1、田徑課程設(shè)計(jì)回首頁(yè)學(xué)校名稱：雲(yún)林縣橋頭國(guó)小適用年級(jí)：三年級(jí)下學(xué)期教學(xué)日期95年2月6月教學(xué)時(shí)間全部設(shè)計(jì)共 8節(jié) 設(shè) 計(jì) 者三年級(jí)老師教 學(xué) 者三年級(jí)老師教學(xué)領(lǐng)域健康與體育次領(lǐng)域田賽主 題田徑子 題壘球擲遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)姿勢(shì)教學(xué)型態(tài)分組練習(xí)講述、示範(fàn)能力指標(biāo)1-1-3了解個(gè)體動(dòng)作能力的發(fā)展順序。3-1-1表現(xiàn)簡(jiǎn)單的全身性活動(dòng)。3-1-3表現(xiàn)出操作器材的基本動(dòng)作能力。3-1-4結(jié)合一系列的基本動(dòng)作，表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的動(dòng)作技能。4-1-1藉由語(yǔ)言或動(dòng)作，來(lái)表達(dá)參與身體活動(dòng)的感覺(jué)。5-1-5說(shuō)明並演練預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的方法。6-1-5了解並認(rèn)同團(tuán)體規(guī)範(fàn)，從中體會(huì)並學(xué)習(xí)快樂(lè)的生活態(tài)度。 教學(xué)具體目標(biāo)1-1、了解壘球擲遠(yuǎn)所要

2、注意的安全重要性。1-2、用遊戲活動(dòng)方式增進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的表現(xiàn)。2-1、明瞭並學(xué)會(huì)壘球擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和安全的練習(xí)方法 3-1、由與同儕學(xué)習(xí)、觀摩、指導(dǎo)、比較，以能了解自己與他人動(dòng)作的優(yōu)缺點(diǎn)。4-1、用遊戲活動(dòng)方式增進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的表現(xiàn)。6-1、能瞭解傳接棒的基本動(dòng)作及規(guī)則。7-1、能從競(jìng)賽的過(guò)程裡，增力人際關(guān)係與遵守活動(dòng)規(guī)則。8-1、能瞭解傳接棒的基本動(dòng)作及規(guī)則。學(xué)生先備經(jīng)驗(yàn)1、 具備走、跑、跳的能力。2、 具有持球投擲的能力。3、 已有模仿遊戲的能力。教學(xué)具體目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)與步驟時(shí)間分配教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1-1、了解壘球擲遠(yuǎn)所要注意的安全重要性。2-1、用遊戲活動(dòng)方式增進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的表現(xiàn)。壹、準(zhǔn)備活動(dòng)【引

3、起動(dòng)機(jī)：】1、 教師先說(shuō)明上課的重點(diǎn)及要遵守的規(guī)定及安全事項(xiàng)。2、 教師帶著學(xué)生利用報(bào)紙製作一顆球。 學(xué)生每個(gè)人準(zhǔn)備4張報(bào)紙。 第一張揉成一團(tuán)，第二張包住第一張，第三、四張同樣的做法。 4張包好後，再利用膠帶黏住。 (先利用紙球來(lái)引起學(xué)生的興趣，從紙球遊戲來(lái)教導(dǎo)學(xué)生該有的安全常識(shí)及該注意的地方。)貳、發(fā)展活動(dòng) 【紙球投擲遊戲-可做壘球擲遠(yuǎn)的準(zhǔn)度】1、 教師說(shuō)明遊戲規(guī)則：（1） 教師在地上畫(huà)上一個(gè)九宮格，每一格可標(biāo)明分?jǐn)?shù)。（2） 所站的位置可依學(xué)生的能力來(lái)彈性變化所要投擲的距離。（3） 將學(xué)生分成四組來(lái)進(jìn)行比賽，採(cǎi)異性質(zhì)分組，每組一列排好，聽(tīng)教師的哨音，每次一人投擲。（4） 投擲出去後，看各組的

