1、工程教育實習報告姓名：廉英奇學號：1267118232 學院： 信息工程學院班級： 電子信息工程2021-2一、實習目的：通過工程教育實習的鍛煉，了解更多專業(yè)基本技能和基礎知識，在更大的程度上能夠適應當前社會對科技人才的需求。通過工程教育實習和培訓，掌握基本工作原理和技能，達到工程人員的基本素質(zhì)，為電子信息工程的推廣起到良好的促進作用。通過本次的實習，提高自己的思想文化水平、業(yè)務素質(zhì)和實際工作中的動手能力；開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的

2、實際知識，使自己在實踐中得到提高和鍛煉。二、實習時間：2021年5月6日至2021年5月10日三、實習單位：包鋼集團煉鋼廠、內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)集團、包鋼煉鐵廠、包鋼計量處四、實習內(nèi)容：工程教育是我們大學學習階段重要的時間性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則、有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解現(xiàn)在工業(yè)的法杖現(xiàn)狀，加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務準備。同時，也能開拓視

3、野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀、理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。從5月6日起，我們開始了為期一周的工程教育實習，在一周的是實習期間，通過親臨包鋼煉鋼廠蒙牛乳業(yè)、包鋼煉鐵廠、包鋼計量處，認識并了解了現(xiàn)在工業(yè)的發(fā)展及工藝流程，為自己以后學習專業(yè)知識打下了一定的基礎，也讓我們接觸到了工作崗位，對以后自己的工作有了一定的認識，在此期間，還通過一些講座視頻，深刻認識到現(xiàn)代科技的發(fā)展及在工業(yè)中的應用，影響并激勵了我們要努力學習科學文化知識，用知識來不斷的武裝自己，從而使自己跟上社會的發(fā)展，不被社會淘汰。科學技術是第一生產(chǎn)力。只有科技發(fā)展了，一個

4、企業(yè)、一個國家才能更好、更快、更高的發(fā)展。內(nèi)容一實習時間：2021年5月6日上午實習地點：包鋼煉鋼廠包鋼煉鋼廠是包鋼下屬的重要二級工廠之一，不僅生產(chǎn)各種市場需要的剛才，同時也承擔著為包鋼其他二級廠礦提供原始坯料的任務。包鋼煉鋼廠1954年建廠，最初由前蘇聯(lián)引進專家和技術，有三座平爐和三座轉爐。2021 年底，該廠停止了最后一臺平爐煉鋼，并與5年前拆除了所有平爐，全部使用轉爐煉鋼?，F(xiàn)共有7座轉爐、5臺連鑄機?，F(xiàn)主要鋼產(chǎn)品為：重軌用鋼，石油套管用鋼等。主要鑄鋼坯有：大方坯，大圓坯，小方坯，小圓坯。鋼水澆筑方式除連鑄外，還根據(jù)客戶或實際需要采用部分型鑄。煉鋼原理就是在高溫條件下，用氧氣或鐵的氧化物把

5、生鐵中所含的碳和其他雜志轉為氣體或爐渣除去。把生鐵冶煉成鋼的實質(zhì)，就是適當?shù)慕档蜕F里的含碳量，除去大部分硫、磷等有害雜質(zhì)，調(diào)整鋼里合金元素到規(guī)定范圍之內(nèi)。因此，煉鋼和煉鐵雖然都是用氧化還原反應，但是煉鐵主要是利用還原劑把鐵從鐵礦石中還原出來，而煉鋼主要是用氧化劑把生鐵里過多的碳和其他雜質(zhì)氧化而除去。內(nèi)容二實習時間：2021年5月7日上午實習地點：內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)（集團）股份5月7日我們?nèi)チ嗣膳Ｈ闃I(yè)。內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)（集團）股份，主要生產(chǎn)奶類產(chǎn)品系列，現(xiàn)已在全國15個省市區(qū)建立生產(chǎn)基地20多個，擁有液態(tài)奶、酸奶、冰淇淋、奶品、奶酪五大系列200多個品項，產(chǎn)品以其優(yōu)良的品質(zhì)榮獲“中國名牌”“中國馳名

