1、第一學(xué)期八年級語文期中試卷考試時間：120分鐘出卷、校對:（）（2 分）銳不可當(dāng)（d3g）、基礎(chǔ)知識（16分）1 .下列加點詞語中，注音全都正確的一項是A.阻遏（。 勻稱（ch eng）丘壑（h ）張皇失微不足B.箱曜（qi ） 荒繆（mi u）C.寒噤（j in）殲滅（ji m）D.樗之（s on）震佻（s mg）2 .下列詞語中沒有別字的一項是A.愧作吊唁返璞歸真措C.肅穆拂曉轉(zhuǎn)彎抹角道3 .依次填入下面句子中括號處的 三峽水庫蓄水后，人們將看到蹣跚（p）涎水（y. cn）幽咽（y 瓦礫（1 i ）傳1惡億eng） 舉著（zh功（）（2 分）窮愁繚倒大庭廣眾1語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǜ邖{出平湖”的

2、壯麗B.臟物取締長途跋涉D.制裁瑣屑高屋建嶺）（2 分）我國第三顆北斗導(dǎo)航定位衛(wèi)星發(fā)射升空， 了我國航天事業(yè)的又一新篇章。銷聲匿跡數(shù)十年的國家一級保護(hù)動物黑鸛、白鶴等在黃河入?？?。A.景致揭穿珍稀B.C.景觀揭開珍稀D.20多種 鳥類，最近陸續(xù)出現(xiàn)景觀揭露珍奇景致揭露珍貴4 .下面語段中有四處語病，請選擇其中的兩處加以改正。（2分）牛奶中含有大約 3%£右的蛋白質(zhì)，其中超過 87癡歸被人體吸收。這些蛋白質(zhì)不僅能在關(guān) 鍵時刻充當(dāng)救命稻草，還能提供人體所需的八種氨基酸。UHT（超高溫瞬時滅菌）奶只需要常溫收藏，是真正的節(jié)能環(huán)保奶。牛奶包裝紙盒中，紙板起到穩(wěn)定支撐的作用，鋁箔有阻隔氧氣、光

3、 線和氣味，而它的“遮光效果”則是玻璃瓶無法替代的。第處詞語贅余，應(yīng)刪去第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為:第處成分殘缺，應(yīng)在 后增補(bǔ)5 .請為下面一則新聞擬一個標(biāo)題。（2分）（不超過15字）1 0月12日訊，秋意盎然，陽光燦爛，運(yùn)動場內(nèi)彩旗紛飛。12日下午，陜西廣播電視大學(xué)舉行首屆“疊床被養(yǎng)良習(xí)”千人活動，來自全校各班級的1000名學(xué)生共賽疊床被，展示該校的生活風(fēng)采和寢室文明。據(jù)了解，本次疊床被比賽的1000名選手，是由該校各班選派代表班級水平的內(nèi)務(wù)高手組成,最后由14位評委教師評出200名優(yōu)秀選手。該校負(fù)責(zé)人介紹，從小事做起，增強(qiáng)學(xué)生的文明衛(wèi)生意識，一直是該校德育教育的重要內(nèi)容

4、。借此活動契機(jī)，可進(jìn)一步規(guī)范宿舍管理，提高學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理水平，讓學(xué)生有創(chuàng)造舒適、溫馨生活環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的個人生活習(xí)慣。6.古詩文默寫：（請在八句中任選六句，多選按前六句給分）（6分）自云先世避秦時亂， ,（陶淵明桃花源記）無絲竹之亂耳，.。（劉禹錫陋室銘）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）其兩膝相比者，。（魏學(xué)凈核舟記）天下為公， , 講信修睦。 （禮記）蕩胸生層云， 。（杜甫望岳）白頭搔更短， 。（杜甫春望）存者且偷生， .。（杜甫石壕吏）二、綜合性活動：（10分）7 .學(xué)習(xí)了第二單元后，各班開展了 “讓世界充滿愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（6分）請為本次活動寫一

5、個主題標(biāo)語。（2分）“讓世界充滿愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動形式有多種，你作為班級活動的一名策劃者，打算采用了哪些形式？請舉出兩種與同學(xué)交流。（2分）請為這次活動的主持人寫一段簡短的開場白。（2分）8 .朝花夕拾是魯迅唯一一部回憶性散文集，此書雖不是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)于兒童時期的事，閱讀下面的文字，完成以下兩題。（4分）二十四孝圖著重分析了臥冰求鯉、（）、（）等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣，污蔑了古人，教壞了后人” 。在迎神賽會上他最喜歡看的是無常，“無?！边@個“鬼而人，理而輕”的形象受到民眾的喜愛，主要的原因是：（）A.形象好看 B.活潑詼諧 C.能勾攝惡人魂

