1、20 xx20 xx 學(xué)年第一學(xué)期鴨池河中學(xué)語(yǔ) 文教研組工作計(jì)劃教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校 工作的重中之重，而這項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)教師的因素。為 了切實(shí)促進(jìn)我校全體語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，增強(qiáng)教師的 課程實(shí)踐能力，全面提高學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)我校 實(shí)際情況，以學(xué)校教務(wù)處校本教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向，特?cái)M定 本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)新課程改 革，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，以更新觀念為 前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為 重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管

2、理，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中 存在的各種問(wèn)題，努力探索一套科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教 育新方法，以期達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力，全面提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。二、具體措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育教學(xué)觀念1、 認(rèn)真組織本組教師積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理 論， 學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師工作基本要求和清鎮(zhèn)市中小學(xué)常 規(guī)管理達(dá)標(biāo)要求、20 xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，要圍繞“減負(fù)”、 “素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí) 踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育 教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀、教師觀和學(xué)生觀。2、每位語(yǔ)文教師要積極關(guān)注教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，及時(shí)了

3、 解語(yǔ)文教學(xué)的變化和課改、教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改 革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人優(yōu)秀 的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身過(guò)硬的語(yǔ)文教學(xué)基本功，從 而更好地適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。3、各位語(yǔ)文教師要積極參加各種教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)， 在學(xué)習(xí)中尋找差距，彌補(bǔ)自身不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)以致用， 以更好地指導(dǎo)自身的實(shí)際教學(xué)工作。（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督力度，全面提高教學(xué) 質(zhì)量1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。按學(xué)校教務(wù)處安排，全面落實(shí) 課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，堅(jiān)持使用普通話教學(xué)；按教學(xué) 進(jìn)度計(jì)劃，做到至少提前一周備課，進(jìn)教室必須有當(dāng)堂課教 案，重視45分鐘課堂教學(xué)，力

4、求做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；精 心布置作業(yè)練習(xí)，絕不搞題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并 在每天及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，盡量體現(xiàn)一些鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，以激 勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)決做到不因任何原因體罰或變相體罰學(xué)生。4、本學(xué)期按學(xué)校教務(wù)處安排，由教研組長(zhǎng)檢查本組教 師教案，每月至少檢查兩次，檢查中體現(xiàn)“優(yōu)、良、合格、 不合格”四級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果和簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，明確所備課時(shí)數(shù)、檢查 人簽名、日期等。教師教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）評(píng)價(jià)結(jié)果，將作為 教師評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉職、年終考核、績(jī)效考核的重要依據(jù)。3、重視階段性測(cè)試，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。為 檢測(cè)教學(xué)效果，本學(xué)期將對(duì)語(yǔ)文學(xué)科以年級(jí)為單位進(jìn)行階段 性測(cè)試。對(duì)于測(cè)驗(yàn)的試題要精選，認(rèn)真?zhèn)渚?，加?qiáng)

5、針對(duì)性和 有效性。為達(dá)到鍛煉的目的，使教師具有出題的能力，試題 由每位教師輪流出，并且交電子檔保存。并且，在每一次測(cè)試之后，組織本組教師認(rèn)真反思， 做好質(zhì)量分析，總結(jié)得失， 以指導(dǎo)下一階段的教學(xué)工作。4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，切實(shí)抓好培“優(yōu)”助“困”工作。 每一位教師都要有質(zhì)量就是生命線的思想意識(shí)，在抓好常態(tài) 教學(xué)工作的同時(shí)，不忘培“優(yōu)”助“困”，并將此項(xiàng)工作落 到實(shí)處，不做“紙上功夫”、“筆下生花”的事，力求有實(shí) 效。（三）立足課堂教學(xué)，落實(shí)校本教研，示范先行，提高 教學(xué)業(yè)務(wù)水平1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，把提高課堂有效性教學(xué)作為 教研工作的重心。本學(xué)期主要以校本“同課異構(gòu)”聽(tīng)課、評(píng) 課為主要形式開(kāi)展教

6、學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課，關(guān)注常態(tài)課教學(xué)，加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，做到聽(tīng)課后授課教師有 說(shuō)課，聽(tīng)課教師有議課，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習(xí)， 多交流， 共同提高。本學(xué)期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，新參加工作教師（工作不滿3年）聽(tīng)課不少于20節(jié)，其余教師聽(tīng)課不 少于10節(jié)。2、做好教師之間的交流和互助工作。落實(shí)新老幫帶， 并定期召開(kāi)教研組工作例會(huì)，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、專(zhuān)題 講座、問(wèn)題質(zhì)疑探討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì) 教師上公開(kāi)課或研討課，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi) 課，備課、上（聽(tīng)）課、說(shuō)課、議課，整個(gè)過(guò)程做到全員 參加，并整理收齊公開(kāi)課的所有資料存檔。積極開(kāi)展好“走 出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，

