1、.精選初二上冊(cè)物理第二章知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了精選初二上冊(cè)物理第二章知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳播，歡送大家參考閱讀!1、聲音的發(fā)生：1、物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲。振動(dòng)停頓，發(fā)聲也停頓2、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體聲音的傳播：1、聲音以氣體、液體、固體作介質(zhì)，通過聲波形式傳播2、真空不能傳播聲音3、一般情況下，聲音在固體中傳播最快、在液體中次之、在氣體中最慢4、聲速跟介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度有關(guān)。聲音在15空氣中傳播速度340m/s音從產(chǎn)生到引起聽覺三個(gè)階段發(fā)聲體 介質(zhì) 耳朵振動(dòng)發(fā)聲 聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播 接收到聲波引

2、起聽覺聲音特性1、音調(diào)：聲音上下叫音調(diào)音調(diào)上下取決于發(fā)聲體振動(dòng)頻率。頻率越高，音調(diào)越高;頻率越低，音調(diào)越低2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。響度大小與發(fā)聲體振幅、聲源與聽者的間隔 有關(guān)。振幅越大，響度越大;振幅越小，響度越小3、音色：音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、構(gòu)造不同，音色不同。噪聲的危害和控制1、噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)那么振動(dòng)發(fā)出的聲音2、噪聲影響人們的工作效率和身體安康3、噪聲的控制：A、在聲源處減弱 B、在傳播過程中減弱 C、在人耳處減弱聲的利用：1、聲能傳遞信息2、聲波傳遞能量聲能傳遞信息：遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能下大雨;用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和間隔 、水手能通過號(hào)角的回聲判斷懸崖的間隔 ;醫(yī)生通過聽診器理解前一段時(shí)間病人心、肺的狀況;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;“B“超探 病聲波傳遞能量：用超聲波去除眼鏡片上的垢跡、清洗精細(xì)的機(jī)械、;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石回聲聲音1、聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來形成回聲2、聽到回聲的條件：回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開3、回聲利用：加強(qiáng)原聲、測(cè)間隔 以上就是查字典物理網(wǎng)為大家整理的精選初二上冊(cè)物理第二章知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