6、魄 D.公正的裁判是在陰間三、現(xiàn)代文閱讀：（28分）（一）拒絕病從“手”入（11分）.在全球，每年有超過350萬兒童被腹瀉和呼吸道感染奪去生命。俗話說“病從口入”，但實際上“口”是被冤枉了，疾病的真正幕后黑“手”往往被我們所忽視。日常生活中，我們幾乎做什么 都離不開手。手與手之間的交流是溫暖的，但無處不在的病菌可把這里當(dāng)成溫床，因而手也就成了 病菌傳播的載體。據(jù)美國科羅拉多大學(xué)博爾德分校的一個研究小組研究發(fā)現(xiàn)，每個人每只手上大約 會攜帶有150多種細(xì)菌，都可以開個賣細(xì)菌的超市了！除了細(xì)菌,真菌和病毒等病原體也可以通過 手廣泛傳播。研究發(fā)現(xiàn)，手也是傳播流感的環(huán)節(jié)之一！對于這次突如其來的H7N9流

7、感風(fēng)波，盡管其來源和傳播模式還不能確定（目前認(rèn)為它還不能在人和人之間傳染），但通過保持基本衛(wèi)生來預(yù)防感染是一種謹(jǐn)慎的做法，而洗手是針對預(yù)防傳染病的最基本的公共衛(wèi)生建議。為了預(yù)防流感上身，除了盡量少接觸活禽，出門戴口罩之外，與高危 人群或鳥類接觸之后一定要及時洗手。研究表明，用肥皂洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一，可使兒童因腹瀉死亡的人數(shù)減少50%,因呼吸道感染死亡的人數(shù)減少25%洗手還可以有效預(yù)防以手為傳播途徑之一的疾病，如腹瀉、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔蟲病等。另外，據(jù)一項 3000多人參加的洗手小調(diào)查顯示，我國僅有4%勺人可以正確洗手。關(guān)于洗手，你會有下面這些疑問嗎？流動水洗

8、手 PK快干手消毒液，哪個更好？ 一項國內(nèi)小樣本研究表明，快干手消毒液對于手部 細(xì)菌的去除率明顯不如流動水洗手。這提示我們，盡管快干手消毒液可以去除部分手部細(xì)菌，但它 絕不能代替流動水搭配肥皂或其它洗手產(chǎn)品的組合。在接觸完臟東西或去過公共場所之后，一定要 用流動水和肥皂清潔雙手。洗手時間越長越好嗎？世界衛(wèi)生組織指出，每次洗手持續(xù)時間不少于20秒，才能完成各個洗手步驟，真正把手洗干凈。但有的潔癖癥患者常常洗手時間過長或反復(fù)多次的洗手，這容易使皮膚 表面的脂質(zhì)成分流失過多，從而破壞表皮屏障，引起皮膚粗糙皺裂甚至濕疹等皮膚問題。因此，雖 然洗手時間要足夠，但并不是越長越好。平時洗完手要涂上含有油性成

9、分的護(hù)膚產(chǎn)品，以補(bǔ)充過度 流失的皮脂。手要洗幾遍才“干凈”？ 一項研究表明，在洗手時，一次取皂與三次取皂在流動水下洗手，其除菌率無顯著差異，因此，一次取皂洗手就已經(jīng)足夠清除手上過多的細(xì)菌，并且便捷、省水、省肥 皂，對手的表皮損傷也更小。關(guān)注雙手衛(wèi)生，不僅僅是關(guān)愛自己的健康，也是關(guān)愛他人健康的一種文明行為?？赐赀@篇短 文，正在用手拿零食吃的你，用手寫字的你，準(zhǔn)備去吃飯的你，是不是要去洗洗手，給自己和身邊 人“十全”地保護(hù)呢？9.本文主要說明了三個方面的主要內(nèi)容，補(bǔ)全下面的要點歸納。（2分）手也是病菌傳播的載體，也是傳播流感的環(huán)節(jié)之一。 。10 .從說明文語言的角度分析下面句子中加點詞語。（2分）

10、日常生活中，我們幾乎.做什么都離不開手。11 .指出文中畫線句子的說明方法。（2分）150多據(jù)美國科羅拉多大學(xué)博爾德分校的一個研究小組研究發(fā)現(xiàn)，每個人每只手上大約會攜帶有種細(xì)菌，都可以開個賣細(xì)菌的超市了?。ǎ┫词诌€可以有效預(yù)防以手為傳播途徑之一的疾病，如腹瀉、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔蟲 病等。（）12 .試簡要分析選文所采用的說明順序。（3分）13 .通過閱讀這篇文章，你一定會更加關(guān)注雙手的衛(wèi)生。請你擬寫一條簡明、有文采的標(biāo)語宣傳用 手的衛(wèi)生。（2分）（二）清澈的聲音（17分）（包利民）有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤 如初，仿佛流年滄桑還

