1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專科社區(qū)工作期末試題及答案（試卷號(hào)：2517）盜傳必究一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分，將正確答案選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)）1. 在我國(guó)澳門，由居民自發(fā)組織的（）一直是社區(qū)建設(shè)的重要角色。A. 街坊會(huì) B.居委會(huì)C. 理事會(huì) D.工會(huì)2. 社區(qū)研究方法通常分為一般方法和專業(yè)方法兩大類型，下列屬于專業(yè)方法的是（）oA. 調(diào)查法 B.觀察法C. 文獻(xiàn)研究法 D.社區(qū)網(wǎng)絡(luò)研究方法3. 社區(qū)工作者在分析社區(qū)問(wèn)題時(shí)較多采用（）視角，認(rèn)為問(wèn)題不完全是源于個(gè)人，而是與社區(qū)周 圍環(huán)境、政策和制度有密切關(guān)系。A. 宏觀結(jié)構(gòu)B.從上而下C.微觀結(jié)構(gòu)D.從下而上4. 社會(huì)行動(dòng)的介入目標(biāo)，有時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)程

2、目標(biāo)，有時(shí)強(qiáng)調(diào)任務(wù)目標(biāo)。以下屬于任務(wù)目標(biāo)的是（）。A. 提高自我意識(shí)B. 提升社會(huì)意識(shí)C. 為殘疾人士爭(zhēng)取社區(qū)康復(fù)設(shè)施D. 認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的重要性5. 以下不屬于群體性接觸居民工作方法的是（）。A. 舉辦全區(qū)性活動(dòng)B.開(kāi)展普及性活動(dòng)C.建立社區(qū)咨詢點(diǎn)D.結(jié)束對(duì)話和訪問(wèn)6. （）是指對(duì)存在于社區(qū)內(nèi)眾多的個(gè)人、團(tuán)體或組織做個(gè)別的分析，以了解其特性，然后分門別類, 并按其共同點(diǎn)歸納成不同的體系。A. 社區(qū)體系分析B. 社區(qū)互動(dòng)分析C. 社區(qū)資源分析D. 社區(qū)資本分析7. （）是社區(qū)規(guī)劃的主體部分。A. 社區(qū)現(xiàn)狀分析B. 社區(qū)發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃C. 社區(qū)發(fā)展要素規(guī)劃D. 社區(qū)發(fā)展條件規(guī)劃8. （）是1976年世界

3、衛(wèi)生組織提出的一種新的、有效的、經(jīng)濟(jì)的康復(fù)服務(wù)途徑，它順應(yīng)了全球殘疾 人的康復(fù)需求。A.職業(yè)康復(fù)B.社區(qū)康復(fù)C.教育康復(fù)D.文化康復(fù)9. 工作中“各唱各的調(diào)，各管各的事”或者“有利爭(zhēng)著管、無(wú)利不愿管”的現(xiàn)象，說(shuō)明社區(qū)行政出 現(xiàn)了（）問(wèn)題。A. 行政管理職責(zé)錯(cuò)位B. 行政管理職能割裂C. 權(quán)利與職責(zé)脫節(jié)D. 行政管理職能交叉10. （）是指當(dāng)某項(xiàng)服務(wù)的專家認(rèn)為該項(xiàng)服務(wù)必須符合他們定下的質(zhì)和量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，才算合格。A.感覺(jué)到的需求 B.表達(dá)了的需求C.標(biāo)準(zhǔn)上的需求 D.比較性的需求二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共15分，將正確答案選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)，多選少選不得分）11. 按社區(qū)所形成的不同方式來(lái)劃

4、分，可以將社區(qū)分為（）oA.文化型社區(qū) B.白然社區(qū)C.工業(yè)型社區(qū)D.行政社區(qū)E. 教育型社區(qū)12. 社區(qū)工作的目標(biāo)主要包括（IoA. 促進(jìn)居民參與、解決社區(qū)問(wèn)題B. 改善社區(qū)關(guān)系、提升社區(qū)意識(shí)C. 挖掘社區(qū)資源、滿足社區(qū)需求D. 激化社區(qū)矛盾、擴(kuò)大社區(qū)權(quán)益E. 抑制居民聲音、維護(hù)社區(qū)秩序13. 社區(qū)工作價(jià)值觀包括（）oA. 以集體取向的人的價(jià)值和尊嚴(yán)B. 以制度取向的社會(huì)正義C. 以民主取向的社會(huì)參與D. 以互助取向的助人服務(wù)E. 以社會(huì)行動(dòng)取向的工作策略14. 社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)的原則包括（）。A.效益性 B.科學(xué)性C.可操作性D.可比性E. 導(dǎo)向性15. 殘疾人社區(qū)康復(fù)工作制度主要

