1、人力資源管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)引言隨著社會的發(fā)展、進(jìn)步，企業(yè)對員工的要求也越來越多，企業(yè)人力資源的管理也越來越復(fù)雜。伴隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的 廣泛應(yīng)用，以及各行各業(yè)的企業(yè)信息化建設(shè)步伐的加快，人力資源管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。如今全球范圍內(nèi)企業(yè)內(nèi)部組織發(fā)生巨變，未來企業(yè)的成功的關(guān)鍵是依靠人力資源的合理配置。高效的人力資源管理科員充分發(fā)揮每個(gè)員工的潛能，為企業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)造更大的利潤。傳統(tǒng)的人力資源管理往往不適用當(dāng)今的社會需求，常常出現(xiàn)因管理不到位而造成效率低下的情況，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)一個(gè)安全、可靠、高效的人力資源管理信息系統(tǒng)，對企業(yè)的人力資源進(jìn)行管理，是企業(yè)人力資源適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展需

2、求，可以大大的提高企業(yè)的核心競爭力。作為計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對人事信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)經(jīng)營管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。且辦事效率也是決定收入的一個(gè)關(guān)鍵因素。 因此，我決定選擇人力資源管理系統(tǒng)作為本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)，力求開發(fā)出一套界面友好，功能強(qiáng)大，使用簡單的適用于各大、中、小規(guī)模的企業(yè)人力資源的管理系統(tǒng)。（一）系統(tǒng)目標(biāo) 主要完成企業(yè)資源管理計(jì)劃中的人力資源量，人力資源管理在企業(yè)資源管理中占重要的位置。隨著Inter

3、net/Intranet應(yīng)用的普及和Web技術(shù)的發(fā)展，為網(wǎng)絡(luò)化的企業(yè)資源管理系統(tǒng)提供了一個(gè)理想的平臺，二基于Web企業(yè)資源管理系統(tǒng)為異地辦公室及跨企業(yè)的合作提供了良好的基礎(chǔ)，采用Web技術(shù)已經(jīng)成為企業(yè)資源管理系統(tǒng)的主要特征。對企業(yè)人力資源管理的網(wǎng)絡(luò)化具有重要意義：首先，計(jì)算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動，大大的提高人們的工作效率；其次，可以節(jié)省許多資源；第三，可以使敏感文檔更加安全、保密等等。（2） 需求分析流程圖 （三）硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)3.1硬件環(huán)境關(guān)鍵項(xiàng)數(shù)量性能要求期望到位階段數(shù)據(jù)庫服務(wù)器1SqlServer2021 服務(wù)器操作系統(tǒng)平臺：WIN2021 SERVER/WIN2021 1G內(nèi)存

4、計(jì)劃階段PC終端或筆記本電腦10WIN2021 SERVER/WINXP/WIN2021 ，1024X768分辨率及以上，512以上內(nèi)存。計(jì)劃階段3.2軟件環(huán)境Sql Server2021 ，IIS 6.0，VSTS，VS2021 ，Visio建模工具,及相關(guān)OS軟件。3.3成本預(yù)算提示：規(guī)劃小組估計(jì)人力資源成本、軟硬件資源成本、商務(wù)活動成本等。類型數(shù)量（元）階段階段1階段2階段3階段4合計(jì)人員成本100002021 0400005000012021 0差旅費(fèi)2021 1000100010005000設(shè)備折舊 -50005000500015000培訓(xùn) -1000100050007000其它20

5、21 2021 2021 500011000合計(jì)14000290004900066000158000（四）功能設(shè)計(jì) 根據(jù)對企業(yè)管理人員及人事部工作人員的調(diào)查，確定本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要功能有：系統(tǒng)管理、招聘管理、考勤管理、打印報(bào)表、工資管理、辦公助手、數(shù)據(jù)維護(hù)、人事管理、幫助等。（五）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人力資源管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)user(用戶表)用戶表主要用于保存用戶信息字段名數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵描述idint是數(shù)據(jù)庫流水號usernamevarchar50用戶名稱passwordvarchar50用戶密碼sexvarchar1用戶性別birthdaydatetime用戶出生年月日createtimedat

6、etime用戶創(chuàng)建的時(shí)間isadminvarchar1是否是超級管理員contentmediumtext管理員級別job（應(yīng)聘信息表）應(yīng)聘信息表主要用于保存應(yīng)聘信息字段名數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵描述idint是數(shù)據(jù)庫流水號namevarchar50姓名sexvarchar1性別ageint年齡jobvarchar50應(yīng)聘職位specialtyvarchar50所學(xué)專業(yè)experiencevarchar50工作經(jīng)驗(yàn)studyeffortvarchar50在校所學(xué)專業(yè)schoolvarchar50畢業(yè)學(xué)校telvarchar50 emailvarchar50電子郵件createtimedatetime

