1、“假日小隊活動”的作用在悄然接近21世紀(jì)時,人們都意識到在這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的社會,光有知識是遠遠不夠的,要想抓住機會,迎接挑戰(zhàn),必須具備一定的創(chuàng)造力。于是，創(chuàng)造力的培養(yǎng)成為衡量教育成敗的標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)校的日常教育內(nèi)容之中，而少先隊教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，成為學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)體系的重要組成部分。心理學(xué)研究表明：“創(chuàng)造能力的形成與發(fā)展是在活動中得以實現(xiàn)的；創(chuàng)造個性的優(yōu)化與重組也是活動中得以形成與表現(xiàn)的?！币虼耍艺J為假日小隊活動是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造力的機會。“雙休日”給中國人的家庭生活、消費、娛樂、倫理等方面帶來了一次深刻的變革，特別是為孩子的課余生活提供了更廣闊的時空，一些小學(xué)生在“雙休日”

2、中成了“脫韁野馬”，部分活潑好動的孩子痛痛快快地過了一把“玩癮”，甚至于有些孩子三兩結(jié)伴“遠走高飛”，急壞了家長和教師，使雙休日變成了一個教育的空白點：另有一些家庭則安排學(xué)生參加一些作文、數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí)，成為五天學(xué)習(xí)的繼續(xù)，學(xué)生怨聲載道、叫苦連天。凡此種種，帶來了不應(yīng)有的負面效應(yīng)，小學(xué)生雙休日的安排成了千千萬萬家庭關(guān)注的焦點。“假日小隊活動”充分利用雙休日，有計劃地組織少先隊員了解社會，了解工農(nóng)，擴大社會知識，培養(yǎng)實踐能力，陶冶思想情操，帶來了很多積極效應(yīng)。一、“假日小隊活動”的特點少先隊小隊是少先隊最基層的一級組織，小隊活動的廣泛開展，是少先隊生活活躍的重要標(biāo)志。通常在學(xué)校中，以一個小隊作為單位

3、，利用雙休日或節(jié)假日開展活動，這樣的“假日小隊活動”具有以下特點：1 、“假日小隊活動”的小、土、實、巧“小”指隊活動主題小，活動是在人數(shù)少、聲勢小的情況下，可開展一些小主題的活動，如“身邊的雷鋒活動”，就根據(jù)小隊的實際情況開展助人為樂活動，起到主題雖小，教育深遠的作用?！巴痢本褪亲屔傧汝爢T根據(jù)社區(qū)生活實際和特點，從自己身邊發(fā)現(xiàn)和尋找活動題材，使活動具有鮮明的個性，比如讓隊員用泡雞蛋皮的水溶液充當(dāng)洗衣粉洗衣服，同樣可以洗得干干凈凈，盡管這個土辦法的科學(xué)道理，學(xué)生并沒有真正掌握，但這是大有希望的創(chuàng)造萌芽?！皩崱奔粗v實效，不搞花架子，活動時把力量放在教育效果中，如組織隊員長期堅持每個星期天慰問孤寡

4、老人，隊員們一到老奶奶家后就忙活開了，挑水、掃地、擦門窗，不走過場，不流于形式，這樣的活動實在，效果特佳?！扒伞奔礃?gòu)思巧妙。廣闊天地為“假日小隊活動”提供了大量的活動素材，只要進行巧妙的構(gòu)思，活動才能確保繁榮、興旺。2 、“假日小隊活動”的靈活性在假日中，活動不受時間長短、早晚的限制，可根據(jù)活動內(nèi)容選定時間，如“繁忙的早晨”活動，就是利用早晨時間搞的，隊員把早晨上班的、吃早飯的、騎車推車的等等一切繁忙景象記錄下來，從中體會“一日之計在于晨”的道理，晚上可以舉辦數(shù)星星、觀月蝕等活動。“假日小隊活動”地點也不受約束，大到廣場，小可到一間屋子，給了孩子們廣闊的天地，如“捉特務(wù)”的活動，雖然人數(shù)少，但

