1、。城關(guān)二小首屆微課制作評(píng)比活動(dòng)方案為促進(jìn)我校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合， 探索微課制作與應(yīng)用，進(jìn)一步提升我校教師制作與應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定城關(guān)二小首屆微課制作評(píng)比活動(dòng)方案，具體如下：一、活動(dòng)目的通過微課的制作評(píng)比活動(dòng)， 引領(lǐng)教師研究教材教法， 改進(jìn)教學(xué)方式，提升利用各種設(shè)備自制教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力， 積累網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，不斷地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。二、參賽對(duì)象學(xué)校 40 歲以下教師必須參加，40 歲以上教師可自愿參加。三、參賽時(shí)間：即日起至 5 月 20 日， 20 日后不再接收作品報(bào)送。 ( 凡參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)微課評(píng)比的教師需在 4 月

2、15 日前提交 ) 。四、注意事項(xiàng)1. 由學(xué)校評(píng)選出的參賽獲獎(jiǎng)教師報(bào)送作品參加石嘴山市微課比賽，按照市文件要求，于2017 年10 月 15 日前點(diǎn)擊進(jìn)入，按要求及時(shí)注冊(cè)上傳。2. 微課是針對(duì)教材的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)錄制的短視頻， 不是一課時(shí)知識(shí)內(nèi)容的濃縮講解。 參賽者報(bào)送內(nèi)容包括三部分： 微課教學(xué)設(shè)計(jì)（附件 2）、自主學(xué)習(xí)任務(wù)單（附件 3）、視頻。3. 微課必須是個(gè)人原創(chuàng)作品， 在市、自治區(qū)評(píng)選中已經(jīng)獲獎(jiǎng)。1。的微課不得上傳參評(píng)。 抄襲他人作品， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格并通報(bào)批評(píng)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。5 月底公布比賽結(jié)果。附件 :1. 微課注冊(cè)及上傳方法.doc （參見市微

3、課比賽）2. 微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 .doc3. 自主學(xué)習(xí)任務(wù)單 .doc。2。附件 2微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師姓名微課名稱所在學(xué)校知識(shí)點(diǎn)來源（寫清年級(jí)學(xué)科教材版本及所屬章節(jié)）錄制工具和方法（寫出錄制軟件和錄制方法）（重點(diǎn)寫出微課使用時(shí)間：課前還是課中，和教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的關(guān)系，設(shè)計(jì)思路使用此微課的目的意義等）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)簡(jiǎn)述教學(xué)過程應(yīng)用說明。3。附件 3自主學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南（提示：用“版本+年級(jí) +冊(cè) +學(xué)科名 +內(nèi)容名”表示1. 課題名稱（提示：達(dá)成目標(biāo)不同于教學(xué)目標(biāo)。請(qǐng)用“通過觀看教學(xué)視頻或閱讀教材或分析相關(guān)學(xué)習(xí)資源和完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單規(guī)定的任務(wù)+謂語(yǔ) +賓語(yǔ)”表述。旨在讓2. 達(dá)成目標(biāo)學(xué)生明確任務(wù)。）3. 學(xué) 習(xí) 方 法 （提示：嚴(yán)格區(qū)分方法與目標(biāo)。 方法有就寫， 沒有就不寫， 不能和任務(wù)混為一體。 ）建議（提示：這是寫給學(xué)生看的。簡(jiǎn)要說明課堂教學(xué)組織形式，也可用流程圖代替。其目的是使學(xué)生明確自主學(xué)習(xí)知識(shí)與課堂內(nèi)化知識(shí)的關(guān)系。）4. 課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告二、學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀看教學(xué)視頻，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：（提示：含必要的提示或幫助性信息）任務(wù)清單三、困惑與建議（提示：此項(xiàng)由學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后填寫）備注1、欄目不夠用可以自行擴(kuò)展；2、完成“任務(wù)單”之后，請(qǐng)刪除所有提示