1、陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件試行第一條根本條件一、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),胸懷祖國(guó),熱愛(ài)人民,遵守憲法和法律,貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè).二、遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?,具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書育人.三、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,在教育教學(xué)一線任職,切實(shí)履行崗位責(zé)任和義務(wù).四、申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)年度考核結(jié)果均為合格以上等次,其中申報(bào)正高級(jí)教師須有2次以上為優(yōu)秀等次,申報(bào)高級(jí)教師、一級(jí)教師須有1次以上為優(yōu)秀等次.五、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(shí)其中少先隊(duì)輔導(dǎo)員年均少先隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí).

2、六、身心健康.第二條業(yè)務(wù)條件一、三級(jí)教師一根本掌握教育原那么和方法,能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；二具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的根底知識(shí),根本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法,能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；三具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿,并考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿再?gòu)氖卤緦I(yè)技術(shù)工作1年,并考核合格.二、二級(jí)教師一比擬熟練地掌握教育原那么和方法,能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作,或者參與組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),教育效果好；二熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的根本理論知識(shí),具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí),能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的

3、課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱、教材,正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能,教學(xué)效果好；三掌握教育教學(xué)研究方法,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；四具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上并考核合格；五任教以來(lái)年均完成教學(xué)工作量3.課時(shí)以上幼兒教師獨(dú)立承當(dāng)過(guò)教育教學(xué)任務(wù),每學(xué)年均能承當(dāng)校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)或活動(dòng).三、一級(jí)教師一具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的水平,能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征,進(jìn)行思想道德教育.二比擬扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的根本理論和專業(yè)

4、知識(shí),獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱、教材,教學(xué)原那么和教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比擬豐富,專業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng),能結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),教學(xué)效果好；三具有一定的教育教學(xué)研究水平,并承當(dāng)一定的教學(xué)研究任務(wù),在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；四具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位,在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,并在幼兒園、小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上；五具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作水平,符合免試條件除外；六在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教,或具有1年

5、以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師,同等條件下,可以優(yōu)先評(píng)審；七申報(bào)一級(jí)教師職稱職務(wù)者除具備以上條件外,不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校,還應(yīng)分別具備以下條件：1、高級(jí)中學(xué)職業(yè)中學(xué)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能,獨(dú)立承當(dāng)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù),實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí).治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著,具有較強(qiáng)的治理水平,有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；在教學(xué)改革、課程建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好；參與完成1

6、項(xiàng)縣區(qū)級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣,每學(xué)年均能承當(dāng)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)8.%以上.2、初級(jí)中學(xué)：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在3.學(xué)時(shí)以上.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著,具有較強(qiáng)的管理水平,有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告;教育教學(xué)方法靈活多樣,每學(xué)年

7、均能承當(dāng)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)8.以上.3、小學(xué)：具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量48.學(xué)時(shí)以上農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量36.學(xué)時(shí)以上.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富,有突出專長(zhǎng),有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)校本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣,每學(xué)年均能承當(dāng)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)80%以上.4、幼兒園：具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)承當(dāng)過(guò)各年齡段幼兒教育教學(xué)工作.工作態(tài)度嚴(yán)

8、謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富,有突出專長(zhǎng),有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)縣區(qū)級(jí)以上教科研課題或完成1項(xiàng)園本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣,每學(xué)年均能承當(dāng)校級(jí)以上示范觀摩教學(xué)或活動(dòng).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)80%以上.5、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)主持完成的縣區(qū)級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇.每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于4.天；執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次.單位評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)80%以上.教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)

9、年均完成教學(xué)工作量16.學(xué)時(shí)以上,能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成縣區(qū)級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇.每年承當(dāng)校級(jí)以上的示范課或觀摩課不少于2次.教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上.四、高級(jí)教師一根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征,能有效進(jìn)行思想道德教育,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),比擬出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù),教書育人成果比擬突出；二對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論根底、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)績(jī)顯著,形成一定的特色；三具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的水平,在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果,在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比擬突出的成績(jī)；四能

10、發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用,在指導(dǎo)和培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用,取得了明顯成效；五具備博士學(xué)位,并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,并在幼兒園、小學(xué)、初中累計(jì)從事教育教學(xué)工作2.年,在一級(jí)教師崗位任教5年以上；六在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教,或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師,同等條件下,可以優(yōu)先評(píng)審；七取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平測(cè)試2個(gè)模塊的合格證,符合免試條件除外；八申報(bào)高級(jí)教師職稱職務(wù)除具備以上條件外,不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校,還應(yīng)分別具備以下條件：1、高級(jí)中學(xué)職業(yè)中學(xué)：具

