1、乘法小試卷學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 得分：一、 填空：二(    )一十(    )九六十三 七九(       )四(    )二十八(    )八三十二二九(       )三(    )十五(    )七二十一三六(       )五( 

2、0;  )四十五(    )六十八二八(        )六(    )四十二(    )八四十四九(        )七(    )六十三(    )七四十二 三三(       )三(    )二十四(    )五二十五四六(

3、      )一(    )得九(    )九四十五六九(      )八(    )七十二(    )八四十八三四(       )三(    )二十一(    )五三十五四七(       )五( 

4、0;  )四十(    )七十四三九(      )四(    )三十六(    )六三十三八(       )四(    )二十(    )四得八九九(     )六(    )五十四(    )七三十五三六(  &#

5、160;   )五(    )四十五三(    )十二(    )七四十二七九(       )(    )七四十九六八(      )八(    )六十四(    )八五十六四八(      )七(    )五十六(&

6、#160;   )四十六二七(       )三(    )二十七(    )七得七六七(       )二三( )四四( )四五( )一四( )三三( )一一( )與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教

7、習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。( )一十二四( )要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。( )十六五五( )“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春

8、秋時(shí)國(guó)君的老師。說(shuō)文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”?！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。( )得八( )二十五( )

9、得二一五( )三四( )二二( )三四( )( )二十一五( )二三( )二四( )( )得九( )十二( )得四三五( )二五( )( )得六三四( )一三( )四五( )( )得八( )十五( )十二( )一十( )得二( )二十五二四( )三三( )三四( )二、 計(jì)算并寫(xiě)出2×3=3×4=4×3=2×1=5×1=5×3=2×5=5×5=4×3 =2×1=3×1=4×2=5×5=1×1=2×2=1×5=4×2=3

10、5;5=1×4=5×2=3×4=( )×2=4( )×3=156+6+6+6+6=( )×( )2+2+2+2+2+2=( )×( ) 二、按要求畫(huà)一畫(huà)，再填一填。1. 畫(huà)，每堆畫(huà)2個(gè)，畫(huà)3堆。 2. 畫(huà)，每堆畫(huà)3個(gè)，畫(huà)4堆。加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 三、看圖寫(xiě)算式：1. 2. ( )×( )=( )(個(gè)) ( )×( )( )=( )(個(gè))3. 一共有多少根？( )( )( )=( )(根)4、乘加算式: 乘減算式: 5、看圖寫(xiě)出兩道乘法算式和一句。乘法算式： 或 ： 四、在里填上

11、“”、“”或“”。4×15 3×36 5×56×42×1+21×3+1 6+66×6五、在里填上“+”、“”或“×”。33=6 43=7 23=631=2 11=1 51=4六、列乘法算式計(jì)算1、一個(gè)乘數(shù)是3，一個(gè)乘數(shù)是6，積是多少？2、6個(gè)3相加的和是多少？3、兩個(gè)乘數(shù)都是4，積是多少？七、應(yīng)用題1、李馬睿有6個(gè)蘋(píng)果，馬羽茜有1個(gè)蘋(píng)果，兩人一共有多少個(gè)蘋(píng)果？2、何怡萍和夏何偉都澆了5盆花，他們一共澆了多少盆花？3、每包奶片6元，3包奶片多少錢？4、5組小朋友做游戲，每組6人，一共有多少人做游戲？5、丁心怡家種了5棵桃樹(shù)，5棵梨樹(shù)，5棵蘋(píng)果樹(shù)，小米粒家種了4棵桃樹(shù)，4棵梨樹(shù)，4棵蘋(píng)果樹(shù)，4棵桑樹(shù)。( )家種的樹(shù)多，多幾棵？6、同學(xué)們澆樹(shù)，每個(gè)人澆4棵，3個(gè)人一共澆多少棵？7、學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，操場(chǎng)上有紅、綠、黃三種氣球各8個(gè)，操場(chǎng)上有多少個(gè)氣球?8、二年級(jí)學(xué)生參加圖畫(huà)的有25人，參加唱歌組的有28人， ?八、妙用乘法 4 × 4  +  4 + 4 + 8  = ( ) × ( )  5  + 5&#