1、部編版三年級下冊語文綜合練習提升卷一、基礎(chǔ)達標。(33分)（4分）1 .找出每組中錯誤的讀音，用“ _”畫出來，并在“()”里改正(1)崇高(ch on g)傷痕(h en g)距離(j u)支援(yu m)()掙錢(zh en g)尊敬(zm)拱形(g n g)重疊(di e)()(3)檀木(t on)掀開(x n)陌生(m o)優(yōu)雅(y。()罷工(b c)泄氣(xi 8聯(lián)絡(luò)(lu o)纖細(qi an)()2 .找出下列每組詞語中的錯別字，用" '畫出來。(4分)(1)遵敬代價貢獻貸款(2)牧童歐州智慧日歷(3)長廊蠟燭襯衫櫥房陳醋道歉爭辯諺語3 .給下列多音字選擇合適的

2、拼音。(3分)（1）散（）步的時候，拿上一本散（）文書，隨時可以看一看他覺得“小靈通”這個稱（）號很是稱（）心小裁縫（）做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫（）里去。4 .讀拼音，寫詞語。（10分）Iyudrydrgdu fdng fuiiIfvi.tfi.41l）t|中*ii + * - . fI|ji xu mi mi mo gu5 .補充詞語，并選擇詞語填空。（6分）杯（）（）影濫竽（）（） 掩（）盜（）（）（）矛盾亥M）（）劍畫（）添（）杞（）憂（）邯鄲（）（）（）底（）蛙（1）我們不能像南郭先生那樣（），只有擁有真才實學，將來才能有立足之地。聽完這個故

3、事，小東總是（），疑神疑鬼的。（3）他總是擔心太陽會掉下來，真是（）。6 .按要求完成句子練習。（6分）珍妮看到了蝴蝶。（加上“這大，彩色的，不少”進行擴句）（2）金色的陽光穿過茂密的樹林。（改為比喻句）（3）我們生來不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）通過這次培訓(xùn)，使我學會了許多知識。（用修改符號修改病句）（5）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）（6）小真說：“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來（改為轉(zhuǎn)述句）二、教材回顧。（18分）1 .填詩句、名言。（6分）（1）居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是啊!（2）動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中

4、所寫的" ,它們告訴我們春天到來的信息。環(huán)境對人的改變有很大的影響， 古人常說的 ，就是這個道理。2 .通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的 ，聰明機智、幫 助老百姓懲治縣官的 ，以及慢性子的 和急性子的等人物，還認識了植物朋友 ，動物朋友，。 （7分）3 . 口語交際。（5分）當你看漫畫書或是自己喜歡的和學習沒有關(guān)系的書時，家長總是說：“這些書和學習無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！ "你會怎么勸說家長呢？三、閱讀拓展。（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?/p>

5、“何必這樣說呢？ ”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天, 我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1 .根據(jù)意思從文段中找出詞語。（2分）彼此相處融洽、友好。（）（2）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。（? .從這段文字中，可以看出鐵罐 陶罐 （2分）3 .文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法？（ ）（2分）A.動作描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.外貌描寫4 .這個故事告訴我們一個什么道理？（2分）（二）課外閱讀。（11分）春的精靈春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。 在那纖

6、細搖曳的萬縷柳條上，掛滿 了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個白色的“小 絨球”，它們有的好似雪花，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座 小小的雪丘，時而又被吹來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著， 一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風吹來，它們翩翩起舞， 變成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑，有時 它們會撲在人們的臉上，有時落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人變得“白發(fā)蒼蒼”。 我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開，大 概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無 限遐想。1 .從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）飄揚（）似乎（）快活（）大約（）2 . “白發(fā)蒼蒼”的本義是 -在文中指的是 （2 分）3 .文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當作精靈，表達了怎樣的思想感情?（3分）4 .春天柳絮的特點是 2分）5