5、包括以下哪些方面的內(nèi)容？（）A. 基層康復(fù)員工作制度B. 基層康復(fù)員培訓(xùn)制度C. 家庭功能訓(xùn)練制度D. 評(píng)估總結(jié)制度E. 轉(zhuǎn)診上送制度三、判斷題（每小題2分，共30分，將正確答案填入題目后的括號(hào)內(nèi)，正確打“，錯(cuò)誤打"X”）16. 城市社區(qū)建設(shè)中的物業(yè)管理模式強(qiáng)調(diào)以住宅小區(qū)物業(yè)管理和社區(qū)服務(wù)互相促進(jìn)為載體，開(kāi)展全方 位的社區(qū)建設(shè)。（V ）17. 社區(qū)內(nèi)有政黨、群眾團(tuán)體、服務(wù)系統(tǒng)、鄰里、家庭等各種組織，社區(qū)人口依賴這些組織并在組織 內(nèi)活動(dòng)，但各組織都是獨(dú)立運(yùn)行，彼此之間不具備關(guān)聯(lián)性。（X）18. 人口問(wèn)題的社區(qū)分析，是指通過(guò)社區(qū)調(diào)查，具體分析社區(qū)的人口狀況及其對(duì)社區(qū)建設(shè)的影響，從 而提出

6、解決人口問(wèn)題的對(duì)策。（V ）19. 加強(qiáng)社區(qū)管理，保證社會(huì)秩序是中國(guó)城市社區(qū)建設(shè)的基本追求之一。（V ）20. -個(gè)社區(qū)工作者是否對(duì)自己的能力有信心（即“個(gè)人自我效能認(rèn)知”）,不會(huì)影響到他的工作表現(xiàn)。（X ）21. 地區(qū)發(fā)展的過(guò)程目標(biāo)是指通過(guò)居民的廣泛參與和社區(qū)工作者有目的的組織及教育，使社區(qū)當(dāng)事人 個(gè)人、社區(qū)人際關(guān)系和社區(qū)整體等不同層面達(dá)到發(fā)展和增強(qiáng)的目標(biāo)。（V ）22. 社會(huì)行動(dòng)的本質(zhì)不是要推翻整個(gè)社會(huì)制度，也不是要對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面改革，更 不是耍進(jìn)行革命。（V ）23. 一個(gè)優(yōu)秀的社區(qū)工作者具備的素質(zhì)及能力可以是多方面綜合性的，也可以是單一專業(yè)性的。（X ）24. 馬斯洛的

7、需求層次論認(rèn)為，生理需要是最基本的需要，而尊重的需要?jiǎng)t位于需要的最高層次。（X ）25. 在設(shè)計(jì)老年人文化娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮老年人特有的生理特征和心理特征，也要按照本社區(qū)的實(shí) 際情況而定。（V ）26. 城市社區(qū)建設(shè)有多種實(shí)踐模式,其中資源共享模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)內(nèi)各個(gè)單位通力合作，共建社區(qū)。（V ）27. 社區(qū)老人照顧中的住屋服務(wù)是指面向所有老人，提供的老年宿舍、福利院等住屋服務(wù)。（X）28. 殘疾人工作具有任務(wù)繁重、條件較差、社會(huì)性較強(qiáng)的特點(diǎn)。（V ）29. 社區(qū)矯治又稱為“社區(qū)矯正”，它是一種不使罪犯與社會(huì)隔離，并利用社區(qū)資源教育改造罪犯的 方法，是所有在社區(qū)環(huán)境中管理教育罪犯方式的總稱。（V

8、）30. 社區(qū)工作者在條件十分落后的社區(qū)中，可以不尊重社區(qū)成員的人格和權(quán)利，應(yīng)該采取一種高高在 上的態(tài)度，幫助社區(qū)成員調(diào)整和改善生活方式。（X ）四、問(wèn)答題（3小題，共35分）31. 社區(qū)服務(wù)的功能體現(xiàn)在哪些方面？（10分）答：（1）開(kāi)展社區(qū)服務(wù)有助于促進(jìn)社會(huì)保障制度的健全和完善；（2）開(kāi)展社區(qū)服務(wù)有助于解決社會(huì)問(wèn) 題，促進(jìn)社會(huì)整合；（3）開(kāi)展社區(qū)服務(wù)有助于促進(jìn)社會(huì)公平和社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)；（4）開(kāi)展 社區(qū)服務(wù)有助于促 進(jìn)人的全面發(fā)展。（每小點(diǎn)2. 5分）32. 對(duì)志愿者進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)的目的和內(nèi)容分別是什么？（10分）答：素質(zhì)拓展培訓(xùn)有利于促進(jìn)志愿者服務(wù)和溝通能力的進(jìn)一步提高，其目的是使志愿者面對(duì)各種突發(fā) 狀況時(shí)都能夠有效地開(kāi)展工作。（5分）培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:基本問(wèn)題解決的技巧、溝通及聆聽(tīng)的技巧、建 立關(guān)系的技巧、社會(huì)資源的運(yùn)用、自我了解及自信心提升等。（5分）33. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)的認(rèn)識(shí)。（15分）答：黨的十六大強(qiáng)調(diào)要構(gòu)筑全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社區(qū), 通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，居民的素質(zhì)可以得到進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)在我國(guó)一些城市的硬件設(shè)施一點(diǎn)也不比發(fā)達(dá) 國(guó)家差，但有些市民的素質(zhì)卻有待提高，亂扔垃圾、隨地吐痰、不講衛(wèi)生，公共廁所臟、亂、臭等成為城市 發(fā)展的一大痛疾。社區(qū)是人們生活活動(dòng)、接受教育和再教育的主