1、蘇教版六年下圖形的放大與縮小ppt課件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 23456780下面長(zhǎng)方形中的每個(gè)小正方形下面長(zhǎng)方形中的每個(gè)小正方形的面積是的面積是1 1平方厘米。平方厘米。兩幅畫的長(zhǎng)有什么關(guān)系？寬呢？?jī)煞嫷拈L(zhǎng)有什么關(guān)系？寬呢？例例1.1.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 23456780下面長(zhǎng)方形中的每個(gè)小正方形的面積是下面長(zhǎng)方形中的每個(gè)小正方形的面積是1 1平方厘米。平方厘米。把長(zhǎng)方形的每條邊放大到原來的把長(zhǎng)方形的每條邊放大到原來的2 2倍，倍， 放大后放大后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)方形與與原來長(zhǎng)

2、方形原來長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是的比是2:12:1，就是把原來的長(zhǎng)方形按就是把原來的長(zhǎng)方形按2:12:1的比的比放大放大。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 23456780把第一幅畫按把第一幅畫按1:21:2的比的比縮小，縮小， 長(zhǎng)和寬應(yīng)是長(zhǎng)和寬應(yīng)是原來的幾分之幾？原來的幾分之幾？ 各是多少厘米？各是多少厘米？下面長(zhǎng)方形中的每個(gè)小正方形的面積是下面長(zhǎng)方形中的每個(gè)小正方形的面積是1 1平方厘米。平方厘米。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780910例例2.2.先

3、按先按3:13:1的比畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形，再的比畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形，再按按1:21:2的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？縮小后的圖形呢？觀察上面的觀察上面的3 3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？對(duì)嗎？對(duì)嗎？為什么？為什么？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780910量一量，三角形斜邊的長(zhǎng)也是原來的量一量，三角形斜邊的長(zhǎng)也是原來的2 2倍嗎？倍嗎？按按2:12:1的比畫出三角形放大后的圖形。的比畫出三角

4、形放大后的圖形。按按1:21:2的比畫出下面圖形縮小后的圖形。的比畫出下面圖形縮小后的圖形。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780910(1)(1)圖中圖中( )( )號(hào)圖形是號(hào)圖形是1 1號(hào)長(zhǎng)方形放大后號(hào)長(zhǎng)方形放大后的圖形，它是按的圖形，它是按( )( ):( :( ) )的比放大的。的比放大的。(2)(2)圖中圖中( )( )號(hào)圖形是號(hào)圖形是1 1號(hào)長(zhǎng)方形縮小后號(hào)長(zhǎng)方形縮小后的圖形，它是按的圖形，它是按( )( ):( :( ) )的比縮小的。的比縮小的。1 12 23 34 45 51.1.5 53 32

5、 23 31 12 2 * 歡迎訪問YY小學(xué)免費(fèi)教育資源中心！ (想你所想、有你所要) - http:/ - 免費(fèi)教案 免費(fèi)課件 免費(fèi)試題 教育論文 學(xué)生作文 課件工具 電子書 班主任 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 電腦學(xué)習(xí) 教學(xué)參考 家長(zhǎng)社區(qū) - 本站提供的免費(fèi)資源來自網(wǎng)上搜集，純屬公益。如果該資源涉及或侵害到您的版權(quán) 請(qǐng)立即寫信通知我們。我們將立即刪除。 【歡迎瀏覽YY小學(xué)免費(fèi)教育資源中心http:/】1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 23456780911按按2:12:1的比畫出正方形放大后的的比畫出正方形放大后的圖形圖形, , 再按再按1:21:2的比畫出長(zhǎng)方形的比畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。縮小后的圖形。2.2.放大和縮小后的圖形與原放大和縮小后的圖形與原來的圖形有什么關(guān)系？來的圖形有什么關(guān)系？你還有什么