1、物體在液體中的三種狀態(tài)之漂浮導(dǎo)學(xué)案漂浮教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、熟練運(yùn)用阿基米德原理計(jì)算浮力的大小。2、能準(zhǔn)確地對(duì)液體中的物體進(jìn)行受力分析，并畫(huà)出受力的示意圖。3、利用漂浮狀態(tài)的特征解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：分小組學(xué)習(xí)，觀摩，思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力獲取知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組共同探討學(xué)習(xí)獲得成功，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。1、重20N的小球漂浮在水面上，如圖所示。作出小球所受的重力和浮力的示意圖。2、將一個(gè)木塊放入三種液體中，如圖所示，三種液體分別為水銀、酒精、水，則木塊在三種液體 中受到的浮力大小關(guān)系和液體種類的判斷正確的是：A、F甲=F乙=F丙B、F甲> F乙

2、> F丙C、F甲v F乙v F丙甲乙丙教學(xué)重點(diǎn)：1、漂浮狀態(tài)的特征。2、對(duì)物體進(jìn)行受力分析以及平衡狀態(tài)的理解。3、利用合理的方法計(jì)算浮力的大小。教學(xué)難點(diǎn)：受力分析以及整體思維方法一、知識(shí)回顧一-1如圖，物塊 A在水槽中所受浮力為 r <2、阿基米德原理的內(nèi)容是 "公式表示為。3、一個(gè)物體投入盛滿水的容器中，溢出500cm3水，求該物體受到的浮力?4、質(zhì)量為790g的實(shí)心鐵球，求它完全浸入水中時(shí)所受的浮力?3、 將一小木塊放入裝滿酒精的燒杯中，溢出的酒精重力為1N，如果將此小木塊放入裝滿水的燒杯中，那么溢出的水重力為 。（已知卩木=0.6 >103 kg/m）4、如圖

3、，體積為2dm3,重量為10N的木塊A放入水中，在上面放一小鐵塊后剛好完全浸沒(méi)在水中，求鐵塊的重力。5、質(zhì)量為5.4kg的鋁球，體積為6dm3,把它拋入水中，求當(dāng)它靜止時(shí)所受的浮力?（已知卩鋁=2.7 >03 kg/m3）三、漂浮知識(shí)的利用從浮力的角度看，輪船采用了增大 的方法增大浮力，從而使輪船漂浮在水面上。這種辦法的好處是：和同質(zhì)量的實(shí)心體重力相同卻可以使排開(kāi)的水體積，所以受到的浮力比同質(zhì)量的實(shí)心體受到的浮力 （填 大”或小”）.待這些冰全部熔化后()tL T 址二A.將有水從杯中溢出L =亠 mJB.不會(huì)有水從杯中溢出，杯中水面也不會(huì)下降= 7、如圖所示，燒杯中的冰塊漂浮在水中，冰

4、塊上部高出杯口，杯中水面恰好與杯口相平,C.燒杯中水面下降D 熔化過(guò)程中水面下降，完全熔化后有水溢出2/5的體積露出水面，放入另一種液體中后有 2/3的體(2)液體的密度。四、課后鞏固 1、木塊下面懸掛一實(shí)心金屬塊，木塊仍然漂浮在水面，下面說(shuō)法正確的是()A、木塊的重力等于木塊的浮力B、金屬塊的浮力等于它的重力C、金屬塊和木塊的重力等于它們受到的浮力D、金屬塊的重力一定大于木塊的重力 2、一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Υ笮?，它受到的浮力 ，它排開(kāi)水的體積 (填變大”變小”或不變”)，船身會(huì) (“上浮”、“下沉”)一些。 3、把質(zhì)量同相的銅球、鐵球、鋁球放入足量的水銀中，當(dāng)它們靜止時(shí)，浸

5、在水銀中的體積:()A、銅球最大 B、鐵球最大C、鋁球最大D、一樣大4、一題多解體積為5dm3的木塊投入水中靜止時(shí)，有2/5的體積露出水面，求木塊所受的浮力？(已知 卩木=0.6 >103 kg/ m3)五、冃能力提升 8、某物快放入水中后漂浮在水面上有 積浸入液體中，求：(1)該物塊的密度 5、質(zhì)量為1千克，體積為2dm3的實(shí)心球，把它浸沒(méi)水中, 若繩子剪斷，則球露出水面的體積為多少？所受的浮力多大？繩子受拉力多大? 9、某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，制作了一臺(tái)浮力秤, 構(gòu)造如圖甲所示。已知小筒底面積為 10 cm2，高度為20 cm,深度為8 cm，問(wèn)：(g取10 N/kg)(1) 如圖甲所示，當(dāng)水面平齊浮力秤的零刻度線A時(shí)，小筒和秤盤的總重力是多大？(2) 稱量時(shí)如圖乙所示，則該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是多少千克？(3) 該班另一同學(xué)認(rèn)為該秤能稱出物體的最大質(zhì)量太小，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議?？扇f(wàn)便地稱量物體的質(zhì)量，其 秤盤中不放物體時(shí)，小筒浸入水中的6、小明躺在游泳圈上，游泳圈剛好完全浸入水中，假設(shè)小明身體沒(méi)有浸入水里，已知游泳圈質(zhì)量為1Kg，小明體重為49 Kg，求游泳圈的體積多大?浮力秤六、你知道嗎？密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度