1、八年級(jí)物理第七章第二節(jié) 彈力同步練習(xí)一選擇題1在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次，這樣做的目的是（）A判斷彈簧是否容易伸長(zhǎng) B試試彈簧的彈性C為了避免彈簧被卡殼 D看看能測(cè)多大的拉力，以便確定量程2若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧秤倒過來懸掛，對(duì)新安的掛鉤上施加5 N的拉力，則彈簧秤的示數(shù) （ ） A大于5 N B等于5 N C小于5 N D不能確定3.幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果是每個(gè)人都能把手臂伸直，則( )A.每個(gè)人所用的拉力一樣大 B.臂力大的人所用拉力大C.體重大的所用拉力大 D.手臂長(zhǎng)的人所用拉力大4如圖所示的物體不能產(chǎn)生彈力的是()

2、 A. 被壓彎的鋸條 B. 被擠壓后的橡皮泥 C. 被拉長(zhǎng)的橡皮筋 D. 被拉彎的竹子 5.測(cè)一個(gè)約 6N 力時(shí)，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)的規(guī)格是（） A.量程 10N，分度值 0.2NB.量程 5N，分度值 0.1NC.量程 30N，分度值 3ND.上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用6.使用彈簧秤時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜 B使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上 C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過彈簧秤的測(cè)量范圍7.一個(gè)足球放在一塊長(zhǎng)木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯(cuò)誤的是（）A足

3、球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力 B足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 D足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?. 下列有關(guān)彈力的說法，正確的是()A. 互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B. 使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大C. 從力的性質(zhì)來看，電荷間的引力和斥力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D. 茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的9.關(guān)于“彈力與彈簧測(cè)力計(jì)”下列說法正確的是（）A彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力B只要物體發(fā)生形變就會(huì)一定產(chǎn)生彈力C當(dāng)拉伸彈簧時(shí)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大；彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這

4、一原理制成的D如圖A、B兩只完好無損的彈簧測(cè)力計(jì)相互對(duì)拉時(shí)，A的示數(shù)如圖所示；則B的示數(shù)也是4N二填空題10.使用彈簧秤時(shí)應(yīng)注意觀察它的_、_和_.11.下面的幾個(gè)力中，屬于彈力的有： 、 和 （填序號(hào)）。太陽對(duì)地球的引力； 壓力； 支持力；電燈對(duì)電線的拉力； 磁鐵吸引力。12.某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是 cm；（2）彈簧在受到 6N 的拉力時(shí)，彈簧比原來伸長(zhǎng)了 cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了 形變；（3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是 。13.某彈簧測(cè)力計(jì)的端頭部分失去了彈性，如果截去失去彈性的部分又使指針對(duì)準(zhǔn)

5、“0”刻線，當(dāng)用它測(cè)某個(gè)物體的彈力時(shí)，指針對(duì)準(zhǔn)了3 N的位置，則物體的實(shí)際彈力將_3 N(填“大于”“小于”或“等于”)14. 桌面受力也有形變嗎？請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)，并說一說采用的物理研究方法是 。三實(shí)驗(yàn)探究題15某學(xué)生在探究“彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，利用圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：鉤碼重（N）00.51.01.52.02.53.0指針位置（cm）2345677.5彈簧伸長(zhǎng)（cm）0123455.5（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 ；（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是 ；（3）該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖，如圖2所示。其中正確的圖象是 ；

6、（4）分析表格數(shù)據(jù)，在彈簧發(fā)生彈性形變的限度內(nèi)，所能承受的最大拉力是 N。16.小萍通過學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論，你能幫他填寫完整嗎？ （1）力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果，在下列各題后的橫線上填上屬于哪種效果 （a）手用力捏紙盒，紙盒癟了： ；（b）小球沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng)： ； （c）兩只手用力拉彈簧拉力器： ；（d）騎車沿平直的公路加速行駛： ； （2）小明在用彈簧拉力器鍛煉身體時(shí)發(fā)現(xiàn)：用力拉彈簧時(shí)，開始不會(huì)感到太費(fèi)力，可越到后面越費(fèi)力，這是什么原因？你的解釋是 。 （3）在使用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開，這是因?yàn)榱Φ?影響著力的作用效果。 （4）足球比賽中運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運(yùn)動(dòng)軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同，根據(jù)你的判斷，