4、紙球進(jìn)到那一個(gè)格子，就是幾分，各組人員投擲完後，把分?jǐn)?shù)累積起來(lái)，就是該組得到的分?jǐn)?shù)。（5） 注意！投擲到九宮格外的紙球就不算分。（6） 活動(dòng)開(kāi)始。參、統(tǒng)整活動(dòng)1、 教師對(duì)所進(jìn)行的活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)。2、 教師說(shuō)明投擲是一種看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但實(shí)際上如果沒(méi)有注意的話很容易造成運(yùn)動(dòng)傷害的，因此教師每次所說(shuō)的注意事項(xiàng)要好好遵守【第一節(jié)課結(jié)束】5分10分10分10分5分哨子籃球場(chǎng)記錄表格一張學(xué)生能仔細(xì)聆聽(tīng)上課所該注意的事項(xiàng)。學(xué)生能參與活動(dòng)並得到興趣。2-1、明瞭並學(xué)會(huì)壘球擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和安全的練習(xí)方法壹、準(zhǔn)備活動(dòng)【引起動(dòng)機(jī)：】1、 教師帶著學(xué)生做跑動(dòng)操，來(lái)進(jìn)行熱身。（1） 全部學(xué)生排成一排繞著籃球場(chǎng)來(lái)做

5、熱身操。教師在場(chǎng)中間來(lái)做動(dòng)作，使全部的學(xué)生可以看到。（2） 注意手腕和手臂的熱身，以免造成運(yùn)動(dòng)傷害。貳、發(fā)展活動(dòng)【教師示範(fàn)】1、 持球動(dòng)作：教師先示範(fàn)壘球持球的動(dòng)作 給學(xué)生看。2、 重點(diǎn)：拇指與小指緊撐著球。不可以把球貼於掌心。手腕放鬆握球，緊緊握住會(huì)使手腕不容易來(lái)控制球的方向和速度。3、 每一組的同學(xué)都能按照老師所教授的姿勢(shì)做一次。4、 教師再依序做指正的動(dòng)作。要注意學(xué)生持球的姿勢(shì)?！鞠蚯?、向後、向左、向右投擲】1、向前投擲：球持好後，由下往前擲出去。每個(gè)人拿自己的紙球，按照老師所說(shuō)的持球方式，拿好自己的球。 2、向後投擲：手把球持好後，就開(kāi)始大作戰(zhàn)，利用前後擺動(dòng)的力量往後拋出去。3、向左及

6、向右投擲：教師示範(fàn)手持球，往左(右)拋出去，要注意自己的扭腰動(dòng)作。(注意！自己在往兩側(cè)丟時(shí)要注意看 看是否有人在身旁)4、學(xué)生依照組別站好，每一次哨音就每一組的第一個(gè)人投擲出去。依此類推。參、統(tǒng)整活動(dòng)8分5分3分2分2分2分4分10分哨子紙球?qū)W生能確實(shí)做到熱身的效果學(xué)生能做出正確持球動(dòng)作。學(xué)生能學(xué)會(huì)向、後、左、右投擲技巧。3-1、經(jīng)由與同儕學(xué)習(xí)、觀摩、指導(dǎo)、比較，以能了解自己與他人動(dòng)作的優(yōu)缺點(diǎn)1、教師給予學(xué)生對(duì)於今天的教學(xué)做分享或者是回虧活動(dòng)。2、 學(xué)生發(fā)問(wèn)時(shí)間。例如：壘球跟棒球有什麼不同？ 男女生都可以參加嗎？【第二節(jié)課結(jié)束】壹、準(zhǔn)備活動(dòng)【引起動(dòng)機(jī)：】1、教師帶著學(xué)生做跑動(dòng)操，來(lái)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

