1、初中教師年度考核表個人總結(jié)初中教師年度考核表個人總結(jié) （ 一） 一年的教育教學工作已接近尾聲， 為了更好地做好今 后的工作，經(jīng)驗、 吸取教訓， 本人特就 20 xx年的工作如下：一、政治思想方面： 本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨 的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想、十九大報 告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責 ; 把自己的精力、能力全 部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在 學生中樹立良好的教師形象 ; 帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保 留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平 能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在

2、各方面以黨員的標準嚴格要求 自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。二、教育教學工作： 首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié) 合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路， 從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知 識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的第三，尊重學生。 重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)， 在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出 與學生自身水平相當?shù)膯栴}， 鼓勵他們大膽探索，

3、 共同提高。三、其他方面： 每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實 施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果 ; 統(tǒng)籌安排 學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、 進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促 進教師專業(yè)成長 ; 能認真參加市小學校長高級研修班的學習， 每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤 ; 創(chuàng) 建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困 惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活， 記錄教育人生 ; 個人撰寫的數(shù)據(jù)的“力量” 發(fā)表于小學 數(shù)學教學、九年級 （ 上） “解決問題的策略”教學設計發(fā) 表于小學教學設計

4、。四、努力方向： 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政 治學習、業(yè)務錘煉， 不斷提高教育教學水平和學校管理能力， 為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。初中教師年度考核表個人總結(jié) （ 二）在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了八 年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學及七年級三、四、 五班的生物教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支 持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校 布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學 生的思想動態(tài)。嚴格治理，積極與家長配合，研究教育學生 的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任

5、班主任工作 期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治 理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力制造 一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容， 了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制 定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學及生 物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學 會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務 教育數(shù)學教學大綱的精神，認真細致地研究教材，研究學 生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究， 嘗試各種教學的方法，以

6、 如何培養(yǎng)中學生制造能力 教學實 驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動， 通過參觀學習， 課前聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗， 提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的 書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術 需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不 同興趣愛好， 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在 于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨 特的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學數(shù) 學教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過 各種游戲、比賽等教

7、學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學 習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學 生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng) 作時充分得以自由地運用。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高 了我校的數(shù)學水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自 身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下 一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平，營造校園的文化氣氛， 促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力。初中教師年度考核表個人總結(jié) （ 三） 本年度，本人認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平 理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、 方針和政策。 為人師表， 樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教

8、，服從學校工作安排，對工作精益求精教學方面，本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新， 苦練教學基本功 ; 鉆研新課標，運用靈活的教學方法，注重 學生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生在 課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能 熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。一年來，我積極服從學校工作安排，分管學校團委工 作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、留守兒童之家工 作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務，除此之外，還 擔任了九年級、七年級歷史和體育教學工作及班主任工作， 兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。 在工作中，我不斷學習新的教學理念， 轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)

9、展 ; 認真、 耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。 天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史 在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班 級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風正了，學風濃了，學生的 學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯 進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第 4 名、英語第 13 名、 政治第 5名、歷史第 2 名的驕人戰(zhàn)績，受到了領導、同事和 家長的一致好評。在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重 標準嚴格要求自己， 得到了學校領導、 同事及學生們的好評。 在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體” ，所任 教的歷史學科

10、被評為 “最優(yōu)秀學科” 。今后，我將繼續(xù)努力， 加強學習，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在 20 xx 年的基礎上續(xù)寫新的輝煌 !初中教師年度考核表個人總結(jié) （ 四）一年來，本人熱愛黨， 熱愛人民， 堅持黨的教育方針， 忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作 安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生 的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主 導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生 的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快 要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如 楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積

11、極配合老師抓好班風 學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以 一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評 為先進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè) 格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生， 能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進 行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有 針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化 工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反 饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級 中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正 思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。 平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促 進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸 出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢 查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào) 動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中， 做到諄諄善誘，耐心疏導， 耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習 成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊 密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他