1、高品質(zhì)文檔2022年“過傳統(tǒng)節(jié)日，揚民族精神”活動方案 一、活動目標 1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。 2、揚民族精神，為祖國的悠久歷史文化而驕傲。 二、活動內(nèi)容 1、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗。 2、通過多種形式述說或表演傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節(jié)日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，樹立民族驕傲感。 三、活動要求：學生樂觀參加，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。 四、預備工作：收集節(jié)日的來歷及習俗。 五、實施過程 （一） 宣布班會開頭。 師：今日是九九重陽節(jié)，我們一起在這里了解一下重陽節(jié)好嗎？ 全班：好 師：觀察同學們這么有信念，老師也

2、信念百倍！下面掌聲有請我們班的李晨、張怡同學來主持今日的班會。 主持人齊：感謝老師和同學的信任！ 主持人齊：五（1）班“過傳統(tǒng)節(jié)日，揚民族精神”主題班會現(xiàn)在開頭。 （二）提問導入 甲：同學們，今日就是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié) 甲：今日就讓我們一起走進這個特殊的日子九九重陽節(jié)（課件出示） (三)活動過程 1、 重陽節(jié)的起源、來歷 （出示課件）農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。它源于古老的易經(jīng)，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，便開頭過這個節(jié)日。 甲：同學們，你們對重陽節(jié)的歷史淵源還知道哪些？ 生：主持人我們小組的同學從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料，

3、就讓我們來說說吧！ a、早在春秋戰(zhàn)國時楚詞中已提到了九九重陽。宏大的愛國詩人屈原在遠游里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國時就有了重陽。 b、晉代文人陶淵明在九日閑居這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。也許在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習俗。 c、到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。 d、到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高?。∵@個風俗始終流傳到清代。 乙：是??！不同的時代蘊含了節(jié)日更豐富的內(nèi)容。 2、 重陽節(jié)的習俗 甲：同學們，重陽節(jié)在我國上至天子下

4、到一般老百姓都很喜愛過這個節(jié)日，那么我們來看看歷史上人們過重陽節(jié)有哪些習俗吧！ （出示課件）金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。 乙：了解了這些習俗，你們想說點什么呢！ 生：當我看到這松軟可口的重陽糕時就想帶回家給奶奶嘗嘗。 生：我看到這氣味芳香的菊花酒就想給爺爺?shù)股弦槐?，祝他健康長壽！ 生：我知道茱萸有消災避邪的作用，我也想給奶奶插上一只，讓她平平安安。 生：看到登高的畫面時我想到了唐朝詩人王維的九月九日憶山東兄弟 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 甲：千百年來，歷代的文人雅士、詩人墨

5、客，為一個個節(jié)日譜寫了很多千古名篇，這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，你聽 （課件出示）詩文誦讀a采桑子重陽 毛澤東 人生易老天難老，歲歲重陽， 今又重陽，戰(zhàn)地黃花格外香。 一年一度秋風勁，不似春光， 勝似春光，寥廓江天萬里霜。 b九日齊山登高 （唐）杜牧 江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。 塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。 但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。 古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。 3、 重陽敬老 乙：同學們，當歷史翻開了新的一頁，人類進入了新的世紀時。今日的重陽節(jié)被給予了新的含義 （出示課件）今日的重陽節(jié)，被給予了新的含義，在1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙

6、地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機關(guān)、團體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人預備一些可口的飲食。 乙：下面請說說我們當代人又是怎樣過重陽節(jié)的呢？ 生：在1989年就開頭把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，可見我國很早就對老人特殊的重視！那時我還沒有誕生呢！ 生：看到畫面上老人們的笑臉，我知道他們肯定很快樂，因為有人在關(guān)懷他們。 生：過節(jié)時有的晚輩攙著年老的長輩去登山健體，讓老人的身心沐浴在大自然的懷抱里，老人們會多幸福??！ 甲：是??！我國素有禮

7、儀之幫的美譽，敬老就是中華民族精神的再現(xiàn)，歷史的車輪進入世紀，人們對中華民族傳統(tǒng)美德有了新的熟悉，給予了新的含義。我們召喚民族精神在21世紀的中國發(fā)揚光大！ 乙：同學們，人們特別重視重陽節(jié)，每年的今日都會組織老人開展敬老愛老的活動，你看：前幾天我們學校的領(lǐng)導還親自到退休老老師家進行了慰問。（課件）你們知道為什么大家這么重視這個節(jié)日？ 生：因為老人們辛苦了一輩子，年老了身體也會變?nèi)跛麄儠枰覀兏嗟年P(guān)懷。 生：我在網(wǎng)上查到中國已步入“老人國”，資料顯示60歲以上老人比例超10% 中國已提前進入老齡社會，老年人多了就更需要我們的關(guān)注和關(guān)心。 甲：敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在我們身邊時

8、怎樣一種現(xiàn)象呢？請看我們自己做的一個小調(diào)查： 孝敬長輩最基本的六條要求 1. 每天向長輩問好。 2. 知道長輩的生日。 3. 每天主動關(guān)心家長做力所能及的家務(wù)。 4. 學習自覺努力，家庭作業(yè)仔細獨立完成，不用家長督促。 5. 每天能主動地和長輩交談，不對長輩發(fā)小脾氣。 6、不做讓長輩為自己操勞焦急的事。 乙：從調(diào)查結(jié)果可以看到：我們孝敬長輩做得還很不夠。 甲：我們特別圓滿的看到這樣的結(jié)果，由此想到那些為國家為我們付出許多的老人正成為社會忽視的群體。在物質(zhì)生活富足的今日我們重新召喚：百善孝為先。把孝敬長輩作為我們弘揚民族精神，發(fā)揚民族傳統(tǒng)的起點是勢在必行，這也是對我們每一個人提出的起碼做人的道德

9、要求。 乙：在我們學?！皳P善”活動中就提要關(guān)愛家人孝敬長輩，并為他們做一件他們喜愛的事。下面請向老師來聽聽大家是怎么做的呢？ 生：給爺爺洗腳 生：急躁地聽爺爺奶奶把話講完生：給癱瘓的奶奶送飯 生：陪生病的奶奶睡覺 生：不對爺爺說話發(fā)脾氣 甲：聽了同學們這些感人的故事，此時此刻你想對老人、同學、在坐的老師說點什么？ 生：我的奶奶有關(guān)節(jié)炎，我想用我的零花錢給奶奶買一個護膝，讓她不再關(guān)節(jié)痛。 生：我想為全部的老人們獻上一首歌。 生：我用我的書法作品來表達心里對老人的愛（書法作品） 孟郊的游子吟慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 生：我想，我們敬重老人就是“揚善”，就是在弘揚一種民族精神。 生：老師我想說說我的一個心愿，我知道重陽節(jié)有吃重陽糕的習俗，今日我特地為奶奶訂了一個，可奶奶說：你今日不是有重陽節(jié)的活動嗎？拿去和老師同學一起共享吧！那我就把這份禮物送給在坐的老師們嘗一嘗，盼望能把我的心愿帶給你們，把你們的微笑留下 生：我想用我的善訓來表達此時的心情：給老人一個微笑就是給老人一個健康。 生：敬重老人要從細小的事情做起