11、有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷.高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能,獨(dú)立承當(dāng)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù),實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于12.學(xué)時(shí)；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著,具有較強(qiáng)的治理水平,有一定的班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣,能承當(dāng)縣區(qū)級(jí)以上的示范觀摩教學(xué),或者在縣區(qū)級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,或者教育教學(xué)工作獲得縣區(qū)級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提升業(yè)務(wù)水

12、平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)80%以上.2、初級(jí)中學(xué)：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在3.學(xué)時(shí)以上；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著,具有較強(qiáng)的治理水平,有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣,能承當(dāng)縣區(qū)級(jí)以上的示范觀摩教學(xué),或者在縣區(qū)級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,或者教育教學(xué)工作獲得縣區(qū)級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提升業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平

13、,并取得一定成績(jī).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)8.以上.3、小學(xué)：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在48.學(xué)時(shí)以上農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在36.學(xué)時(shí)以上；治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富,有突出專長(zhǎng),有一定的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷或者主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)校本研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣,能承當(dāng)縣區(qū)級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)或活動(dòng),或者在縣區(qū)級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,或者教育教學(xué)工作獲得縣區(qū)級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提升業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī)

14、.教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)80%以上.4、幼兒園：具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)承當(dāng)過(guò)各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作；工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)效果顯著,在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富,有突出專長(zhǎng),有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項(xiàng)市級(jí)以上教科研課題或完成2項(xiàng)園木研修任務(wù),并有完整的總結(jié)報(bào)告；教育教學(xué)方法靈活多樣,能承當(dāng)縣區(qū)級(jí)以上的示范觀摩教學(xué),或者在縣區(qū)級(jí)以上會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,或者教育教學(xué)工作獲得縣區(qū)級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)教師提升業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)80%以上.5、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職

15、以來(lái)主持完成的市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于5名,并取得一定成績(jī).每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于5.天；執(zhí)教縣區(qū)級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次.單位評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)80%以上.教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷.任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在16.學(xué)時(shí)以上,能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；主持完成市級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)；在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導(dǎo)的二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名,并取得一定成績(jī).每年執(zhí)教的縣區(qū)級(jí)以上示范課或觀摩課不少于2次.教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)8.以上.五、正高級(jí)教師一

16、具有崇高的教育理想和堅(jiān)決的教育信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線,在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用,能出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù),教書育人成果突出；二深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí),教學(xué)藝術(shù)精湛,業(yè)績(jī)卓著,形成獨(dú)到的風(fēng)格；三具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的水平,在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果,并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐；在實(shí)施素質(zhì)教育中,發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；四在本教育教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度,是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；五應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科及其以上學(xué)歷,并在高級(jí)教師崗位任教7年以上；六在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)任教,或具有1年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷的教師,同

17、等條件下,可以優(yōu)先評(píng)審；七任高級(jí)教師期間,在教育教學(xué)方面獲得市級(jí)廳局級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人；A公開(kāi)出版教育教學(xué)專著1部20萬(wàn)字以上或在公開(kāi)出版的省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇,其中核心期刊不少于1篇；九取得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平測(cè)試3個(gè)模塊的合格證,符合免試條件除外；十申報(bào)正高級(jí)教師職稱職務(wù)除具備以上條件外,不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校,還應(yīng)分別具備以下條件：1、高級(jí)中學(xué)職業(yè)中學(xué)：高級(jí)中學(xué)教師及職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量28.學(xué)時(shí)以上；有5年以上班主任工作經(jīng)歷；主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教科研課題；承當(dāng)市級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)或?qū)W術(shù)報(bào)告；培養(yǎng)和指導(dǎo)至少5名本學(xué)

18、科教師提升業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī).教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上.職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課12.學(xué)時(shí)以上；任現(xiàn)職以來(lái)每?jī)赡暝谄髽I(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上；承當(dāng)市級(jí)以上示范課或觀摩課,在市級(jí)同類專業(yè)教師中具有較大的影響力；指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽中獲得三等以上獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于3名本學(xué)科教師提升業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī).教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上.2、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上幼兒教師承當(dāng)或指導(dǎo)過(guò)各年齡段幼兒的教育教學(xué)工作；有5年以上班主任工作經(jīng)歷；主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教科研課

