1、寫人文章閱讀寫人文章閱讀 寫人文章 以人物描寫為主，通過具體的事例反映人物的特點或思想品質。1.抓住人物的外表特征，體會人物的個性和品質 人物外表:容貌、神態(tài)、體態(tài)、衣著等，往往反映人物的個性與內心活動。2.注意人物的語言、動作和心理活動的描寫，體會人物的思想感情和內心世界語言描寫：最能展示人物的性格和內心動作描寫：能直接表現人物的性格特征和思想品質心理活動描寫：直接反映人物內心世界肖像（外貌）描寫：體現人物的個性和品質肖像（外貌）描寫我吃了一驚，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。只見她兩手搭載髀間，沒有系裙，張開兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。（魯迅故鄉(xiāng)

2、）請問：1、這是魯迅筆下的楊二嫂的形象，從她的頭到腳，年齡到穿著，展現了她怎樣的形象？ 2、在作者的筆下，“薄嘴唇”說明她怎樣的性格特點？ 能說會道，慣于應酬。 3、“兩手搭載髀間”、“張開兩腳”顯示出她是怎樣的一個人？ 粗俗和無理。動作或行動描寫說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲在地上。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只待飛的雄鷹。請問：段中用了“撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”這些動詞，有什么作用? 1、賽場上運動員起跑前的動作描寫的作用： 準確和逼真。 2、展現了這名運動員具有怎樣的性格

3、特點？ 具備臨危不亂的心理素質。心理描寫我興奮地來到跳臺上，向臺下望去，只見下面水花輕輕飛舞。哈哈，我是一個巨人了，周圍的建筑物都變得那么矮小，被我踩在腳下了?？墒?，這么高的跳臺，我跳下去會不會被吞沒？想到這里，我不由地打了一個寒顫。剛才那股興奮勁兒，瞬間灰飛煙滅了。（選自第一次跳水）請問：段落中的幾處心理描寫，充分展示了“我”第一次跳水時，怎樣的心情？ 先感覺新鮮后恐慌的復雜心情。語言描寫翻開書本P10，閱讀文章后，回答問題。在5-8段中，主要運用的是語言描寫，請問：強占座位的小伙子是怎樣的性格特點和品質？ 無理霸道，蠻橫無理，品行素質低下。3.通過典型事例，分析人物特點。翻開小學語文閱讀訓練80篇P4完成T4讀了短文，你認為比爾蓋茨取得成功的因素有哪些（他的性格品質）？從小志向遠大，夢想成為人中豪杰。善于思考，喜歡創(chuàng)新。上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)。家庭嚴謹、精細的作風的影響。珍惜時間。完成剩余練習。 謝謝