1、幼兒園大班美術(shù)欣賞教案裝飾漢字 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)裝飾漢字的技巧，感受漢字的奇妙。2、利用漢字的外形及意義進(jìn)行想象添畫。3、培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好?！净顒?dòng)預(yù)備】1、文字畫范例，各種線條畫卡片。2、繪畫紙、記號(hào)筆、油畫棒等?！净顒?dòng)過(guò)程】1、導(dǎo)言揭題。小伴侶，我們和線條寶寶做過(guò)了很多嬉戲，還記得哪些線條寶寶嗎?(幼兒自由敘述)老師一一出示卡片：橫線、豎線、斜線、浪線、鋸齒線、彈簧線、弧線、螺旋線等。今日，老師又要請(qǐng)這些線條寶寶和我們一起做嬉戲了。2、出示范例(文字畫)提問(wèn)：老師畫的是什么?(文字)。這是什么文字，我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)。這些文字和我們平?？吹?/p>

2、的字有什么不一樣嗎?(幼兒敘述：這些字用線條寶寶來(lái)裝飾了)。3、老師小結(jié)小伴侶觀看得真認(rèn)真，在這些文字中，老師用不同的線條寶寶來(lái)裝飾，(教案出自：快思.教案網(wǎng))在漢字的空當(dāng)處，老師又依據(jù)漢字的外形及意思添了一些畫再涂上美麗的顏色，就變成了一幅漂亮的圖畫。小伴侶，你們想不想也來(lái)裝飾一下自己喜愛的文字(想)。4、幼兒操作(1)幼兒自選一張自己喜愛的文字繪畫紙。(2)采納不同的線條寶寶先進(jìn)行裝飾漢字。(3)然后在空當(dāng)處依據(jù)字形及意義進(jìn)行添畫。(4)最終涂上美麗的顏色。5、作品展現(xiàn)請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述你裝飾的是什么漢字，并用這個(gè)詞說(shuō)一句話。(鼓舞幼兒大膽敘述)6、老師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)時(shí)間過(guò)得真快，立刻我們就要

3、離開幼兒園進(jìn)入學(xué)校了，真難忘幼兒園歡樂的生活，老師誠(chéng)心地祝你們平安、快樂，盼望你們今后更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面進(jìn)展的好孩子。教學(xué)反思：我在教學(xué)中，通過(guò)看一看、想一想、畫一畫，由淺入深地引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)、裝飾自己的名字，充分發(fā)揮幼兒的想象力，呈現(xiàn)其獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，表現(xiàn)出別有新意的名字來(lái)，從而促進(jìn)同學(xué)共性的形成和進(jìn)展。雖然依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我提出幼兒可以只裝飾名字中的某一個(gè)字，但最終只有一個(gè)幼兒裝飾了一個(gè)字，其他幼兒都能把全名裝飾出來(lái)，說(shuō)明幼兒很喜愛這個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，他們的想象力、思維力得到了發(fā)揮與展現(xiàn)。在最終展現(xiàn)評(píng)價(jià)過(guò)程中采納自評(píng)與互評(píng)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)體進(jìn)展。幼兒在課堂中特別活躍，對(duì)美術(shù)課很感愛好，自主學(xué)習(xí)的力量和繪畫技能都得到了不同程度的提高，達(dá)到了教育目的。活動(dòng)中也存在一些需要改進(jìn)的地方：1、內(nèi)容相對(duì)有些多，幼兒最終的作品大多沒有完成涂色部分，可以分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行開展效果會(huì)更好；2、觀賞藝術(shù)家畫字放在第一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于不識(shí)字的幼兒來(lái)說(shuō)會(huì)有些抽象，不好理解。我的初衷是覺得中國(guó)漢字是從圖形文字演化過(guò)來(lái)