1、湖心亭看雪湖心亭看雪 張岱張岱學習目標學習目標1.熟讀的基礎(chǔ)上理解課文大意。熟讀的基礎(chǔ)上理解課文大意。2.積累文言詞匯。積累文言詞匯。3.體會本文清新淡雅的意境體會本文清新淡雅的意境,及白描手法的運及白描手法的運用用.4.體會作者的情感心境體會作者的情感心境.走進張岱的世界走進張岱的世界,了解作者了解作者.1.課文選自課文選自陶庵夢憶陶庵夢憶,憶憶這是一部回憶錄這是一部回憶錄.寫于寫于明王朝滅亡之后明王朝滅亡之后,表現(xiàn)的是對故國往事的懷戀表現(xiàn)的是對故國往事的懷戀.2.作者是浙江紹興人作者是浙江紹興人,寓居杭州寓居杭州.說明作者身在他鄉(xiāng)說明作者身在他鄉(xiāng),客居異地客居異地.3.他出身仕宦世家他出身

2、仕宦世家,明亡后不仕明亡后不仕.他曾經(jīng)參加過反清復他曾經(jīng)參加過反清復明的斗爭明的斗爭,不愿給清廷做事不愿給清廷做事.說明他有深深地故國說明他有深深地故國之思之思.入山著書以終入山著書以終.預習所得預習所得讀準下面的字詞讀準下面的字詞崇禎崇禎(chng zhn) 更更定定(gng) 毳毳衣衣(ci ) 霧霧凇凇(sng)沆碭沆碭(hng dng ) 一一芥芥(ji)鋪氈 (zhn) 挐挐(ro)更更有此人有此人(gng) 強強飲飲(qing)讀課文，整體感知文意。要求要求 1. 字音讀準字音讀準 2.語氣能表達人物的情感語氣能表達人物的情感 3.聲音飽滿聲音飽滿合作探究，疏通文句。1.找出不理解

3、的詞語，積累文言詞。找出不理解的詞語，積累文言詞。2.疏通全文。疏通全文。 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日是日更定更定矣，余矣，余挐挐一小舟，一小舟，擁毳衣?lián)黼ヒ聽t火，獨往湖心亭看雪爐火，獨往湖心亭看雪霧凇霧凇沆碭沆碭，天與云與山與水，上下，天與云與山與水，上下一一白。湖上影子，惟長白。湖上影子，惟長堤堤一痕一痕，湖心亭，湖心亭一點一點，與，與余舟余舟一芥一芥，舟中人，舟中人兩三粒兩三粒而已。而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：余，大喜曰：“湖中

4、湖中焉焉得得更更有此人！有此人！”拉余同飲。余拉余同飲。余強飲強飲三三大白大白而別。問其姓氏，是金陵人，而別。問其姓氏，是金陵人，客此客此。及及下船，下船，舟子舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫說相公莫說相公癡癡，更有，更有癡癡似相公者！似相公者！” 長堤一痕長堤一痕天與云與山與水，上下一白天與云與山與水，上下一白 余舟如芥余舟如芥品讀課文品讀課文1.找出你喜歡的文句。找出你喜歡的文句。2.不理解之處。不理解之處。奇景共賞奇景共賞一首夢幻的詩：一首夢幻的詩：一幅簡約的畫：一幅簡約的畫： 上下一白上下一白 長堤一痕長堤一痕 湖心亭一點湖心亭一點 余舟一芥余舟一芥 人兩三粒人兩三粒賞賞：悠然脫俗是這幅畫的精

5、神，也是作者所悠然脫俗是這幅畫的精神，也是作者所推崇的人格品質(zhì)，這是人與自然在精神上的推崇的人格品質(zhì)，這是人與自然在精神上的和諧統(tǒng)一。也是本文的意境，亦畫亦如詩。和諧統(tǒng)一。也是本文的意境，亦畫亦如詩。 析析：構(gòu)圖手法構(gòu)圖手法簡單的幾筆勾畫，不作簡單的幾筆勾畫，不作繁雜細致的描繪，這叫白描手法，這概念繁雜細致的描繪，這叫白描手法，這概念源于美術(shù)學。源于美術(shù)學。探究解疑探究解疑1.作者賞雪為何要選作者賞雪為何要選“人鳥聲俱絕人鳥聲俱絕”，“更更定定”時分，而且時分，而且“獨往獨往”？2.怎樣理解所說的怎樣理解所說的“癡癡”？3.這篇游記傳達出作者怎樣的心境情懷？這篇游記傳達出作者怎樣的心境情懷？1

6、.“大雪后三日，人鳥聲俱絕大雪后三日，人鳥聲俱絕”：如此的背景如此的背景呈現(xiàn)的是一股肅殺的冷寂。可見作者與眾呈現(xiàn)的是一股肅殺的冷寂。可見作者與眾不同的心態(tài)及情趣。不同的心態(tài)及情趣。 “更定更定”時分時分“獨往獨往”：可見作者摒棄世俗可見作者摒棄世俗獨立于世上（遺世獨立）的高潔情懷，不獨立于世上（遺世獨立）的高潔情懷，不隨流俗的生活方式及孤寂的心境（孤芳自隨流俗的生活方式及孤寂的心境（孤芳自賞）。賞）。2.“癡癡”字兩解：字兩解：行為思想與眾不同（行為思想與眾不同（傻傻）；）；癡迷，著迷。舟子對癡迷，著迷。舟子對“相公相公”及及“亭上對亭上對坐飲酒者坐飲酒者”的行為實在難以理解，所以只的行為實在

7、難以理解，所以只能用能用“癡癡”來形容。作者來形容。作者癡迷于天人合一癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致，這哪是一個舟子能理解的了呢？舟子的話這哪是一個舟子能理解的了呢？舟子的話似貶實褒！似貶實褒！3.作者要表達的情感作者要表達的情感：作者借夜游西湖看雪作者借夜游西湖看雪 景，表現(xiàn)了自己遺世獨立的高潔情懷，孤芳景，表現(xiàn)了自己遺世獨立的高潔情懷，孤芳 自賞的心境及不隨流俗的生活方式。自賞的心境及不隨流俗的生活方式。留給大家探討的問題留給大家探討的問題：1.舟中人有舟中人有“兩三粒兩三?！睘楹芜€說是為何還說是“獨往獨往”呢？呢？2.清朝替代了明朝，國家的山河并沒有變化，清朝替代了明朝，國家的山河并