6、商標”“國家免檢”和消費者綜合滿意度第一等榮譽稱號，產(chǎn)品以其優(yōu)良的品質(zhì)覆蓋國內(nèi)市場，并出口到美國、加拿大、蒙古、東南亞及港澳等國家和地區(qū)。2021年蒙牛創(chuàng)立之時，面臨的是三無狀態(tài)：一無奶源，二無工廠，三無市場。公司成立之初董事會確定了先建市場，后建工廠的戰(zhàn)略。通過虛擬聯(lián)合，蒙牛投入品牌、管理、技術、配方，與區(qū)內(nèi)外8家乳品企業(yè)合作。當時，比照啞鈴型企業(yè)的說法，蒙牛把這種兩頭在內(nèi)，中間在外（研發(fā)與銷售在內(nèi)，生產(chǎn)加工在外）的企業(yè)組織形式，稱作杠鈴型。2021年底，蒙牛建起了自己的工廠，自此由虛轉實。建立“全球樣板工廠”。短短14年時間，主營業(yè)務收入在全國乳制品企業(yè)中的排名由第1116位上升至第2位。

7、其中，UHT牛奶銷量居全球第一，液態(tài)奶銷量居全國第一，冰淇淋銷量居全國第一。14年多來，蒙牛帶動內(nèi)蒙古及周邊地區(qū)新增奶牛80多萬頭，戶業(yè)鏈條輻射幾百萬農(nóng)牧民。2021 年，銷售收入達72億多元，年收奶量150萬噸，發(fā)放奶款約30億元，成為中國縟節(jié)收奶量最大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化得“第一龍頭”。蒙?！爱a(chǎn)品等于人品”的質(zhì)量理念，追求“出廠合格率100%”的質(zhì)量目標?！懊膳！鄙虡?021 年被認定為“中國馳名商標”，液態(tài)奶榮獲“中國名牌產(chǎn)品”稱號，并被列為國家免檢產(chǎn)品。 本次參觀實習，我們參觀了生產(chǎn)車間，在全封閉的自動化生產(chǎn)線上，生產(chǎn)設備是主角，人只是配角。從原奶入廠到產(chǎn)品出庫，除去少數(shù)需要人工操作的環(huán)節(jié)外，

8、其余環(huán)節(jié)都由中央控制系統(tǒng)設定程序，操作人員只需在中央控制室中輕輕點擊鼠標便能完成。為了達到無菌化生產(chǎn)，公司還制定了嚴格的規(guī)定，比如沒有上級批準，一般工作人員不得進入封閉車間等，從而保證車間的高清潔度。全部都隱藏在這條“看不見牛奶的生產(chǎn)線”背后。更使我們認識到社會對高科技人才的需要。內(nèi)容三實習時間：2021年5月8日上午實習地點：包鋼煉鐵廠5月8日我們來到包鋼煉鐵廠。包鋼煉鐵廠現(xiàn)共有5座高爐出鐵，總容積為9880立方米。高爐的冶煉全部采用電腦程控自動化皮帶上料，技術人員只在監(jiān)控室內(nèi)按一下電鈕，檢得到查一下電腦上的數(shù)據(jù)就可完成高爐冶煉的全過程。從鐵礦石到鐵水的整個生產(chǎn)流程是在高爐里完成的，高爐冶煉

9、的基本過程就是鐵氧化物的還原。每個出鐵口均有兩條獨立的配車路線，并且在停放線上有擺動流嘴，出一次鐵可以放幾個鐵水罐，提高了生產(chǎn)效率。高爐煉鐵生產(chǎn)是冶金（鋼材）工業(yè)最主要的環(huán)節(jié)。高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭、一氧化碳、氫氣等燃料及溶劑（從理論上說把活動性比鐵大的金屬和礦石混合后高溫也可煉成鐵）裝入高爐中冶煉，去掉雜質(zhì)而金屬鐵（生鐵）。高爐生產(chǎn)時連續(xù)進行的。一代高爐（從開爐到大修停爐為一代）能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷的裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風口吹進熱風（1000-1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。