7、。(重點(diǎn)著重在膝和腳踝及手臂的動(dòng)作)2、【熱身運(yùn)動(dòng)-槍林彈雨】（1）教師說(shuō)明遊戲規(guī)則，首先將學(xué)生分成四組來(lái)進(jìn)行。（2）每一組一次一個(gè)人跑，從起點(diǎn)衝到終點(diǎn)有30公尺長(zhǎng)。（3）其餘三組站在兩側(cè)，每個(gè)人手上都拿一顆自己做好的紙球。（4）當(dāng)同學(xué)(敵人)衝過(guò)去時(shí)就要把子彈(紙球)往同學(xué)的身上丟，看看誰(shuí)可以平安的衝過(guò)我們的槍林彈雨地帶。貳、發(fā)展活動(dòng)【教師示範(fàn)-肩上投擲加墊步】1、教師講解擲球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、左手屈肘轉(zhuǎn)身扭腰，此時(shí)手肘不可以放下，各個(gè)施力點(diǎn)要一起用力，右臂由後向前做肩上投擲動(dòng)作。3、 讓全部的學(xué)生模仿教師動(dòng)作來(lái)做肩上投擲的練習(xí)。4、 教師再示範(fàn)加上助跑投擲的動(dòng)作。5、學(xué)生分組：教師讓各組拿二

8、個(gè)壘球做練習(xí)動(dòng)作(注意！不準(zhǔn)投出去)，教師到各組巡視並指正其錯(cuò)誤的動(dòng)作。參、統(tǒng)整活動(dòng) 4分7分15分4分7分7分哨子紙球壘球12個(gè)記錄表學(xué)生可以表達(dá)自己的感覺(jué)學(xué)生能樂(lè)於遊戲中。學(xué)生能與同儕之間相互學(xué)習(xí)。4-1、運(yùn)用遊戲活動(dòng)方式增進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的表現(xiàn)。 1、測(cè)試：一次測(cè)驗(yàn)二個(gè)學(xué)生，空手練習(xí)肩 上投擲的動(dòng)作，看每個(gè)人的動(dòng)作是否正確。2、學(xué)生可以指出同學(xué)動(dòng)作錯(cuò)誤的地方?！镜谌?jié)課結(jié)束】壹、準(zhǔn)備活動(dòng)【引起動(dòng)機(jī)：】1、教師帶領(lǐng)做簡(jiǎn)易的熱身操。動(dòng)作內(nèi)容包含頭部、腰部、膝、腳踝等各關(guān)節(jié)的活動(dòng)。 2、【熱身運(yùn)動(dòng)-攻佔(zhàn)城堡】 將所有的學(xué)生分成二組來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽。 各組於地點(diǎn)的二端排好，每次各組派一人從起點(diǎn)依照路線出發(fā)。

9、 當(dāng)兩隊(duì)的組員相遇時(shí)，就停止前進(jìn)並停下來(lái)猜拳。 如果猜贏的人就繼續(xù)向前進(jìn)攻，同時(shí)輸?shù)囊环骄鸵R上派出第二位出來(lái)阻止對(duì)方的組員向我方進(jìn)攻。 只要二方隊(duì)員遇上了，就要猜拳來(lái)定勝負(fù)。 活動(dòng)開(kāi)始貳、發(fā)展活動(dòng)【示範(fàn)練習(xí)-肩上投擲加助跑動(dòng)作】1、教師再講解一次肩上投擲球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、學(xué)生分組做練習(xí)，教師巡視?！緶y(cè)驗(yàn)】1、一次一個(gè)人測(cè)驗(yàn)。2、評(píng)分方式：動(dòng)作的順暢性、持球動(dòng)作、上課態(tài)度參、統(tǒng)整活動(dòng)教師針對(duì)學(xué)生的動(dòng)作來(lái)做一次優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)，讓學(xué)生了解到任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都要有興趣才會(huì)學(xué)得愉快.【第四節(jié)課結(jié)束】6分4分6分4分164分記錄表壘球皮尺6-1、能瞭解傳接棒的基本動(dòng)作及規(guī)則。壹、準(zhǔn)備活動(dòng)引起動(dòng)機(jī)： 教師利用音