11、不曾侵染。十多年前，在一個大山深處的小村當(dāng)了一段時間代課老師，那時正失意，在這天涯一般的地 方，一種樸素的美很能將一顆煩躁的心平撫得極為柔軟而易感。離開的時候，正是秋天，滿山的樹 都斑斕著離別的心緒。翻過那座山，便是一條通往鎮(zhèn)上的路，腳步剛剛踏上那片崎嶇，就聽到身后 的山頂，一個孩子的聲音遙遙傳來： “老師，我會想你一一”那聲音帶著山間溪水的清透，穿過滿山的樹，直擊在我心靈最柔軟處。那個女生，我上課的 這三個月時間里，從不舉手回答問題，也不敢讀課文，甚至課間也不大聲地說話。不管我怎樣鼓勵 她，她都是怯怯的，只是有一次，悄聲對我說：“老師，我一定會大聲地說話的，可是現(xiàn)在還不能! ”在我悄悄離開的

12、時刻，她用她響亮的聲音為我送行，回望，她小小的身影，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂， 那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過我以后所有的日子。記得去年回故鄉(xiāng)的城市，正是冬季，漫天飛雪。慢慢行走在大街上，腳步聲敲醒著許多沉睡 的過往，在這個小小的縣城里，曾度過我整個的中學(xué)時代，二十年的煙云易散，不散的只有這個城 市每個角落擁擠著的回憶。忽然，便聽到有人喊我的名字，隔著風(fēng)雪，隔著車流人海的喧囂，仿佛久違的呼喚。這許多 年中，無數(shù)次聽到別人喊我的名字，卻都沒有此刻的感受。那聲音里，帶著一種清澈的親切，一種 純凈的驚喜，我轉(zhuǎn)頭看，一個和我年紀(jì)相仿的男人，正目光閃亮地看著我。我一聲驚呼，雖然過去 了那么多的歲

13、月，我依然一眼認(rèn)出了曾經(jīng)的中學(xué)同學(xué)。相擁的那一刻，周圍全是直入人心的暖。說了些什么已經(jīng)不記得了，而那一聲呼喊，卻一直響在耳畔，將心一次次拉回那圣潔遙遠(yuǎn)的 時光里，那些樸素而溫暖的情誼，總是在風(fēng)塵漫漫落寞重重時，悄悄浸潤著心中所有的希望。有一年離家很久很遠(yuǎn)，歸來時風(fēng)塵仆仆，且滿心失落，當(dāng)夢想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的蕭瑟。剛走進(jìn)自家所在的那個小胡同，便傳來幾聲長長的叫聲：“哇哇心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡濕了。那是胡同里一個聾啞的孩子，且有些智力低下，他只能發(fā)出這一 種聲音，一直以來，都能聽到他的喊聲。原來總是覺得難聽至極，而此刻，卻如流淌的長風(fēng)，將我 心底的陰霾吹散。有時很羨慕那個

14、孩子，沒有長久的煩惱，每一天自在無憂，唯一的聲音，可以是笑，可以是 哭，沒有任何的修飾和偽裝，自然而然。而我們，卻在世事勞碌中丟了最真實的聲音，丟了最真實 的自己。所以，當(dāng)我失意歸來，那個孩子的叫聲才會如天籟入耳，而那一刻，我的淚也應(yīng)該是極清 澈的。去年夏天，在老家，中午時小睡，夢見自己依然是兒-時，睡在母親的身邊，做了噩夢，大哭，夢中的夢中醒來，卻發(fā)現(xiàn)母親不在，便大喊。卻聽見母親就在耳畔叫我，一如童年。迷夢歸 來，母親白發(fā)蕭然，問我是不是做噩夢了，因為聽見我不停地喊她，就像小時候一樣。?我知道，我在夢里聽見的母親的呼喚，是此生最美的聲音；而我在夢里喊出來的“媽媽” 卻是母親耳中永遠(yuǎn)響著的眷戀

15、，純純?nèi)缟巾數(shù)脑隆?4 .作者在文中描述了哪幾種“清澈的聲音”？ （4分）15 .文章第一自然段有何作用？ （4分）16 .本文有明暗兩條線索，分別是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（2分）17 .結(jié)合語境，理解下面句子中加點詞語的含義。（4分）離開的時候，正是秋天，滿山的樹都斑斕著離別的心緒。而那一刻，我的淚也應(yīng)該是極清澈的。18 .文章最后一自然段意蘊(yùn)豐富，富有表現(xiàn)力，請簡要分析其含義。（3分）四、文言文閱讀：（16分）（一）鳴機(jī)夜課圖記清蔣士鈴錢四齡，母日授四子書數(shù)句?？鄡河撞荒軋?zhí)筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波、磔點畫， 合而成字，抱錢坐膝上教之。既識，即拆去。日訓(xùn)十字，明日，令錢持竹絲合