19、題；承當(dāng)市級(jí)以上的示范觀摩教學(xué)、活動(dòng)或?qū)W術(shù)報(bào)告；培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提升業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī).教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)85%以上.3、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：任現(xiàn)職以來(lái)主持完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)、市級(jí)課題不少于2項(xiàng)；培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于8名本學(xué)科教師提升業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī).每年深入學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)累計(jì)不少于6.天,執(zhí)教市級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次.單位評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)85%以上.教師進(jìn)修學(xué)校：任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在16.學(xué)時(shí)以上；主持完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)、市級(jí)課題不少于2項(xiàng)；培養(yǎng)和指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提升

20、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平,并取得一定成績(jī).每年執(zhí)教的市級(jí)以上示范課或?qū)W術(shù)報(bào)告不少于2次.教師評(píng)議優(yōu)秀率須到達(dá)85%以上.第三條破格條件對(duì)業(yè)務(wù)水平高,業(yè)績(jī)水平強(qiáng)的優(yōu)秀教師,可不受學(xué)歷、任職時(shí)間的要求,在符合業(yè)務(wù)條件的根底上,并滿足以下條件,可破格申報(bào)上一級(jí)職稱職務(wù).1、二級(jí)教師符合以下兩項(xiàng)條件者,可破格申報(bào)一級(jí)教師.1公開(kāi)出版教育教學(xué)專著1部或在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于3篇,其中核心期刊不少于1篇；2主持完成市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng),并參與完成縣區(qū)級(jí)課題不少于2項(xiàng)；3在教育教學(xué)方面獲得市級(jí)教育行政部門及以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人.2、一級(jí)教師符合以下兩項(xiàng)條件者,可破格申報(bào)高級(jí)教師.1

21、公開(kāi)出版教育教學(xué)專著1部或在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表教科研論文不少于4篇,其中核心期刊不少于2篇；2主持完成省級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng),并參與完成市級(jí)課題不少于2項(xiàng)；3在教育教學(xué)方面獲得省級(jí)教育行政部門及以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人.3、高級(jí)教師任職滿3年,且符合以下兩項(xiàng)條件,可破格申報(bào)正高級(jí)教師.1公開(kāi)出版教育教學(xué)專著1部,并在核心期刊發(fā)表教科研論文不少于4篇；2主持完成國(guó)家級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng),并參與完成省級(jí)課題不少于2項(xiàng)；3在教育教學(xué)方面獲得國(guó)家教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì)的第一完成人.第四條其它有關(guān)條件1、持后取的大專或本科學(xué)歷參評(píng),均須與所教專業(yè)一致或相近.持后取大專學(xué)歷參評(píng),累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作

22、滿9年,方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù).持后取大專學(xué)歷參評(píng),累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年；持后取本科學(xué)歷參評(píng),累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿巧年,方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù).持后取本科學(xué)歷參評(píng),累計(jì)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿22年,方可申報(bào)正高級(jí)教師職務(wù).2、木文所指教科研論文均指在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物,且申報(bào)人為第一作者的.專著均指申報(bào)人個(gè)人獨(dú)著的2.萬(wàn)字以上的教育教學(xué)著作,并公開(kāi)出版.3、以治理為主的教學(xué)人員任現(xiàn)職以來(lái)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的三分之一.4、參評(píng)教師需提交近一學(xué)年本人教案.陜西省中小學(xué)教師職稱職務(wù)評(píng)審方法試行第一章總那么第一條為了全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家

23、的教育方針,增強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)開(kāi)展,根據(jù)?中華人民共和國(guó)教師法?和人力資源和社會(huì)保證部、教育部?關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)?,結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際,特制定本方法以下簡(jiǎn)稱?評(píng)審辦法?o第二條評(píng)審原那么：中小學(xué)教師職稱職務(wù)評(píng)審要堅(jiān)持“民主、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原那么,把思想品德、工作態(tài)度、教學(xué)水平、工作水平、工作實(shí)績(jī)作為評(píng)審依據(jù),保證評(píng)審質(zhì)量.第三條評(píng)審的范圍和對(duì)象：全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)在職、在崗教師.第四條評(píng)審職級(jí)：初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí),高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí).員級(jí)、

