1、六年級語文下冊第五、六單元測試卷 班別 學號 姓名 成績 一、聽力與理解。（共10分）（一）聽寫詞語：（5分）1、 2、 3、 4、 5、 （二）聽短文，完成下面的練習：（5分）1、填空：（3分）烈日當空，荷葉撐起翠傘，用 ，讓荷花長得 。風雨襲來，荷葉們 ，忘我地保護著那些幼小的花蕾。2、判斷：（對的打“”，錯的打“” ）（2分）（1）荷葉作為藥材，能為病人清熱去火；作為包裝材料，不怕水浸油污；作為食物煮粥，更是清爽可口。 （ ）（2）我愛荷花，愛它的樸實淳厚，更愛它無私奉獻的崇高精神。 （ ）二、請按結(jié)構(gòu)分類寫字。（3分）銜 堿 藤 鍛 逆 埃 逛 糞三、積累運用（共30分）（一）我能寫得

2、既正確又漂亮。（5分） qn sh tu xin mi gu zhu yu chng xio（二）小法官，巧判案（正確的打“”，錯誤的打“” ）。（4分）1、“爸爸給我買的書很好看?！笨梢钥s寫為“爸爸很好看?！?（ ）2、“跨越百年的美麗”是說居里夫人不僅長得很美，心靈和人格更美。 （ ）3、“你一個人玩耍，不也有點寂寞嗎？”意思是說，“你一個人玩耍，不寂寞。” （ ）4、“十年樹木，百年樹人”中的“樹人”的意思是培養(yǎng)人才。 （ ）（三）日積月累，學以致用。（13分）1、請寫出兩個帶有數(shù)字的成語： 、 （1分）2、我積累了不少成語，其中關于“目標堅定、不懈努力”的有： 、 ；關于“團結(jié)協(xié)作”的

3、有： 、 。（4分）3、當看到兄弟不和、骨肉相殘的現(xiàn)象時，我們會用曹植 中的名句“ ， ”來教育他。（3分）4、石灰吟的作者是 朝的 ，作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人，所以他寫道：“ ， ”（3分）5、“平凡的小事，常能使人有所感悟，受到啟發(fā)?！睂W了真理誕生于一百個問號之后一文，我明白了： 。（2分）（四）請不改變原意，按要求改寫句子。（8分）1、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（給句子換一種說法） 2、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。（仿寫句子） 3、幾只漁船悠閑地浮在波濤洶涌的湖面上。（修改病句） 4、你長大了。 在爸爸媽媽心中你仍然是孩子。（用關聯(lián)詞把兩個句子連接成一個句子） 四

4、、閱讀理解。（共22分）（一）課內(nèi)閱讀沒問題。（5分）這點美麗的淡藍色熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變換著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的沉重負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變

5、成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新計量單位“居里”，變成一條條科學定理，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。1、這個片段選自課文 。（1分）2、“可貴的性格與與高遠的追求”在文中指什么？請用“”畫出來。（1分）3、用“ ”畫出能體現(xiàn)居里夫人為科學現(xiàn)身的語句。（1分）4、之所以說“這點美麗的淡藍色熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?！笔且驗?（2分）（二）課外閱讀我喜歡。（18分）這是一個發(fā)生在西藏（zng cng）的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的

6、藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhun zhun）身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。 老獵人心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（乞求 請求）饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去時，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印

7、象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1、請給本文加上一個標題： 。（2分）2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“”。（2分）3、“形容心神不定”可用文中“ ”一詞來概括。（1分）4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：顫抖（ ） 懊悔（ ）反義詞：清晰（ ）

8、消失（ ）5、這篇短文主要講了一件什么事？（2分） 6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌耄豪汐C人當時想什么？（2分） 7、藏羚羊為什么向老人下跪？（1分） 8、“老獵人在藏北草原消失了。”你怎樣理解這句話？請把你的想法寫下來。（2分） 9、讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。（2分） 五、口語交際。（共3分） 小學就要畢業(yè)了，在即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學、親愛的老師、敬愛的校長的此時此刻，你有什么話想對他們說？請送上你真情的祝福或建議。（ ）同學： （ ）老師： （ ）校長： 六、習作。（共30

9、分） 學習不僅承載了同學們個人的喜怒哀樂，還有家長、老師的殷切希望；學習可以學到很多我們未知的東西，可以滿足我們求知的欲望 請圍繞“學習”這個話題，自擬題目、自選內(nèi)容、不少于400字寫一篇文章。要求選材有新意、內(nèi)容具體，寫出自己的真情實感。100 200 300 400 聽力內(nèi)容（一）詞語：1、捐贈 2、機械 3、榮譽 4、領域 5、司空見慣（二）短文：人們都贊美荷花，而我卻更愛荷葉。荷葉不艷不媚，不像荷花那樣惹人注目。然而，有它陪伴著荷花，會使荷花顯得更美麗動人。烈日當空，荷葉撐起翠傘，用自己的光合作用，讓荷花長得更富有生氣。風雨襲來，荷葉們緊密團結(jié)，連成一片，忘我地保護著那些幼小的花蕾。荷葉不僅把自