1、全國2003年4月高等教育自學考試犯罪學(一)試題課程代碼：00235一、 單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.率先提出“被害人學”概念的是以色列律師( )A.漢斯·馮·亨蒂 B.施奈德C.艾連·伯修 D.門德爾松2.犯罪學區(qū)別于社會學的標志之一是，它( )A.研究各種社會動態(tài) B.側重研究犯罪現(xiàn)象C.側重研究社會發(fā)展規(guī)律 D.側重研究越軌行為3.以犯罪原因為其研究對象的是( )A.廣義犯罪學 B.刑法學C.刑事偵查學 D.狹義犯罪學4.新

2、中國犯罪學研究始于對( )A.暴力犯罪的研究 B.女性犯罪的研究C.青少年犯罪的研究 D.反革命犯罪的研究5.犯罪的產(chǎn)生與國家、法律緊密相連，表明了犯罪具有( )A.社會性 B.穩(wěn)定性 C.階級性 D.普遍性6.我國改革開放后，在下列犯罪類型中增長最快的是( )A.搶劫 B.強奸 C.投毒 D.殺人7.認為不能適應統(tǒng)治階級文化及其行為模式就會陷入犯罪的觀點的人是( )A.菲利 B.加羅法洛 C.塞林 D.坦嫩鮑姆8.犯罪學研究表明，失業(yè)與犯罪之間( )A.呈正相關關系 B.無關系C.有一定關系 D.呈負相關關系9.犯罪學研究表明，經(jīng)濟轉型過程中常常伴隨著( )A.犯罪的增長 B.經(jīng)濟的增長 C

3、.人口的增長 D.物價的增長10.世界觀和人生觀對個人的生活道路、生活態(tài)度和行為具有長期的、穩(wěn)定的( )A.控制作用 B.滲透作用 C.誘惑作用 D.導向作用11.變態(tài)人格一般始于( )A.老年時期 B.童年或少年時期C.中年時期 D.青年時期12.激起和促使犯罪人實施犯罪行為的內心動力是( )A.犯罪動機 B.犯罪原因 C.犯罪條件 D.犯罪機會13.季節(jié)對犯罪( )A.沒有影響 B.有直接影響C.有間接影響 D.有重要影響14.犯罪的相關因素是指與犯罪的發(fā)生有( )A.直接關系的因素 B.排他關系原因素C.間接關系的因素 D.必然關系的因素15.被害的受容性是指犯罪被害人在遭受犯罪侵害時的

4、一種( )A.拒絕狀態(tài) B.抵制狀態(tài) C.順應狀態(tài) D.反抗狀態(tài)16.遭到犯罪侵害且承受實際侵害后果的人是( )A.既然被害人 B.潛在被害人C.特殊被害人 D.復合性被害人17.并非由于自身性格、素質等原因，而是無意間進入被害情境且受到犯罪侵害的人被稱( )A.潛在性被害人 B.狀態(tài)性被害人C.機會性被害人 D.有責任的被害人18.趨勢外推法所根據(jù)的預測原理是( )A.可知性原理 B.連續(xù)性原理C.因果性原理 D.可控性原理19.以匿名方式輪番征詢專家意見，得出預測結果的經(jīng)驗推斷法被稱為( )A.相關定量法 B.時序分析法C.特爾菲法 D.線性外推法20.指導人們正確認識綜合治理具體內容之間

5、辯證關系的原則( )A.打防并舉，標本兼治，重在治本 B.誰主管誰負責C.屬地管理 D.系統(tǒng)實施21.社會治安綜合治理的工作范圍包括打擊、防范、管理、建設和、( )A.預防 B.矯治 C.轉處 D.教育改造22.我國人民調解的三級網(wǎng)絡構成是( )A.調解委員會、司法人員、調解人組B.調解委員會、調解小組、調解員和糾紛信息員C.司法人員、調解小組、調解員D.調解小組、調解員、糾紛信息員23.我國犯罪防控系統(tǒng)的第一個層面的防控措施之目的在于( )A.限制犯罪機會 B.抑制犯罪動機C.預防重新犯罪 D.特殊預防24.認為只有使犯罪人確定地、及時地受到與其他犯罪嚴重程度相對稱的刑罰才能防止其再次犯罪的

6、人是( )A.施奈德 B.貝卡利亞 C.迪爾凱姆 D.龍勃羅梭25.從犯罪預防階段上看，“TAP”觀是( )A.罪前預防理論 B.罪中預防理論C.罪后預防理論 D.其他階段預防理論26.犯罪預防規(guī)劃的二元模式的提出者之一是( )A.米勒 B.塔爾德C.薩瑟蘭 D.捷帕·迫·沃德27.社會責任說認為( )A.絕情是一種社會責任 B.留戀是一種社會責任C.無奈是一種社會責任 D.依戀他人是一種社會責任28.犯罪學創(chuàng)立的標志是( )A.古典犯罪學派的出現(xiàn) B.實證犯罪學派的出現(xiàn)C.犯罪心理學派的出現(xiàn) D.犯罪地理學派的出現(xiàn)29.一定時間和地區(qū)的犯罪總和，被稱為( )A.犯罪率 B