24、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱職務(wù)名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師.第五條中小學(xué)教師職稱職務(wù)評(píng)審,在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行,不進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審.第二章評(píng)審組織第六條組織機(jī)構(gòu)一、中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作按各級(jí)人社、教育部門職能分工組織實(shí)施.二、省、市、縣區(qū)級(jí)人力資源和社會(huì)保證職改部門要根據(jù)有關(guān)規(guī)定,建立中小學(xué)教師職稱職務(wù)評(píng)審委員庫(kù).評(píng)委庫(kù)成員由政治思想過(guò)硬、教育教學(xué)水平高、教書育人成績(jī)顯著的教師和專家組成；評(píng)委庫(kù)組成人員由各級(jí)教育行政部門推薦,報(bào)各級(jí)人力資源和社會(huì)保證部門批準(zhǔn).三、評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行評(píng)委由教育行政部門從評(píng)委庫(kù)中推薦產(chǎn)生,報(bào)

25、同級(jí)人力資源和社會(huì)保證職改部門批準(zhǔn),其中評(píng)委會(huì)主任委員、副主任委員由教育部門推薦,人力資源和社會(huì)保證職改部門提名,并經(jīng)本屆執(zhí)行評(píng)委選舉產(chǎn)生.正高級(jí)教師評(píng)委會(huì)應(yīng)由教育領(lǐng)域知名教授、專家、學(xué)者擔(dān)任,中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于1/4.四、評(píng)委會(huì)組成人員應(yīng)為單數(shù),評(píng)委會(huì)根據(jù)工作任務(wù)可下設(shè)專業(yè)學(xué)科評(píng)審組,成員3至7人,設(shè)組長(zhǎng)1名.五、各市、縣區(qū)、學(xué)校單位根據(jù)需要可設(shè)立中小學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組.第七條職能劃分一、學(xué)校評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人的材料進(jìn)行審查,對(duì)申報(bào)人是否具備評(píng)審條件進(jìn)行評(píng)議并寫出綜合考評(píng)意見(jiàn),報(bào)縣區(qū)教育、人力資源和社會(huì)保證職改部門進(jìn)行審查.二、縣區(qū)人力資源和社會(huì)保證、教育部門負(fù)責(zé)提出一

26、級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師的推薦意見(jiàn)；市級(jí)人力資源和社會(huì)保證、教育部門負(fù)責(zé)提出高級(jí)、正高級(jí)教師的推薦意見(jiàn),省級(jí)人力資源和社會(huì)保證、教育部門負(fù)責(zé)提出正高級(jí)教師的推薦意見(jiàn).三、各級(jí)評(píng)審委員會(huì)下設(shè)專業(yè)學(xué)科評(píng)審組,負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)學(xué)科參評(píng)教師進(jìn)行評(píng)議,并將評(píng)議意見(jiàn)送交評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行表決.召開(kāi)評(píng)審委員會(huì)議時(shí),必須有三分之二以上執(zhí)行評(píng)委出席.評(píng)委會(huì)采取無(wú)記名投票方式進(jìn)行表決,獲得與會(huì)執(zhí)行評(píng)委三分之二以上同意方為通過(guò).四、各級(jí)人力資源和社會(huì)保證職改部門負(fù)責(zé)當(dāng)年評(píng)審工作的安排布置,評(píng)委庫(kù)、執(zhí)行評(píng)委的審批,評(píng)審工作的監(jiān)督指導(dǎo),評(píng)審結(jié)果的審核審批等工作.各級(jí)教育部門完成當(dāng)年評(píng)審工作的具體組織實(shí)施,負(fù)責(zé)評(píng)委庫(kù)、執(zhí)行評(píng)委的推薦

27、,評(píng)審對(duì)象評(píng)審材料的收取和審核；評(píng)審結(jié)果的審核匯總報(bào)送等工作.五、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)教師評(píng)審結(jié)果,根據(jù)治理權(quán)限由各級(jí)人力資源和社會(huì)保證職改部門審批.正高級(jí)教師由市級(jí)人力資源和社會(huì)保證、教育部門提出推薦意見(jiàn),報(bào)陜西省正高級(jí)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員由省級(jí)人力資源和社會(huì)保證、教育部門提出推薦意見(jiàn),報(bào)請(qǐng)人力資源和社會(huì)保障部、教育部審批.第八條申報(bào)程序一、申報(bào)人根據(jù)?陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件?及本單位崗位設(shè)置情況,寫出申請(qǐng),提交能夠反映本人政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料,填寫?陜西省中小學(xué)教師職稱職務(wù)評(píng)審表?,經(jīng)學(xué)校初審合格后,在全校范圍內(nèi)集中進(jìn)行公示.二、對(duì)公示無(wú)異

