1、一、什么是行為？一、什么是行為？ 動物所進(jìn)行的一系列有利于它動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為物的行為。第第1頁頁/共共30頁頁二、動物有哪些行為？二、動物有哪些行為？第第2頁頁/共共30頁頁取食行為取食行為第第3頁頁/共共30頁頁育雛行為育雛行為第第4頁頁/共共30頁頁繁殖行為繁殖行為第第5頁頁/共共30頁頁第第6頁頁/共共30頁頁第第7頁頁/共共30頁頁攻擊行為攻擊行為第第8頁頁/共共30頁頁 遷徙行為第第9頁頁/共共30頁頁 小寵物不教也會吃東西、睡覺，但要學(xué)會到指定地方大小便卻很費勁，這是為什么？ 第第10頁頁/共共30頁頁先

2、天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)第第11頁頁/共共30頁頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、了解動物行為的類型；了解動物的先、了解動物行為的類型；了解動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。天性行為和學(xué)習(xí)行為。2 2、學(xué)會區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行、學(xué)會區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。為。3 3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識人類學(xué)習(xí)和、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識人類學(xué)習(xí)和自身學(xué)習(xí)的重要性，從而提高學(xué)習(xí)的自自身學(xué)習(xí)的重要性，從而提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。覺性和主動性。第第12頁頁/共共30頁頁 先天性行為：動物生先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。遺傳物質(zhì)所決定

3、的行為。先天性行為先天性行為第第13頁頁/共共30頁頁 學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為?；罱?jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為第第14頁頁/共共30頁頁母袋鼠與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠尾巴根部，靠本能本能爬向母袋爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料1本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？

4、第第15頁頁/共共30頁頁蚯蚓走蚯蚓走“T”形迷宮的實驗形迷宮的實驗 在迷官的一臂安上電極，在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受有電極的一臂時，它就會受到電擊。到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯經(jīng)過多次嘗試和錯誤后誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。向潮濕的暗室。資料2本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？第第16頁頁/共共30頁頁 對比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？思考題一：思考題一： 動物的動物的先天性行為往往是一些簡單的，出生先天性行為往往是

5、一些簡單的，出生時就必不可少的行為時就必不可少的行為。如初生的袋鼠發(fā)育很不完。如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不就不可能生存下去可能生存下去；而學(xué)習(xí)行為則；而學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動。動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。越多。資料1資料2第第17頁頁/共共30頁頁小鳥喂魚小鳥喂魚 一只失去雛鳥的一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口魚池邊浮到水面

6、張口求食的金魚喂它捕來求食的金魚喂它捕來的昆蟲，的昆蟲，就像喂自己就像喂自己的雛鳥一樣的雛鳥一樣，一連喂，一連喂了好幾個星期。了好幾個星期。資料3本能？愛心？第第18頁頁/共共30頁頁大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶 很多年前，在英格蘭很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次有一只大山雀，一次偶然偶然碰巧打開了放在門外的奶碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也那里的其他大山雀也學(xué)會學(xué)會了了偷喝牛奶。偷喝牛奶。資料4本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？第第19頁頁/共共30頁頁 對比分析資料3和資料4，先天性行為有哪些局限性？思考題二：思考題二： 通過分析可知，通過分

7、析可知，先天性行為有很多局限性先天性行為有很多局限性。雖然。雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自本能本能，但這對美國紅，但這對美國紅雀來說，是一雀來說，是一 種種浪費浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的對本物種的延續(xù)沒有任何意義延續(xù)沒有任何意義。從另一種角度來說，如果一種生。從另一種角度來說，如果一種生物一生只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物物一生只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。資料3資料4第第20頁頁/共共30頁頁黑猩猩釣取食物黑猩猩釣取食物 幼小

8、的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿模仿成年黑猩猩，會成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作從洞穴中釣取白蟻作為食物。為食物。資料5（a）學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？/本能？本能？第第21頁頁/共共30頁頁黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩會利成年黑猩猩會利用用經(jīng)驗經(jīng)驗來解決問題。來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。頂上去摘香蕉。資料5(b)本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？第第22頁頁/共共30頁頁討論題：討論題： 試分析并與同學(xué)交流一下：試分析并與同學(xué)交

9、流一下：大山雀大山雀、幼幼猩猩猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？明了什么問題？大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶黑猩猩釣取食物黑猩猩釣取食物黑猩猩摘取食物黑猩猩摘取食物 不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動物越低不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。動物越高等，學(xué)習(xí)能力等，學(xué)習(xí)能力也就越差。動物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強。也就越強。第第23頁頁/共共30頁頁1、動物具有、動物具有“學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力”，有利于（，有利于（ ）。）。 A、找到食物、找到食物 B、逃避敵害、逃避敵害 C、找到配偶、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境、適應(yīng)復(fù)雜的生

