1、 南 京 市 中 學(xué) 體 育 與 健 康 （水平四） 教 案 本學(xué) 校 任課班級 任課教師 20 20 學(xué)年度 第 學(xué)期市中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)評價標準及評分表學(xué)校： 班級： 授課教師： 性別： 課題： 課次： 評課教師： 時間： 一級指標二級指標權(quán)重指 標 容指 標 評 分ABCD得分教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標（5%）目標定位準確、合理。具有層次性和可操作性。符合課程標準要求，貼近學(xué)生身心特點。 5432教學(xué)容（5%）教學(xué)容符合課標要求，容量適當、難易適度、促進學(xué)生身心發(fā)展。5432教學(xué)計劃（5%）教學(xué)計劃齊全，教案設(shè)計科學(xué)、合理，按計劃進度實施教學(xué)。5432教學(xué)實施組織教學(xué)（10%）保障學(xué)生充分自

2、主參與學(xué)習(xí)的時間與空間；因材施教、循序漸進。教學(xué)組織活而有序。10864教學(xué)方法（10%）教學(xué)步驟合理，方法靈活、多樣、有效，教學(xué)重點突出，關(guān)注個體差異，注重激勵性評價與反饋。10864教學(xué)常規(guī)（10%）師生衣著輕便、精神飽滿、列隊整齊，課堂有禮節(jié)；場地、器材布置合理、安全、省時，利用率高。10864教師素養(yǎng)（10%）語言清晰、準確，口令和口哨洪亮、清晰，示動作正確、規(guī)，教態(tài)自然、親切，課堂調(diào)控方法應(yīng)變自如。10864教學(xué)效果知識技能（15%）掌握基本知識、技能和練習(xí)方法。運動能力均有發(fā)展，目標達成在70%以上。151296身體健康（20%）結(jié)合教材特點，合理安排體能練習(xí)，有效促進健康行為的養(yǎng)

3、成和體能增強。課的練習(xí)密度達35%以上，平均心率達120140次/分。2016128心理健康（10%）有效培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品德，學(xué)生在身體練習(xí)中表現(xiàn)出積極參與、克服困難、自信自立、公平競爭與合作，在體驗、表達和分享中感受快樂。10864綜合評價年 月 日總分等級備注：A.10085分 B.8475分 C.7460分 D.59分以下市初中（水平四）體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)要求一、教師努力學(xué)習(xí)和認真貫徹普通高中體育與健康課程標準，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將增進學(xué)生健康、促進學(xué)生全面發(fā)展作為核心追求，努力培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)。（一）從實際出發(fā)，加強集體備課，科學(xué)制定學(xué)

4、年、學(xué)期、模塊、單元、課時教學(xué)計劃。（二）主動了解學(xué)生，鉆研教材，明確課堂教學(xué)的目標和實施方法，在此基礎(chǔ)上認真撰寫教學(xué)計劃，沒有課時教學(xué)計劃不能上課。（三）根據(jù)課時計劃，課前要布置好場地，準備好器材，落實安全措施檢查工作。課上做好安全保護與幫助。課后及時收還器材。（四）做好體育委員與體育骨干的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們在課堂教學(xué)中的帶頭作用。重視引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性。（五）規(guī)教學(xué)行為，以身作則。如：上課必須穿運動服、運動鞋；講解語言精練，重點突出，示動作規(guī)正確。（六）對學(xué)生既要嚴格要求，又要關(guān)懷愛護，不得采用簡單粗暴的方式對待學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生

5、。（七）保證學(xué)生有充分的鍛煉時間，根據(jù)實際情況科學(xué)、合理調(diào)節(jié)運動負荷。教學(xué)過程中注重健康知識的傳授。（八）應(yīng)按普通高中體育與健康課程標準教學(xué)建議，考核評定學(xué)生學(xué)習(xí)成績，考核的時間、容和標準要提前向?qū)W生公布。（九）體育課后應(yīng)認真填寫“課后記錄”，注意積累學(xué)生學(xué)習(xí)成績與體質(zhì)資料，并進行分析對比和干預(yù)，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期寫出專題教學(xué)反思，不斷提高教師專業(yè)水平。二、學(xué)生（一）上課時必須穿運動服、運動鞋，不戴帽子和圍巾，嚴禁攜帶有礙運動和安全的雜物（手機、隨身聽等）上課。（二）上課預(yù)備鈴響后，要立即到指定地點集合，由體育委員整隊并向任課老師報告出勤情況，體育課結(jié)束前