10、樂(lè)(陶笛曲調(diào))來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。動(dòng)作內(nèi)容包含頭部、腰部、膝、腳踝等各關(guān)節(jié)的活動(dòng)。 教師複習(xí)接力時(shí)該注意的地方，及傳接棒時(shí)的姿勢(shì)。貳、發(fā)展活動(dòng) 【教師示範(fàn)-接力賽姿勢(shì)】1、 教師示範(fàn)傳接棒時(shí)的姿勢(shì)及口號(hào)。（1）教師示範(fàn)接力時(shí)該注意的地方。（2）下壓傳棒：傳棒的人將棒子從上向前下方傳入接棒人手中。接棒者的手掌向上，手指向後。（3）接者看前面，傳者要傳給接者時(shí)要喊一聲接讓接的人知道你要傳給他。2、 將學(xué)生分組讓學(xué)生做練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?！具[戲-捕魚(yú)遊戲】1、 教師說(shuō)明遊戲規(guī)則及注意事項(xiàng)。（1） 全部學(xué)生散開(kāi)在籃球場(chǎng)的範(fàn)圍當(dāng)魚(yú)。（2） 有二至三個(gè)人當(dāng)捕魚(yú)用的網(wǎng)，手要牽在一起。（3） 當(dāng)網(wǎng)子的人要想辦

11、法捉到這些魚(yú)，被捉到的魚(yú)則改當(dāng)網(wǎng)子。2、 活動(dòng)開(kāi)始參、統(tǒng)整活動(dòng)教師請(qǐng)全體學(xué)生再做一次傳棒與接棒時(shí)的動(dòng)作，並且說(shuō)說(shuō)今天的感想如何。【第六節(jié)課結(jié)束】1023253105錄音機(jī)接力棒學(xué)生能注意教師示範(fàn)傳接棒的姿勢(shì)。學(xué)生能認(rèn)真的參與遊戲。7-1、能從競(jìng)賽的過(guò)程裡，增力人際關(guān)係與遵守活動(dòng)規(guī)則。8-1、能瞭解傳接棒的基本動(dòng)作及規(guī)則。壹、準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：1、教師帶著學(xué)生做熱身操，來(lái)進(jìn)行熱身。（1） 動(dòng)作包括全身關(guān)節(jié)的部分，如手肘、膝蓋、腳踝、腰部等動(dòng)作。（2） 加上跳躍的動(dòng)作，如開(kāi)合跳。貳、發(fā)展活動(dòng)1、 教師請(qǐng)學(xué)生出來(lái)示範(fàn)傳接棒的姿勢(shì)。（1） 將學(xué)生已分成四組，他們練習(xí)傳接棒方式為跑動(dòng)的方式。（2） 各

12、組輪流出來(lái)示範(fàn)所練習(xí)的傳接棒姿勢(shì)。2、 進(jìn)行接力賽。（1） 教師將學(xué)生分成二組。(異質(zhì)性分組)（2） 將二組人馬分成四個(gè)點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行接力。（3） 請(qǐng)學(xué)生認(rèn)清楚自己要傳接的同學(xué)是誰(shuí)。參、綜合活動(dòng)1、 教師與學(xué)生一同檢討其優(yōu)缺點(diǎn)。2、 教師統(tǒng)整學(xué)生所發(fā)表的優(yōu)缺點(diǎn)，教師再對(duì)其比賽的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行講解。【第七節(jié)課結(jié)束】壹、準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：1、教師帶著學(xué)生做熱身操，來(lái)進(jìn)行熱身。（1） 動(dòng)作包括全身關(guān)節(jié)的部分，如手肘、膝蓋、腳踝、腰部等動(dòng)作。（2） 加上原地抬腿跑和原地小踤步跑。2、教師讓學(xué)生跑操場(chǎng)二圈，跑完後讓學(xué)生要進(jìn)行原地踏步或是慢走操場(chǎng)。 1051510105哨子接力棒6支操場(chǎng)哨子接力棒2支操場(chǎng)紀(jì)錄表學(xué)生能確實(shí)的做熱身操學(xué)生能遵守比賽規(guī)則及注意安全7-1、能從競(jìng)賽的過(guò)程裡，增力人際關(guān)係與遵守活動(dòng)規(guī)則。8-1、能瞭解傳接棒的基本動(dòng)作及規(guī)則。貳、發(fā)展活動(dòng)【競(jìng)賽-接力賽】1、教師說(shuō)明規(guī)則及安全。（1）教師將學(xué)生分成二組，每一組再分成單雙號(hào)。（