生對老 師有不滿意的地方，可以向培訓中心器樂理事會匯報，如查 實老師存在較大的問題，我們將辭退老師，保證教學質(zhì)量， 請廣大同學放心。并且培訓中心將由藝術(shù)學院領(lǐng)導擔任顧 問。如果大家有什么建議或意見，歡迎批評指正。培訓場地：藝術(shù)學院（報名結(jié)束后分班，并在鐵道校區(qū)公布）培訓時間：第一期培訓班時間集中在2003年3月15日一5月4日雙休日上午8: 00 12: 00。共兩個月（16課時）樂器來源：一、自備樂器；二、我們聯(lián)系廠家以低于市場價的價格提供各種樂器，供不