7、創(chuàng)建時(shí)間contentmediumtext詳細(xì)經(jīng)歷isstockvarchar1標(biāo)識institution（獎懲表）獎懲表主要用于保存獎懲信息字段名數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵描述idint是數(shù)據(jù)庫流水號namevarchar2021 獎懲名稱reasonvarchar50獎懲原因explainvarchar50描述createtimedatetime創(chuàng)建時(shí)間educate（培訓(xùn)信息表）培訓(xùn)信息表主要用于保存培訓(xùn)信息字段名數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵描述idint是數(shù)據(jù)庫流水號namevarchar100培訓(xùn)名稱purposevarchar500培訓(xùn)目的begintimedatetime開始培訓(xùn)時(shí)間endti

8、medatetime結(jié)束培訓(xùn)時(shí)間datummediumtext培訓(xùn)人員teachervarchar50培訓(xùn)講師studentvarchar50學(xué)生createtimedatetime8創(chuàng)建時(shí)間educatevarchar1培訓(xùn)級別effectvarchar500培訓(xùn)影響度summarizemediumtext培訓(xùn)材料stipend（薪金表）薪金表主要用于保存薪金表字段名數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵描述idint是數(shù)據(jù)庫流水號namevarchar50員工姓名basicdouble基本薪資eatdouble飯補(bǔ)housedouble房補(bǔ)dutydouble全勤獎scotdouble賦稅punishmen

9、tdouble額外補(bǔ)助otherdouble罰款granttimedatetime發(fā)放時(shí)間totalizedouble總計(jì)5.1.職員的E-R圖職員職員編號部門號姓名職位招聘號性別5.2考勤信息E-R圖考勤考勤信息號職員編號日期上班時(shí)間下班時(shí)間5.3部門E-R圖部門部門號部門名稱5.4工資E-R表工資職位每月工資數(shù)5.5招聘信息表E-R圖工作經(jīng)歷姓名招聘號招聘信息工作成績5.6人事管理系統(tǒng)總體E-R圖（六）界面設(shè)計(jì)6.1登陸6.2人力資源管理主界面6.3人事管理界面6.4招聘管理界面6.5考勤管理界面6.6工資管理界面6.7系統(tǒng)維護(hù)界面6.8更改密碼界面（七）系統(tǒng)維護(hù)升級第一，一張好一點(diǎn)GHO

10、STXP、GHOST2021 的光盤。第二，一把有磁性的梅花螺絲刀。第三，熟悉電腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)，拆卸和裝配是最基本的功夫。第四，如果有外置設(shè)備，你都需要了解他們的連接方式和工作原理。如果還要對軟件進(jìn)行維護(hù)的，就需要盡快熟悉軟件的工作流程、安裝、卸載等一系列的問題。 教師見習(xí)報(bào)告總結(jié)期待已久的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在龍巖三中高中部見習(xí)聽課，雖然只是短短的兩個(gè)星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名準(zhǔn)教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些在平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西。在這里，我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思考。教育見習(xí)

11、實(shí)踐過程：聽課。教育見習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。我院規(guī)定在一周的見習(xí)中需完成至少6課的見習(xí)任務(wù)。我在教師的安排指導(dǎo)下，分別對高一、高二物理專業(yè)課型為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。我聽的第一節(jié)課是高二（8）班，這是一個(gè)平衡班，水平不如實(shí)驗(yàn)班高。在上課前?？迫卫蠋熞呀?jīng)跟我說了這個(gè)班的紀(jì)律是比較差的，而且成績也不是很好。在我聽課期間，確實(shí)有幾個(gè)學(xué)生在課堂上說話，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象我在往后的幾個(gè)班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。我跟老師

12、們提起這個(gè)現(xiàn)象的時(shí)候，科任老師就跟我說，一個(gè)班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計(jì)分的形式調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。在為期兩周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當(dāng)有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時(shí)，還感受到了自己的責(zé)任。見習(xí)工作結(jié)束了，我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了，但是我會好好記住我從*中學(xué)學(xué)到的一切，并應(yīng)用于我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去。一、教學(xué)管理理念 在龍巖三中，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生

13、為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我見習(xí)的班集體中，班主任對他的學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。二、教學(xué)理念 在見習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上

14、，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。 三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn) 在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多。 在班主任工作上，我認(rèn)識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老

15、師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。見習(xí)期間，班主任老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認(rèn)識。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個(gè)成員成長。 教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后，我深刻體會到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格

16、特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次的見習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。見習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育見習(xí)，通過一個(gè)月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