10、裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和鐵的氧化物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石通過還原反應煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等溶劑結合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導出，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣?，F(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏海脤С龅牟糠置簹獍l(fā)電。內(nèi)容四實習時間：2021年5月9日下午實習地點：包鋼計量處計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一和量值準確可靠的測量，包鋼（集團）計量處是包鋼各生產(chǎn)線不可缺少的一個部門，主要從事儀表、衡器、計算機等計控設備的安裝、調(diào)試、維護、檢修、檢定等工作 ?？砷_展 長度、力學、熱學、電學、流量

11、、化學、無線電、時間頻率、安全環(huán)保等 9 個專業(yè)的計量檢定 / 校準業(yè)務 ，計量廠負責包鋼儀表、衡器、計算機等計控設備的點檢維護和保產(chǎn)搶修工作，為包鋼生產(chǎn)穩(wěn)定運行提供保障。 它擔負著包鋼各數(shù)據(jù)監(jiān)控的準確與否任務。是實現(xiàn)安全、高質(zhì)量生產(chǎn)的必要條件，工作人員通過儀表等來控制生產(chǎn)的所需的各種條件，從而做出正確的判斷，如果儀表等出現(xiàn)了偏差，則不能使生產(chǎn)正常的進行，生產(chǎn)處來的產(chǎn)品也不合格。作為包鋼生產(chǎn)線正常運轉不可缺少的一個不門，可以知道，計量處的責任制大。各種先進的計量設備和專業(yè)的工作人員構成了現(xiàn)在的包鋼（集團）計量處。 在計量處參觀中，對電能表檢定室的參觀，我們知道了電能表可能走偏的原，因，知道在生

12、產(chǎn)中對電能表檢定的重要性。我們還參觀了互感器檢定室、長度檢定室、力值檢定室、標準壓力檢定室、電能表檢定室，我們認識了各種各樣的先進的檢定儀器及工作原理，對一些檢定設備和知識有了更深的了解，對有些知識更是有了全新的認識。在對天平的檢測參觀中，使我眼前一新，在天平檢定室中，我了解了更全面的天平設備，打破了以前的局限認知。比如，我知道了一般的電子天平并非是最準確的；還有大型和細微稱量的天平；精確的測量天平甚至能夠稱出一根頭發(fā)絲的重量，這些都超出了我以前的認知。在溫度溫度檢定室，通過工作人員的解說，我們認識了有關溫度檢定的一些基本知識，看到了先進的鑒定儀器，在這個檢定室，我們了解了溫度檢定分為接觸式檢

13、定和非接觸式檢定，也了解了電偶的用途及作用，看到了針對不同溫度的檢定儀器，拓寬了眼界；了解完接觸式檢定溫度的儀器后，我們又進入了紅外測溫鑒定室，認識并知道了非接觸式檢定溫度的工作原理和那先進的鑒定儀器。這些都令我大開眼界內(nèi)容六在參觀實習之余，我們還穿插了講座和錄像。我印象最深刻的講座就是趙永旺老師講的有關稀土的講座。包頭市被譽為“稀土之都”，作為包頭的一名大學生，我們應對稀土有更多的了解。稀土就是化學元素周期表中鑭系元素鑭(La)、鈰(Ce)、鐠(Pr)、釹(Nd)、钷(Pm)、釤(Sm)、銪(Eu)、釓(Gd)、鋱(Tb)、鏑(Dy)、鈥(Ho)、鉺(Er)、銩(Tm)、鐿(Yb)、镥(Lu

