1、三年級語文教案爬天都峰1周5節(jié)第一課時1認(rèn)識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峰等11個生字。能正確讀寫峰頂、似乎、突然等12個詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3了解課文的主要內(nèi)容，體會我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅(jiān)決信心戰(zhàn)勝困難的過程。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。教學(xué)過程：以舊引新，扣題導(dǎo)入1記得二年級時我們學(xué)過一篇課文?黃山奇石?，了解了黃山的雄奇秀美，誰愿意挑一段自己最喜歡的課文來背給大家聽2今天，老師要帶大家去黃山三大奇峰之一的天都峰，誰愿意來介紹一下你收集的天都峰圖片資料板書：天都峰3這篇課文寫誰爬上了這陡峭的天都峰了他們

2、又是怎樣爬上去的呢板書：爬自讀課文，學(xué)習(xí)生字1帶著問題聽教師范讀課文，了解課文大意。2選擇自己喜歡的方式朗讀課文，如：自由朗讀、圈點(diǎn)生字，同桌互聽互讀等。要求把字音讀正確，把課文讀通順。3自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，想方法記住字形。4檢查生字詞自學(xué)情況。a.小組內(nèi)拿出生字、詞語卡片，互相認(rèn)讀、正音。b.全班開火車賽讀，比一比哪一組讀得既響亮又準(zhǔn)確。c.小組交流各自學(xué)習(xí)生字、巧記字形的方法。通讀課文，感知大意1指名逐段通讀課文，聯(lián)系上下文疏理字詞含義。石級：石頭臺階。仰望：抬頭望。攀著：抓著鐵鏈向上爬。心顫：心在顫抖，說明心里很害怕。鯽魚背：結(jié)合看圖理解，天都峰最險處。它是一道長十幾米，寬不過1米的狹長

3、光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。2按爬山前-爬山時-爬山后的順序把文章分為三局部，再用自己的話說說每一局部的主要內(nèi)容，疏通課文大意。指導(dǎo)寫字，掌握筆順1教師范寫辮字，提示書寫時左中右三局部要寫得緊湊，學(xué)生描一遍、臨一遍。2指導(dǎo)學(xué)生觀察、書寫其余生字。布置作業(yè)1正確、較流利地朗讀課文。2抄寫本課的生字和詞語。3把課文第2段描寫天都峰又高又陡的句子抄下來，讀一讀、背一背。第二課時2周1節(jié)教學(xué)目的：1認(rèn)識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峰等11個生字。能正確讀寫峰頂、似乎、突然等12個詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3懂得善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)學(xué)生從小不

4、怕困難、發(fā)奮向上的品格。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、發(fā)奮向上的品格。教學(xué)過程：緊扣課題，承前啟后1作者寫爬天都峰，為什么要用爬而不用登字討論后使學(xué)生明白：因?yàn)樘於挤甯叨?，用爬更能?zhǔn)確反映出登山的費(fèi)力、艱難。2出示天都峰的多媒體畫面讀第二自然段，邊讀邊想象，把文中的話變成自己腦中的畫。學(xué)生練讀后指名交流、教師評議，引導(dǎo)學(xué)生感受天都峰的險峻挺拔、高不可攀、令人生畏。深入讀議，體會我受鼓舞爬上峰頂1在爬山之前，望著又高又陡的天都峰，我心里是怎么想的默讀課文，圈點(diǎn)勾畫，想想從哪些詞語、句子中看出我有害怕畏懼的心理。指名交流，出示并指導(dǎo)讀好問句我爬得上去嗎、感慨句真叫人發(fā)顫！以及語氣詞啊哩等，讀

5、中體會我缺乏自信、畏懼退縮的心理。2結(jié)果我爬上峰頂了嗎自由讀課文的第8至10自然段，出示我說的話，指名朗讀。3我看到了什么從而下定決心爬上峰頂呢自由讀課文第3到7自然段，想想我的心理發(fā)生了怎樣的變化。4我是怎么爬的自由讀6、7自然段，畫出描寫爬山動作的詞語。a.學(xué)生讀書圈劃。b.學(xué)生交流。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，體會奮力是拼盡全身力氣的意思。從攀著鐵鏈、手腳并用向上爬可以看出爬山的艱難。c.引讀第7段，從終于二字上體會爬得辛苦、上山后的喜悅。d.體會爬山的艱難、上山后的喜悅，指導(dǎo)朗讀6、7兩段。啟發(fā)想象，明白老爺爺也是受鼓勵爬上峰頂?shù)?老爺爺為什么也能爬上峰頂呢帶著這些問題一邊讀，一邊想。多媒體出

6、示思考題：2、小組討論、交流，讓學(xué)生明白他倆始終相互鼓勵，老爺爺也是受到我的勇氣鼓勵爬上峰頂?shù)?。指?dǎo)朗讀?？偨Y(jié)課文，明白道理讀爸爸的話，討論：汲取是什么意思，我和老爺爺是怎樣互相汲取力量的板書：3、爬天都峰又高又陡奮力向上互相鼓勵戰(zhàn)勝困難相互道謝內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案爬天都峰1周5節(jié)第一課時1認(rèn)識陡、鏈等6個生字22正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情33了解課文的主要內(nèi)容，體會我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅(jiān)決信心戰(zhàn)勝困難的過程42選擇自己喜歡的方式朗讀課文，如：自由朗讀、圈點(diǎn)生字，同桌互聽互讀等53自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，想方法記住字形內(nèi)容總結(jié)（1）三年級語文教案爬天都峰1周5節(jié)第一課時1認(rèn)識陡、鏈等6個生字（2）2正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情（3