16、所識字，無誤，乃 已。至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。記母教錢時，組繡紡績之具，畢陳左右；膝置書，令錢坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此,不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共錠朗誦之；讀倦，睡母懷，俄 而母搖錢曰：“可以醒矣！ ”錢張目視母面，淚方縱橫落，鈴亦泣。少間，復(fù)令讀；雞鳴，臥焉。億h ）:漢字書寫筆畫。組繡【注釋】四子書：大學(xué)、中庸論語、孟子。波、磔 紡：即編織結(jié)線。夏（ji可楚：用于責(zé)打的大條等。19 .解釋下列加點的詞語。（4分）母日授四子書數(shù)句（）苦兒幼不能執(zhí)筆（）無誤，乃已（）與軋軋

17、相間（）20 .下列加點詞語的意義和用法相同的一組是（）（2分）A.抱錢坐膝上教之B.旋復(fù)持兒而.泣C.兒怠，則 少加夏楚臣之客欲有求于臣（鄒忌諷齊王納諫）鳴之而不能通其意（馬說）萬鐘則不辯禮義而受之（魚我所欲也）D.解衣以胸溫兒背以衾擁覆，久而乃和（送東陽馬生序）21 .翻譯下列句子。（4分）至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。鈴張目視母面，淚方縱橫落，鈴亦泣。22 .蔣母嚴(yán)于教子的做法，與孟子關(guān)于“天將降大任于是人”的觀點是相通的，你贊成這樣的做法嗎？為什么？ （2分）（二）桃花溪唐張旭（4分）隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日流水，洞在清溪何處邊？【注解】石磯：河流中露出的石堆。洞：指桃花源記中

18、武陵漁人找到的洞口。23 .詩歌講究煉字，對于詩文中空缺處要填入的字，有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng)，有人認(rèn)為“人”更合適，你會選擇（），理由 。（2分）24 .這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感 ？（2分）五、寫作（50分）25 .閱讀下列提示，按要求作文。生活中，幸福無處不在，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過洗好的水 果時，你會在溫馨中體會幸福；當(dāng)你在苦悶中得到朋友的勸慰時，你會在友情中回味幸福；當(dāng)你放 學(xué)回家獨坐桌前欣賞歌曲時，你會在遐想中品味幸福；當(dāng)你漫步在公園或綠蔭道上時，你會在大自 然的懷抱中感受幸福幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。 收獲是一種幸福，付出也

19、是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福其實幸福就在我們 身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。600字的文章。請以“感受幸福”為話題，自擬題目，自選角度，自選文體，寫一篇不少于第一學(xué)期八年級語文期中試卷答案一、基礎(chǔ)知識：（10分）1. D2 C 3c 4. （1） “大約”或“左右”（2）這些蛋白質(zhì)不僅能提供人體所需的八種氨基酸，還能在關(guān)鍵時刻充當(dāng)救命稻草（3）收藏 保存（或“貯藏” “保藏”“存放”等）（4）氣味 的功能（或“的作用” “的效果”等）5陜西廣播電視大學(xué)1000名學(xué)生共“曬”疊床被6.（6分）略7.（6分）（1） （2分）送人玫瑰，手有余香。關(guān)愛他

20、人，快樂自己。愛滿世界，情溢人間。（2） （2 分）示例：開展“同在一片藍(lán)天下”的主題班會。演講比賽 （舉辦“讓世界充滿愛”主 題演講）。募捐活動。舉辦“愛的故事”交流會。（3） （2 分）示例：愛，是人一類永恒的話題，它遍及世界的每個角落。如果你是個熱愛生活的人，你 會發(fā)現(xiàn)愛滋生于每一寸土壤，滋生于一草一木，祖國家庭，親朋愛人，甚至是素不相識的陌生人。愛是人類忍受苦難，生生不息的巨大動力；愛是人類感受快樂，體味幸福的無盡源頭。讓我們進(jìn)行“讓世界充滿愛”的綜合性學(xué)習(xí)，進(jìn)入愛的世界，感受愛的溫馨與芬芳吧！8 . （4分）老萊娛親（1分）郭巨埋兒（1分）9 .預(yù)防傳染病的最基本的衛(wèi)生方法是洗手。正確的洗手方法。（2分）10 .“幾乎”表示接近于，強(qiáng)調(diào)生活中用手做事的普遍性，但并不排除有時做事不用手的情況?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分）11 .列數(shù)字 舉例子（2分）12 .文章首先點出手是傳播細(xì)菌的載體，然后說明洗手是預(yù)防疾病的最基本的衛(wèi)生方法，最后說明如何正確洗手，這是典型的邏輯順序。（言之成理即可，3分。）13 .示例：關(guān)注雙手衛(wèi)生，關(guān)愛身體