1、淺談高中階段如何高效率學(xué)習(xí)淺談高中階段如何高效率學(xué)習(xí) 什么是好的學(xué)習(xí)方法？什么是好的學(xué)習(xí)方法？一定要符合學(xué)習(xí)者自身的特點(diǎn)。 遵循艾賓浩斯遵循艾賓浩斯“遺忘曲線遺忘曲線”所揭示的規(guī)所揭示的規(guī)律律遵循先多后少、先密而疏的原則遵循先多后少、先密而疏的原則學(xué)習(xí)時(shí)同伴的互動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)同伴的互動(dòng)積極、向上、樂(lè)觀、自信的心態(tài)積極、向上、樂(lè)觀、自信的心態(tài)一、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階一、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)兩個(gè)飛躍；在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求。二、良好的思維能力是成功的關(guān)鍵二、良好的思維能力是成功的關(guān)鍵例例1：多向思維能力多向思維能力在化學(xué)中的運(yùn)用：在化學(xué)中的運(yùn)

2、用：Tc將a克NaC1投入到b克水中，求所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知Tc時(shí)NaC1的溶液度為m克。 二、良好的思維能力是成功的關(guān)鍵二、良好的思維能力是成功的關(guān)鍵例例2：遞向（求異）思維遞向（求異）思維（從結(jié)論往回推（從結(jié)論往回推，從求解到已知條件）。，從求解到已知條件）。四個(gè)相同的瓶子，怎樣擺放才能使其 中任意兩個(gè)瓶口的距離相等？破冰船的改進(jìn)。二、良好的思維能力是成功的關(guān)鍵二、良好的思維能力是成功的關(guān)鍵例例3：分析選擇能力。分析選擇能力。抽屜里有黑襪子和藍(lán)襪子，數(shù)量比是4：5，房間里漆黑不見(jiàn)五指，看不到襪子的顏色，必須從抽屜里取出幾只襪子才能保證組成一雙顏色一致的襪子？三、教師常用的教學(xué)策略三、教師常用的教學(xué)策略照本宣科策略 問(wèn)答策略 對(duì)話策略 四、學(xué)習(xí)方法建議四、學(xué)習(xí)方法建議1、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。2、理解能力和記憶能力的培養(yǎng)。3、學(xué)會(huì)讀書(shū)。學(xué)會(huì)讀書(shū)（1）正確使用課本。（2）廣泛的課外閱讀。（3）認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真學(xué)好歷史上的著名實(shí)驗(yàn)。 正確觀察演示實(shí)驗(yàn)。五五、影響進(jìn)步的幾大障礙、影響進(jìn)步的幾大障礙缺乏目標(biāo)和動(dòng)力缺乏目標(biāo)和動(dòng)力缺乏對(duì)沖動(dòng)的控制缺乏對(duì)沖動(dòng)的控制缺乏堅(jiān)持不懈的精神或太固執(zhí)缺乏堅(jiān)持不懈的精神或太固執(zhí)不想把想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，無(wú)法邁出第一步不想把想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，無(wú)法邁出第一步拖延拖延過(guò)度依賴過(guò)度依賴對(duì)過(guò)失