14、)，以及與鑭系的15個元素密切相關的兩個元素鈧(Sc)和釔(Y)共17種元素，稱為稀土元素(Rare Earth)。簡稱稀土(RE或R)。稀土是中國最豐富的戰(zhàn)略資源，它是很多高精尖產(chǎn)業(yè)所必不可少原料，中國有不少戰(zhàn)略資源如鐵礦等貧乏，但稀土資源卻非常豐富。在當前，資源是一個國家的寶貴財富，也是發(fā)展中國家維護自身權益，對抗大國強權的重要武器。稀土是一組同時具有電、磁、光、以及生物等多種特性的新型功能材料， 是信息技術、生物技術、能源技術等高技術領域和國防建設的重要基礎材料，同時也對改造某些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)， 如農(nóng)業(yè)、化工、建材等起著重要作用。稀土用途廣泛，可以使用稀土的功能材料種類繁多， 正在形成一個規(guī)模

15、宏大的高技術產(chǎn)業(yè)群，有著十分廣闊的市場前景和極為重要的戰(zhàn)略意義。稀土有“工業(yè)維生素”的美稱。這些既有趣又很有用的知識，再加上老師風趣的講解，讓我對稀土有了更多的了解。還有北重集團二機廠的概況以及現(xiàn)代通信技術的發(fā)展。五、實習總結這次實習主要是認識實習，在胡海東老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多，逐步對生產(chǎn)工藝流程和管理有了一定的了解，更重要的是使我感受到了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合是極其重要的?；仡檶嵙暽?，我收獲頗豐。在實習的過程中，我既有收獲的喜悅，但也有一絲的遺憾。那就是對工作和技術的認識僅僅停留在表面，不能更加深入的了解其工作原理和工作流程。工程教育是大學進入

16、社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生從學習者到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。它使我更明確自己的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了更合理的規(guī)劃。通過這次工程教育，我了解到社會對科技人才的需求量是如此之大，而我們現(xiàn)在的大學畢業(yè)生卻遠不能達到用人單位的要求。國內(nèi)有很多行業(yè)存在幾十萬甚至上百萬的人才缺口，就包括電子信息工程在內(nèi)的IT行業(yè)來說，其人才需求量之大就超乎想象，但是大學本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢卻不是很樂觀。如此鮮明的對比充分的證明了一點：我們的理論知識一定要與實際生產(chǎn)結合起來，能將專業(yè)理論知識轉換成生產(chǎn)力的理論才

17、是真正有用的理論。否則，我們的知識都將成為空中樓閣。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前就直接接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是只是常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成

18、的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。首先，我想談一下實習的意義。實習是一種用人單位和實習生都友誼的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同飯并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的

19、不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。由此可見，作為當代大學生，我們一定要在學好自己專業(yè)理論知識的同時，加強實踐能力的鍛煉。經(jīng)過四年的不斷努力與堅持，我們一定可以將自己培養(yǎng)成一名能夠滿足社會需求的優(yōu)秀畢業(yè)生。 教師見習報告總結期待已久的見習已經(jīng)結束了，在龍巖三中高中部見習聽課，雖然只是短短的兩個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名準教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。在這里，我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，更多是教學管

20、理，課堂教學等的理念，以及他們帶給我的種種思考。教育見習實踐過程：聽課。教育見習的主要目的是讓學生在指導教師的引導下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習的主要內(nèi)容。我院規(guī)定在一周的見習中需完成至少6課的見習任務。我在教師的安排指導下，分別對高一、高二物理專業(yè)課型為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務，收到良好的效果。我聽的第一節(jié)課是高二（8）班，這是一個平衡班，水平不如實驗班高。在上課前。科任老師已經(jīng)跟我說了這個班的紀律是比較差的，而且成績也不是很好。在我聽課期間，確實有幾個學生在課堂上說話，但是我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學生的學

21、習熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應該想辦法吸引學生的注意力，調(diào)動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調(diào)動學生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。在為期兩周的見習工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時，還感受到了自己的責任。見習工作結束了，我要回到學校繼續(xù)我的學習了，但是我會好好記住我從*中學學到的一切，并應用于我的專業(yè)學習中去。一、教學管理理念 

22、在龍巖三中，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我見習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)。二、教學理念 在見習期間，借著錄課的機會，我聽了很

23、多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。 三、實際工作經(jīng)驗 在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。 在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。見習期間，班主任老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度