5、在大自然中盡情歡樂，同樣會得到鍛煉。3 、“假日小隊活動”充分發(fā)展隊員的個性“假日小隊活動”是全體隊員參加的活動，在活動中充分表現(xiàn)自我，尋找到自己滿意的位置符號隊員們的心理需要，只有小隊才能更充分發(fā)揚民主，按隊員個人意志興趣、需要開展活動，給隊員創(chuàng)造充分表現(xiàn)自我的機會，如李佳同學(xué)愛攝影，小隊就利用雙休日為她舉辦攝影作品展，王路同學(xué)制作小泥人有一定技巧，小隊專門請他輔導(dǎo)隊員們制作泥人，這樣既充分發(fā)揮了隊員的特長，又取得了一定的教育效果。由于假日活動，具有相對的獨立性，小隊長在活動中更能得到充分的鍛煉，更易學(xué)會一套合乎少先隊教育特點和規(guī)律的工作方法，為全小隊服務(wù)。二、“假日小隊活動”的內(nèi)容與方法少

6、先隊的活動是少先隊的生命力所在，少先隊活動越豐富多彩、生動活潑，少先隊的生命力就越旺盛，其凝聚力就越強大，隊員的全面發(fā)展也就更有效，少先隊就越朝氣蓬勃，充滿活力？quot；假日小隊活動“因其自身的特點，在活動的內(nèi)容與方法上也應(yīng)別具一格，以小出奇，寓教于樂，吸引孩子們積極參加活動。1 、走進社會、了解社會、參與社會假日小隊是一個特殊的小集體，它融入了改革開放的新社區(qū)，以社區(qū)為陣地，使活動賦予了時代感的教育是“假日小隊活動”的重要的內(nèi)容，圍繞縝駝詵凝慮棕U煞謾導(dǎo)確絞澆泄惴旱陌饕邇楫薪逃h維岷峽谷照秸褪瀾綬捶萬胭拐秸/2?0周年，開展”抗日英雄訪談”活動，采訪當(dāng)年抗日老戰(zhàn)士，講述當(dāng)年日軍的暴行，講述

7、抗日英雄抗敵的英勇，經(jīng)過這次訪談會，隊員們紛紛表示要不忘國恥，把祖國建設(shè)得更加富強，取得了良好的教育效果。又如第三小隊在雙休日中，利用住在工業(yè)園區(qū)這一有利條件，參觀了正在建設(shè)中的工業(yè)園區(qū)，他們采訪了園區(qū)嚴(yán)主任，仔細詢問了園區(qū)的建設(shè)規(guī)模和已投資的項目情況，又在工地上采訪了建筑工人，了解他們建設(shè)園區(qū)的想法，最后還親自參加建設(shè)園區(qū)的公益勞動，隊員們之后又合作了一份調(diào)查報告，在”國旗下講話“中給全校的師生作了介紹，既然教育了自己又教育了他人。2 、融入真心、奉獻童心、陶冶愛心道德品質(zhì)教育活動是少先隊教育活動的重要組成部分，它能培養(yǎng)隊員關(guān)心他人、幫助他人的良好品質(zhì)。在”假日小隊活動“中利用雙休日開展尊敬

8、長輩、尊老愛幼的活動，大有教育功效。如五（1）中隊第一小隊利用假日舉辦”祝長輩生日快樂“活動，在隊員李娜媽媽過生日時，事先準(zhǔn)備好自制的生日卡，寫上幾句悄悄話，還準(zhǔn)備了一件自制的掛件作為禮品，并且精心排練了小品”我為媽媽過生日“。在活動之中，隊員們紛紛表達了自己的心愿，通過為父母過生日的活動，進一步抒發(fā)隊員關(guān)心長輩，孝敬父母的行為動機，培養(yǎng)隊員心中有他人的良好品質(zhì)。為新村的五保老人服務(wù)也是假日小隊的重要活動，在活動中可以形成尊老助人的良好道德品質(zhì)。3 、結(jié)合五自教育，開展特色活動”五自“教育活動作為一項培養(yǎng)少年兒童綜合素質(zhì)和能力的活動，已成為當(dāng)前少先隊雛鷹行動的重點?！蔽遄浴盎顒拥奈鍌€方面正是隊