10、活環(huán)境2、下列各項中，屬于先天性行為的是（、下列各項中，屬于先天性行為的是（ ）。）。 A、馬戲團里的獅子表演節(jié)目、馬戲團里的獅子表演節(jié)目 B、老鼠打洞、老鼠打洞 C、小狗作算術(shù)、小狗作算術(shù) D、蚯蚓走迷宮、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（、下列幾種動物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）。）。 A、 野鴨的遷徙野鴨的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶山雀偷吃牛奶學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 檢檢 測測DDB第第24頁頁/共共30頁頁4、下列各項中，屬于捕食行為的是（、下列各項中，屬于捕食行為的是（ ），防御行），防御行 為的是為的是（ ），繁殖行為的是（），繁殖行為

11、的是（ ），遷徙行為的是（），遷徙行為的是（ ）。）。 A、 獅子追捕羚羊獅子追捕羚羊 B、一只母豬哺育者、一只母豬哺育者8只小豬只小豬 C、黃鼠狼遇險釋放臭氣、黃鼠狼遇險釋放臭氣 D、秋后大雁南飛、秋后大雁南飛學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 檢檢 測測ACDB第第25頁頁/共共30頁頁 觀察自家或周圍人家養(yǎng)的貓、狗、觀察自家或周圍人家養(yǎng)的貓、狗、雞、鴨等的各種行為，與同學(xué)交流雞、鴨等的各種行為，與同學(xué)交流一下，哪些是先天性行為？哪些是一下，哪些是先天性行為？哪些是學(xué)習(xí)行為？學(xué)習(xí)行為？觀察與思考觀察與思考第第26頁頁/共共30頁頁謝 謝 觀 看 ！ 再 見 ！鹿野學(xué)校中學(xué)部鹿野學(xué)校中學(xué)部第第27頁頁/共共30頁頁

12、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解動物行為的類型；了解動物的先、了解動物行為的類型；了解動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、學(xué)會區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行、學(xué)會區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。為。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識人類學(xué)習(xí)和、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識人類學(xué)習(xí)和自身學(xué)習(xí)的重要性，從而提高學(xué)習(xí)的自自身學(xué)習(xí)的重要性，從而提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。覺性和主動性。第第28頁頁/共共30頁頁拓展題：拓展題：2、學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后，你認(rèn)為本、學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后，你認(rèn)為本節(jié)的知識與以前的知識有什么節(jié)的知識與以前的知識有什么聯(lián)系？聯(lián)系？1、通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你學(xué)、通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？到

13、了什么？第第29頁頁/共共30頁頁; http:/ ; http:/ 北京拓展訓(xùn)練北京拓展訓(xùn)練 北京拓展培訓(xùn)北京拓展培訓(xùn) 北京團建活動方案北京團建活動方案 wpe92xrz wpe92xrz 是是為什么感覺現(xiàn)在的氣氛那么奇怪呢為什么感覺現(xiàn)在的氣氛那么奇怪呢沉悶的氣氛持續(xù)了好一會兒，百蝶才幽幽的開口。沉悶的氣氛持續(xù)了好一會兒，百蝶才幽幽的開口。“凌娢，你是不是故意的凌娢，你是不是故意的啊啊”她危險的瞇起了眼睛，她危險的瞇起了眼睛，“我可是在幫你套科舉考試的信息啊，現(xiàn)在可好，我剛剛的努力都白費了！我可是在幫你套科舉考試的信息啊，現(xiàn)在可好，我剛剛的努力都白費了！”“”“??？不是，??？不是，百蝶姐姐我

14、百蝶姐姐我”慕容凌娢的大腦仿佛進(jìn)行了一次彎道超越，差點因為沒剎住車而飛出懸崖，慕容凌娢的大腦仿佛進(jìn)行了一次彎道超越，差點因為沒剎住車而飛出懸崖，“你跟那個人好像很久之前就你跟那個人好像很久之前就認(rèn)識吧？他是誰??？認(rèn)識吧？他是誰?。俊薄啊薄八∷∏鐕牧首?，韓皓澤。晴國的六皇子，韓皓澤?！薄啊薄澳俏椰F(xiàn)在狗帶還來得及嗎？那我現(xiàn)在狗帶還來得及嗎？”( (古風(fēng)一言古風(fēng)一言) )那時，誰渡江湖雨那時，誰渡江湖雨漂泊。而今，征戰(zhàn)沙場千里外。漂泊。而今，征戰(zhàn)沙場千里外。( (注：筱玦的這部小說屬于架空穿越，但大多數(shù)情況下都是仿照明朝的制度來寫的。也包括科注：筱玦的這部小說屬于架空穿越，但大多數(shù)情況下都是

15、仿照明朝的制度來寫的。也包括科舉制度。會試：通過鄉(xiāng)試以后，第二年春天在京城禮部，由禮部侍郎主持的考試，或由皇帝特派正、副總裁主考官主持。辰、舉制度。會試：通過鄉(xiāng)試以后，第二年春天在京城禮部，由禮部侍郎主持的考試，或由皇帝特派正、副總裁主考官主持。辰、戌、丑、未年會試，為正科；也有恩科，叫會試因科。因為在春天考試，所以又稱春試、春闈?？贾械漠?dāng)貢士，戌、丑、未年會試，為正科；也有恩科，叫會試因科。因為在春天考試，所以又稱春試、春闈?？贾械漠?dāng)貢士，第一名叫會元。第一名叫會元。) )第第019019章章 惹了不該惹的人不是吧！不是吧！不會是吧惹了不該惹的人不是吧！不是吧！不會是吧慕容凌娢此時的心情已經(jīng)