6、，必須整隊，師生共同評價后下課。（三）嚴格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠課，請假必須履行手續(xù)。（四）對教師要有禮貌，嚴格執(zhí)行課堂禮節(jié)。（五）服從教師的組織安排，積極主動參與體育課程學(xué)習(xí)，努力提升運動能力，養(yǎng)成良好的健康行為和體育品德，認真完成各項練習(xí)和老師布置的體育課外作業(yè)。（六）課前應(yīng)主動協(xié)助教師布置場地、器材，課后協(xié)助教師收回體育器材。愛護體育場地、器材設(shè)備。（七）應(yīng)主動協(xié)助教師做好安全保護與幫助工作，嚴格執(zhí)行規(guī)定的安全措施。市義務(wù)教育階段體育與健康課程教學(xué)計劃制定與成績評定的基本要求（試 行）我們依據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011年版）和省義務(wù)教育體育與健康課程實施方案的要求，

7、結(jié)合人民教育體育與健康七、八、九年級教科書。制定了本要求。 一、教學(xué)計劃制定的基本要求依據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標準要求和省義務(wù)教育體育與健康課程實施方案的教學(xué)建議，以人民教育體育與健康七、八、九年級教科書為藍本，科學(xué)選擇、合理安排各年度、學(xué)期教學(xué)容。二、初中（水平四）體育與健康課學(xué)習(xí)成績評定要求1學(xué)習(xí)成績評定的容與比重分配一級指標運動參與（30%）運動技能與素質(zhì)（50%）身體健康（20%）二級指標體育課出勤情況（20%）運動技能考核（30%）生活健康習(xí)慣（10%）參與學(xué)校各項體育活動表現(xiàn)（10%）身體素質(zhì)考核（20%）體質(zhì)健康測試（10%）2學(xué)習(xí)成績評定標準與操作方法體育課出勤情況：采用平時

8、記錄的考察辦法進行評定。參與學(xué)校各項體育活動表現(xiàn)：根據(jù)參與學(xué)校、年級、班級組織的各類群體競賽活動次數(shù)及成績進行評定。運動技能考核：該考核容包括運動技能和運動能力。采用必考和選考相結(jié)合的形式。每學(xué)期考核3項，規(guī)定必考2項，學(xué)生自定選考1項?？己藰藴蕝⒄崭胶蟆Ｉ眢w素質(zhì)考核：采用必考和選考相結(jié)合的形式。每學(xué)期考核2項，規(guī)定必考1項，學(xué)生自定選考1項?？己藰藴蕝⒄罩袊鴮W(xué)生體質(zhì)健康標準。生活健康習(xí)慣：結(jié)合學(xué)生的自我評價進行評定。體質(zhì)健康測試：根據(jù)“身高標準體重”和“肺活量體量指數(shù)”兩項指標，一學(xué)期測試一項，具體標準參照中國學(xué)生體質(zhì)健康標準。3學(xué)習(xí)成績評定的等第優(yōu) 秀良 好合 格不 合 格10085分84

9、75分7460分59分以下 市教學(xué)研究室 二0一六年九月學(xué) 年 教 學(xué) 計 劃項目名稱全年學(xué)時%第一學(xué)期第二學(xué)期教材容時數(shù)教材容時數(shù)必學(xué)容體育與健康基本知識田徑類跑跳 躍投 擲體操類基本體操技 巧單 杠雙 杠支撐跳躍武 術(shù)限學(xué)容球類籃 球排 球足 球乒 乓 球羽 毛 球韻律活動與舞蹈民間傳統(tǒng)體育自選容累 計考核項目單 元 教 學(xué) 計 劃單元教學(xué)容單 元 總 課 時 數(shù)單 元 目 標 單元重、難點安全策略課次教 學(xué) 容課 時 目 標重點難點教與學(xué)的主要策略 單 元 后 記 體育與健康理論課教案單元位置 單元 第 次課 授課時間第 周 第 節(jié)課教學(xué)容學(xué) 習(xí)目 標 重 點難 點教學(xué)方法與手段教 學(xué) 程 序 設(shè) 計備 注 課