9、員自我意識的最好體現(xiàn)，只有創(chuàng)造條件激勵隊員強烈的自我意識，才能更好地開展”五自“活動。在社區(qū)中，有許多得天獨厚的條件可以培養(yǎng)隊員的五自能力，因此”五自“教育活動也就成為”假日小隊活動“的重點內(nèi)容。自理-即讓隊員學(xué)會料理自己的日常生活，懂得一般的生活常識，掌握一般的生活、勞動技能。在假日小隊里，孩子們可以拋開家長的過分保護與信賴，把過去由家長代理、協(xié)理的生活事宜由自己承擔(dān)起來，認真實踐提高自理能力，還可以因地制宜，在假日中參加一些家務(wù)勞動，掌握家務(wù)勞動的知識和技能。比?quot;整理我的小書包”、“比比誰的小物品洗香最干凈”、“布置我的小天地”、“露一手烹飪技術(shù)比武”、“當(dāng)家理財小主人”、“我們

10、的小試驗”等等，這些活動都能充分使隊員自理能力得以提高。自學(xué)-即培養(yǎng)隊員善于思考的習(xí)慣，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，運用所學(xué)知識進行學(xué)習(xí)實驗，它決非僅指讀書，還包括以大自然和社會為課堂，自學(xué)生活、自學(xué)知識技能、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。假日小隊可圍繞這一主旨活動。?quot;我們都是小老師“、”工具書使用大比武“、”你們認識這些植物嗎？“、”生活小博士“等活動，這樣既激發(fā)了隊員們的求知興趣，又幫助他們掌握了”自學(xué)“的本領(lǐng)。自律-即培養(yǎng)隊員的基本道德意識，懂得初步的待人接物、培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。在”假日小隊活動“中由于不存在老師的輔導(dǎo)和約束，隊員們必須自學(xué)遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作、和睦相處、友

11、愛謙讓、愛護財物、樹木和花草、保護大自然，在社會實際中學(xué)會待人接物，文明禮貌，先人后己，進行品德？quot；自律”。小隊可以由隊泵親約憾卜？quot；小隊活動公約“和”活動制度“使孩子們時時注意維護小隊的集體榮譽，樹立自律意識。自護-即幫助隊員初步了解一些法律常識，增強分辨是非的能力，了解基本的醫(yī)療衛(wèi)生常識。在”假日小隊活動“中，可讓隊員積極參加社區(qū)里的防火、防盜、禁賭等活動，同時在少先隊員中普及未成年人保護法，讓孩子們掌握安全和救護的基本常識，使小隊成員個個爭當(dāng)”安全小衛(wèi)士“、”稱職的家庭醫(yī)生“、”禁賭小英雄“，提高了孩子們的自護意識和能力。自強-即幫助隊員樹立自強奮進的堅毅作風(fēng)、自信頑強的意志品格、培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和能力?quot;假日小隊活動”是一個以集體為單位有組織地進行野外活動。如遠足登山，鍛煉孩子們的堅強意志，使他們具備吃苦耐勞，拼搏進取的“自強”精神。三、“假日小隊活動”開展時的注意點1 、小隊長是一隊之魂，假日小隊的小隊長對活動的組織能力是活動成敗的關(guān)鍵。因此必須通過各種渠道培養(yǎng)一支小隊干部隊伍。如通過舉辦隊長學(xué)校、小隊活動觀摩給他們獨立工作的機會，學(xué)習(xí)指導(dǎo)小隊工作的方法，避免工作的盲目性。2 、隊員是小隊的主體，要培養(yǎng)隊員的自動化意識，教會他們捕捉教育時機，選擇豐富多彩的教育內(nèi)容、生動