28、議人員,按行政隸屬關(guān)系逐級(jí)推薦、評(píng)審、審批.對(duì)不符合職稱職務(wù)申報(bào)規(guī)定程序、有弄虛作假行為及群眾意見(jiàn)較大的人員,取消參加職稱職務(wù)評(píng)審資格.第九條評(píng)審程序評(píng)審工作由各級(jí)評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,主要包括教育教學(xué)水平測(cè)試辯論、同行專家評(píng)議、評(píng)審表決等環(huán)節(jié).一、教育教學(xué)水平測(cè)試辯論.申報(bào)一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師,教育教學(xué)水平測(cè)試辯論到達(dá)良好及以上人員方可參加本年度職稱職務(wù)評(píng)審.二、成立評(píng)審委員會(huì).按程序組本錢屆評(píng)審委員會(huì).三、業(yè)務(wù)培訓(xùn).組織全體執(zhí)行評(píng)委學(xué)習(xí)評(píng)審條件、有關(guān)政策和評(píng)審工作規(guī)那么等,明確評(píng)審紀(jì)律和要求.四、專家評(píng)議.專業(yè)學(xué)科組成員根據(jù)申報(bào)人提供的評(píng)審材料,對(duì)申報(bào)人的業(yè)績(jī)、水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)情

29、況和評(píng)議意見(jiàn)送交評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行表決.五、評(píng)審表決.評(píng)委在獨(dú)立思考、充分討論、各抒己見(jiàn)、發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行表決,表決采取無(wú)記名投票方式進(jìn)行.表決結(jié)果經(jīng)確認(rèn)后,由主任委員宣布評(píng)審表決結(jié)果.評(píng)審表決結(jié)果一經(jīng)宣布,未通過(guò)人員一律不得進(jìn)行復(fù)議.六、總結(jié)評(píng)價(jià).評(píng)審工作結(jié)束后,主任委員要對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行全面總結(jié),人力資源和社會(huì)保證職改部門應(yīng)對(duì)評(píng)委會(huì)執(zhí)行政策、履行責(zé)任和遵守紀(jì)律等方面情況做出客觀、公正的評(píng)價(jià).第三章附那么第十條各級(jí)教育行政部門根據(jù)相關(guān)規(guī)定將評(píng)審結(jié)果報(bào)人力資源和社會(huì)保證職改部門進(jìn)行審批.第十一條有以下情況之一者,3年內(nèi)不能申報(bào)評(píng)審：一、拒絕承當(dāng)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作；不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)

30、,嚴(yán)重失職的；二、弄虛作假,虛報(bào)工作業(yè)績(jī),謊報(bào)學(xué)歷、資歷,剽竊他人成果的；三、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的.第十二條非中小學(xué)教師職稱系列的專業(yè)技術(shù)人員,參加其它職稱系列的評(píng)審或測(cè)試.第十三條教師教育教學(xué)水平測(cè)試辯論依照?陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)水平測(cè)試辯論規(guī)那么?執(zhí)行.第十四條民辦學(xué)校教師職稱職務(wù)評(píng)審參照本?評(píng)審方法?執(zhí)行.第十五條本?評(píng)審方法?由省人力資源和社會(huì)保證廳、省教育廳按責(zé)任分工負(fù)責(zé)解釋.陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)水平測(cè)試辯論規(guī)那么試行一總貝第一條為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教師職稱職務(wù)評(píng)審工作,提升評(píng)審質(zhì)量,保證評(píng)審結(jié)果客觀、公正,特制定本規(guī)那么以下簡(jiǎn)稱?規(guī)那么?0第二條中小學(xué)教師教育教學(xué)水平測(cè)試辯論是深化中小學(xué)教師職稱制度改革的重要內(nèi)容,是評(píng)定職稱職務(wù)的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié).第三條符合?陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件?的教師,在人力資源和社會(huì)保證部門核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi),按程序參加教育教學(xué)水平測(cè)試辯論.