7、.發(fā)案率 C.犯罪數(shù)量 D.定罪率30.建國初期犯罪狀況的顯著特點是( )A.青少年犯罪多 B.敵對分子多C.初犯多 D.女性犯罪突出二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。31.建國初期，我國基本禁絕了( )A.煙毒災害 B.暴力犯罪C.賣淫嫖娼 D.青少年犯罪E.女性犯罪32.未成年人的犯罪行為較之成年人的犯罪行為具有( )A.計劃性 B.突發(fā)性C.糾合性 D.反復性E.技術性33.犯罪被害人與犯罪人之間的關系是( )A.互相對立的 B.互相依存的C.互相包容的

8、 D.互相認同的E.互為主從的34.中國現(xiàn)階段犯罪增長的原因有( )A.犯罪誘發(fā)性因素得到了強化 B.社會控制功能受到了削弱C.犯罪機會大大增多 D.犯罪條件更多E.犯罪方式更加多樣35.龍勃羅梭把犯罪人分為五類，其中有( )A.過失犯罪人 B.精神病犯罪人C.常習犯罪人 D.激情犯罪人E.偶發(fā)犯罪人三、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)36.犯罪條件37.標簽論38.犯罪的消長律39.技防40.主文化41.犯罪侵害對象四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)42.根據(jù)犯罪預防措施切入犯罪發(fā)展階段早晚的不同，如何對犯罪預防進行分類?43.犯罪學必須關注和研究犯罪現(xiàn)象中哪

9、幾個層面的問題?44.新中國犯罪學迅速發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面?45.簡述我國犯罪防控系統(tǒng)中的經(jīng)濟預防措施。五、論述題(本大題共2小題，第1小題10分，第2小題12分；滿分22分)46.試述被害預防與犯罪預防的關系。47.試比較古典犯罪學派和實證犯罪學派的異同。下面是勵志經(jīng)典語錄！ 不需要的朋友可以下載后編輯刪除！ 謝謝1、愛，不只是對視，而是往一個方向看去；愛，不是往一個方向看去，而是想法也是一致。2、一直相信，陰影也是可以很美的，因為那是光的賜予。3、開在塵埃里的花，更燦爛。佇立在塵埃里微笑，更從容。4、一個人臨死的時候，天使和惡魔會在你身旁打牌，你所做過的善事，就是天使手中的牌。5、生活不能等

10、別人來安排，要自已去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。6、你失敗過很多次，雖然你可能不記得。你第一次嘗試走路，你摔倒了。你第一次張嘴說話，你說錯了。你第一次游泳，你快淹死了。你第一次投籃，你沒有投進。不要擔心失??；需要擔心的是如果你畏懼失敗，你將喪失機會。7、挫折會來，也會過去，熱淚會流下，也會收起，沒有什么可以讓你氣餒的。8、只有在一個人旅行時，才聽得到自己的聲音。它會告訴你，這世界比想象中的寬闊。你的人生不會沒有出口，你會發(fā)現(xiàn)自己有一雙翅膀，不必經(jīng)過任何人同意就能飛。9、不同的人，為你做同一件事，你會感到天壤之別。因為我們在意的，往往不是人做的事

11、，而只是做事的人。10、曾經(jīng)在某一個瞬間，我們以為自己長大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望還有勇氣和堅強，以及某種必須的犧牲。11、與其相見，不如懷念，與其攀緣，不如隨緣。人生不過是一場旅行，你路過我，我路過你，然后，各自修行，各自向前。12、如何遇見不要緊，要緊的是，如何告別。有些人，沒有在一起，也好。當回憶時，心里仍舊生出溫暖，那終究是一場“善緣”。13、人在最好的時光，總會犯上一些癡，一些傻。哪一段青春不荒唐！哪一場愛情不受傷！別強調你的情緒吧，你看我們這些人，哪個不是裹挾著隱痛四處逃亡！14、人生中大多數(shù)的痛苦不是別人給你造成的，而是自己跟自己過不去。實際上，每個人都會遭受

12、到兩支箭的攻擊：第一支箭是外界射向你的，它就是我們經(jīng)常遇到的困難和挫折本身；第二支箭是自己射向自己的，它就是因困難和挫折而產(chǎn)生的負面情緒。15、每個你認為幸福的回憶，其實都帶著傷。16、生活會給你所想要的一切，只要你不斷的向它要，只要你在要的時候講得清楚。17、偶然的成功比失敗更可怕，不去冒險有時比冒險更危險。華羅庚說過的名言名句1、天才在于積累，聰明在于勤奮。 2、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。 3、人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上?#160;4、科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。 5、日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰

13、。 6、自學，不怕起點低，就怕不到底。 7、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學 8、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。 9、獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。 10、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。 11、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前

14、人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。 12、任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。 13、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。 14、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。 15、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。摘自：勵志名言網(wǎng) 

15、; 16、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。 17、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。 18、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。 19、我想，人有兩個肩膀，應該同時發(fā)揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。 20、時間

16、是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。 21、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。 22、面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。 23、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。關于積累的名言警句1、冰凍三尺，非一日之寒。 2、水滴石穿，繩鋸木斷。 3、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。 4、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子 5、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。荀子 6、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子 7、千里之堤，潰于蟻穴。 8、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。歐陽修 9、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