7、鼓勵(lì)教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。3、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，將繼續(xù)充分 發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課（公開(kāi)課）、作專(zhuān)題 發(fā)言，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的 教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。4、切實(shí)做好集體備課工作。力求備課做到“三備”， 即備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過(guò)程的管理，抓 實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi) 完全共享；進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教 學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn)；充分利用現(xiàn)有的班班通設(shè)備，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不 斷提高課堂教學(xué)效益。5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)

8、以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為平臺(tái)，鼓勵(lì)每位教師積極“曬課”，競(jìng)選“優(yōu)課”， 力爭(zhēng)到20 xx年上半年，語(yǔ)文教研組80%以上的教師能完成 網(wǎng)上曬課活動(dòng)。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師，鍛造教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有 措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教研組將在教務(wù)處統(tǒng)一安排和指 導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一 步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組 織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著， 上一堂公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文等。鼓勵(lì)教師，特別是中 青年教師有敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心，積極參加上級(jí)相關(guān)部門(mén) 開(kāi)展的

9、各種業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽，如教師基本功比賽、教研論文撰 寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工 作，注意做好推薦公開(kāi)課、經(jīng)驗(yàn)交流、外出參觀學(xué)習(xí)、課題 研究參與等活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在 語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí) 教學(xué)管理中以人為本的理念，真正打造出一支觀念前瞻、水 平過(guò)硬、作風(fēng)雷厲的語(yǔ)文教師隊(duì)伍。最后，所有工作的開(kāi)展都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持 和各位老師的鼎力相助。在此，誠(chéng)摯希望在大家的通力配合 和努力下，能使學(xué)校的語(yǔ)文科教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階。附：具體活動(dòng)安排周次日期活動(dòng)內(nèi)容18.30-9.5教師開(kāi)課前準(zhǔn)備，

10、擬寫(xiě)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和課程說(shuō)明（教師個(gè)人完成）29.6-9.12擬寫(xiě)本教研組工作計(jì)劃（教研組長(zhǎng)完成）39.13-9.19學(xué)習(xí)中小學(xué)教師工作基本要求（教師個(gè)人完成學(xué)習(xí)筆記）、協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展 “推普周”活動(dòng)，并完善相關(guān)資料49.20-9.26組織教師學(xué)習(xí)清鎮(zhèn)市中小學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)要求沢 各教研組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（20 xx版）（教師個(gè)人完成學(xué)習(xí)筆記）59.27-10.320 xx屆畢業(yè)班工作總結(jié)與反思（上一屆畢業(yè)班語(yǔ) 文教師交流、討論，推薦一人匯總資料）610.4-10.10七年級(jí)語(yǔ)文同課異構(gòu)，聽(tīng)課、課后討論，同時(shí)完710.11 -10.17成“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)錄像（執(zhí) 教：鄭從義、羅小

11、娟）810.18-10.24半期考試備卷（七年級(jí)：張美；八年級(jí)：劉應(yīng)國(guó)；九年級(jí)：劉厚珍）910.25-10.311011.1 -11.7半期考試1111.8-11.14組織本組教師按年級(jí)進(jìn)行半期質(zhì)量分析（教研組 長(zhǎng)組織交流討論），上交質(zhì)量分析表冊(cè)（教師個(gè)人 完成）1211.15-11.21本組教師自主隨堂推門(mén)聽(tīng)課，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（個(gè)人自主完成）1311.22-11.28八年級(jí)語(yǔ)文同課異構(gòu)，聽(tīng)課、課后討論，同時(shí)完 成“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)錄像（執(zhí) 教：楊繁榮、徐春琴）1411.29-12.51512.6-12.12本組教師自主隨堂推門(mén)聽(tīng)課，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（個(gè)人自主完成）1612.13-12.19按“曬課”要求，組織各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比（說(shuō) 明：全員參與，每位語(yǔ)文教師準(zhǔn)備一份原創(chuàng)教學(xué) 設(shè)計(jì)）（在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，教研組長(zhǎng)配合完成）1712.20-12.26撰寫(xiě)本教研組工作總結(jié)（教研組長(zhǎng)完成）1812.2