16、不能單單用激動來形慕容凌娢此時的心情已經(jīng)不能單單用激動來形容了。我到底看見了什么！古代就這么開放了，居然能公開秀恩愛，是為了讓我來當(dāng)電燈泡的嗎？話說這位大哥還真是撩得容了。我到底看見了什么！古代就這么開放了，居然能公開秀恩愛，是為了讓我來當(dāng)電燈泡的嗎？話說這位大哥還真是撩得一手妹，這么理所當(dāng)然的就摟上了一手妹，這么理所當(dāng)然的就摟上了讓我一個什么都不懂得中學(xué)生情何以堪？這是要虐死單身狗的節(jié)奏??！讓我一個什么都不懂得中學(xué)生情何以堪？這是要虐死單身狗的節(jié)奏??！“百蝶當(dāng)然不百蝶當(dāng)然不是這個意思了是這個意思了只不過讓公子等了這么久還是有些過意不去呢。只不過讓公子等了這么久還是有些過意不去呢?！卑俚膊]

17、有反抗，溫婉的依在那人的懷里，嬌滴滴的百蝶也并沒有反抗，溫婉的依在那人的懷里，嬌滴滴的解釋著。旁邊被百蝶遺忘的慕容凌娢可謂是坐立不安，不知該怎么做，只好呆呆地看著他們沉浸在自己的解釋著。旁邊被百蝶遺忘的慕容凌娢可謂是坐立不安，不知該怎么做，只好呆呆地看著他們沉浸在自己的“二人世界二人世界”之中。之中?！绊n公子，昨天禮部張大人來過，百蝶聽他說明年的會試定會由他主持韓公子，昨天禮部張大人來過，百蝶聽他說明年的會試定會由他主持”百蝶突然轉(zhuǎn)移了話題。百蝶突然轉(zhuǎn)移了話題?！芭九尽钡囊宦暎俏还囊宦?，那位公子猛然將手中杯子放在桌上，茶水濺到了桌子。把正在發(fā)愣的慕容凌娢嚇了一跳。喝茶就喝茶，怎么突然就生氣

18、了，我想喝子猛然將手中杯子放在桌上，茶水濺到了桌子。把正在發(fā)愣的慕容凌娢嚇了一跳。喝茶就喝茶，怎么突然就生氣了，我想喝還不行呢還不行呢說好了回來就吃東西，可我都等了這么多章了，還只是坐在這里當(dāng)背景說好了回來就吃東西，可我都等了這么多章了，還只是坐在這里當(dāng)背景再不吃東西我就真的要掛了！再不吃東西我就真的要掛了！“笑笑話！會試的主考官向來是由圣上定奪，他一個禮部侍郎竟敢如此揣測圣意，真是太放肆了。話！會試的主考官向來是由圣上定奪，他一個禮部侍郎竟敢如此揣測圣意，真是太放肆了?！彼櫫税櫭?，然后臉上出現(xiàn)了他皺了皺眉，然后臉上出現(xiàn)了不屑的笑，不屑的笑，“倒是百蝶，你怎么開始在意這種事了呢？倒是百蝶，你

19、怎么開始在意這種事了呢？”“”“百蝶不是有意要惹公子生氣的。百蝶不是有意要惹公子生氣的?！卑俚椭^小聲說，頗有一副百蝶低著頭小聲說，頗有一副無辜的樣子，無辜的樣子，“只是只是只是那天張大人喝多了酒，說得話有些猖狂只是那天張大人喝多了酒，說得話有些猖狂”“”“無妨，我又不會怪你。無妨，我又不會怪你?！彼麗蹞岬膶俚麚г谒麗蹞岬膶俚麚г趹牙?，安慰她道，懷里，安慰她道，“這種人的言論你不要太在意就是了。這種人的言論你不要太在意就是了?！辈褚彩且斜惧X的，誰讓人家權(quán)高位重，你們在這說這些有什猖狂也是要有本錢的，誰讓人家權(quán)高位重，你們在這說這些有什么用？再說下去，一條人命就要被你們給間接殺害了。慕

20、容凌娢不滿的撇么用？再說下去，一條人命就要被你們給間接殺害了。慕容凌娢不滿的撇第第30頁頁/共共30頁頁育雛行為育雛行為第第4頁頁/共共30頁頁 對比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同？思考題一：思考題一： 動物的動物的先天性行為往往是一些簡單的，出生先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為時就必不可少的行為。如初生的袋鼠發(fā)育很不完。如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不就不可能生存下去可能生存下去；而學(xué)習(xí)行為則；而學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多是動物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動。動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。越多。資料1資料2第第17頁頁/共共30頁頁黑猩猩釣取食物黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿模仿成年黑猩猩，會成年黑猩