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1、八下第三課生命健康權(quán)與我同在測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇題 某乘客在客車半路休息時(shí)丟失6萬(wàn)元,趕緊報(bào)警,隨后當(dāng)著警察的面對(duì)車上所有乘客搜身檢查,未果。其余乘客認(rèn)為失主搜身屬侵權(quán)行為,民警說(shuō)不搜無(wú)法向失主交代。據(jù)此回答1-2題。 1材料中()的行為是違法的。 A只有失主B只有民警C失主和民警D全部乘客 2失主搜身的行為侵犯了乘客的() 人身權(quán)利人身自由權(quán)利肖像權(quán)姓名權(quán) ABCD 3教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央決定,從2008年10月26日至2009年4月30日,開展“第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)?!崩蠲?/p>
2、積極響應(yīng)這一號(hào)召,每天堅(jiān)持兩小時(shí)的鍛煉。李明在行使自己的() A生命健康權(quán)B人格尊嚴(yán)權(quán)C名譽(yù)權(quán)D隱私權(quán) 4下列行為屬于積極行使生命健康權(quán)的有 ( )
3、 李某手持鐵棍入室搶劫,職工小王和家人奮起反抗,打傷李某的手臂后制服李某 小紅怕吃藥打針,患了感冒久拖不治,結(jié)果得了心肌炎 小林騎自行車上學(xué)時(shí),闖紅燈過(guò)馬路,險(xiǎn)些與正常行駛的汽車相撞 小李天天早起鍛煉身體,風(fēng)雨無(wú)阻 A B C D 5公安機(jī)關(guān)依照法定程序,在深夜搜查了李某住宅,公安機(jī)關(guān)的行為() A是依法辦事,合乎法律要求 B侵犯了李某的人身自由權(quán) C是違
4、法行為,要受法律制裁 D侵犯了李某的財(cái)產(chǎn)權(quán) 6對(duì)右邊漫畫中的言論分析正確的是() A左邊的同學(xué)言論是正確的 B中間的同學(xué)的言論是正確的 C右邊的同學(xué)的言論是正確的 D三位同學(xué)的言論都是正確的 7暑假快到了,很多同學(xué)會(huì)選擇外出旅游飽覽大自然的美麗風(fēng)光,愉悅身心。以下哪種行為可能會(huì)危害我們的生命與健康() A在家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下,有組織、有計(jì)劃地集體活動(dòng) B關(guān)心天氣預(yù)報(bào),選擇天氣好的日子 C采食山中鮮艷的野果,飲用池塘溪澗的清水 D帶足食品和飲用水,最好攜帶一些必備的物品,如云南白藥、繩子、
5、打火機(jī)等 82009年新年伊始,雪后的貴州省安順市街頭一片清冷。在這寒冷的冬日里,,海南籍大學(xué)生紀(jì)新虎在貴州勇救落水兒童,并拒收謝恩禮包。對(duì)紀(jì)新虎的行為分析正確的是() 這是關(guān)愛生靈,關(guān)愛他人生命的表現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人的人他是在積極維護(hù)自己的健康權(quán)這說(shuō)明法律捍衛(wèi)我們的生命間權(quán) A B C D 二、非選擇題 92009年2月19日凌晨6時(shí)許,位于增城附近某高級(jí)技工學(xué)校男生宿舍樓外,一名男學(xué)生被人發(fā)現(xiàn)躺臥地面上,附近有大攤鮮血。
6、經(jīng)隨后趕到現(xiàn)場(chǎng)的警察和救護(hù)人員確認(rèn),該學(xué)生已經(jīng)死亡,初步判斷為跳樓所致。這是新年開學(xué)后廣州第三宗大學(xué)生跳樓事件。 結(jié)合本課所學(xué)知識(shí),請(qǐng)對(duì)上述材料中輕生者的做法發(fā)表你的看法。 102009年2月20日法制日?qǐng)?bào)報(bào)道:“誰(shuí)不聽話,你就用拳頭或三角帶狠打,打到出血為止!”在陜西省安康市漢濱區(qū)鑫源磚廠,陳波的工作就是“管理”,“管理”就是打人。如果陳波沒有打人,就會(huì)被毆打,或受重活懲罰。這是一個(gè)典型的黑磚廠,十七八個(gè)工人夜宿一間破房,屋內(nèi)只有一只馬桶。工人們每天早上五、六點(diǎn)起床干活,除了吃三頓飯外,一直要干到晚上八、九點(diǎn)才收工。吃飯時(shí),如果不搶著吃,就會(huì)餓肚子。2009年1月23日
7、,安康市漢濱區(qū)人民法院對(duì)“黑磚廠虐工案”公開宣判:判決主犯陳洪國(guó)構(gòu)成強(qiáng)迫職工勞動(dòng)罪,判處有期徒刑1年零6個(gè)月,并處罰金3000元;判決從犯陳洪軍構(gòu)成強(qiáng)迫職工勞動(dòng)罪,判處有期徒刑1年,緩刑2年,并處罰金2000元。 (1)案例中的工人的什么權(quán)利受到了侵害? (2)我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項(xiàng)權(quán)利? (3)法院的最后判決說(shuō)明了什么? 112009年3月27日,是全國(guó)第十四個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”。小明在青少年研究中心老師的幫助下,在同學(xué)們中開展了調(diào)查活動(dòng)。下表是部分調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)回答問題。 (1)曾經(jīng)被人踢打或者恐嚇過(guò)的同學(xué),他們的什么權(quán)利受
8、到了侵犯?這一權(quán)利受到侵犯時(shí),應(yīng)該怎么辦?請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議。 (2)調(diào)查結(jié)果反映同學(xué)們?cè)诰S護(hù)自身安全上,存在哪些方面的問題?(至少3方面) 參考答案: 1C2D3A4D5A6C7C 8A 9人具有社會(huì)性,生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺,必然會(huì)給親屬朋友帶倆無(wú)盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失,還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)等一系列的社會(huì)問題。若公民損害自己的身體,如乞丐為博取他人同情而自慚,必然造成更大的社會(huì)負(fù)擔(dān)。因此,輕生或自殘等行為都與社會(huì)倒一向被,與法不合。因此該大學(xué)萬(wàn)不該拿自己生命開玩笑。 10(1)生命健康權(quán)。(2)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他
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