1、(此處不許答題)密封線（此處不許答題）班 級學(xué) 校年 級姓 名五年級語文第13單元綜合測試卷（1）一、看拼音，寫詞語y liàng zhì rè yu mò z tài xiàn liáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )méng lóng yn yu ch cún jio guan ( ) ( ) ( ) ( )Háng zhu lóu gé fàn wéi bio zhì( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，組詞語資（ ）

2、 雅（ ） 輝（ ） 披（ ） 閣（ ） 姿（ ） 維（ ） 揮（ ） 坡（ ） 格（ ）三、照樣子，寫詞語 例：隱隱約約（ ） （ ） （ ） 波光閃閃（ ） （ ） （ ） 眼巴巴 （ ） （ ） （ ） 瑟瑟秋風(fēng)（ ） （ ） （ ）四、多音字組詞 biè ( ) yo( ) xing ( )別 要 相 bié( ) yào( ) xiàng ( )五、在括號(hào)里填上合適的詞語( )的汽車 深刻的（ ） ( )的痕跡（ ）的事情 平靜的（ ） （ ）的目光（ ）的汗珠 年輕的（ ） 富有的的（ ）六、按要求寫句子 I、這不就是人間天堂嗎？ （改為陳述

3、句） 2、在杭州西湖的中央，有個(gè)不大的島。 （改為疑問句） 3、他是我們要找的老科學(xué)家。（改為反問句）。4、山坡上開滿野花.(擴(kuò)句)。5、昨天上午，我們?nèi)ノ骱媪艘徽?。（用修改符?hào)改病句）6、張軍今天可能一定不會(huì)來了。（用修改符號(hào)改病句）7、這部電影對我很有興趣。（用修改符號(hào)改病句） 8、老師的眼睛射出了寬慰的笑意。（用修改符號(hào)改病句）9、洛陽正是牡丹花盛開的季節(jié)。（用修改符號(hào)改病句）七、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空雖然但是 因?yàn)樗?如果就只有才 如果就 除了還有 與其不如1、（ ）書是知識(shí)的海洋，無邊無際，（ ）我們要抓緊時(shí)間多看書。2、這次拔河比賽，我們班（ ）獲得了第一名，（ ）不能驕傲。3、王

4、軍（ ）不把粗心的毛病改掉，學(xué)習(xí)成績（ ）不會(huì)提高。4、世界上的事物（ ）這樣簡單的聯(lián)系之外，（ ）不少復(fù)雜的聯(lián)系。5、（ ）花錢吃藥，（ ）花錢健身。6、（ ）虛度時(shí)光的人，（ ）會(huì)一次又一次臉紅。7、（ ）明天不下雨，我們（ ）去參加義務(wù)勞動(dòng)。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1、想當(dāng)一棵樹，要學(xué)會(huì)它的（ ），學(xué)會(huì)它的（ ），學(xué)會(huì)它的（ ），還要學(xué)會(huì)它的（ ）。 2、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（ ），（ ），綠蔭中（ ）露出亭臺(tái)樓閣，真像個(gè)（ ）。、每當(dāng)此時(shí)（ ），（ ），（ ）.眾多游人到西湖來賞月、劃船，一片（ ）這不就是（ ）嗎？九、從本單元學(xué)過的兩首古詩中任選一首默寫下來，再填空 - 這首詩是 代寫的，表達(dá)了

5、詩人-的思想感情。他還寫過等詩。十、動(dòng)動(dòng)腦筋，試著用一個(gè)字表示下面的時(shí)間 表示很長的時(shí)間（ ） 表示很短的時(shí)間（ ） 表示白天的時(shí)間（ ） 表示七天的時(shí)間（ ） 表示十天的時(shí)間（ ） 表示過去了的時(shí)間（ ）十一閱讀理解 我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。當(dāng)他們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去身上的細(xì)塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個(gè)春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因?yàn)樗鼈兩钌疃?，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠蔭，把大地裝

6、扮成綠色的海洋。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上，當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏著泥濘；被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗鼈兩钌疃?，雖然自己化成了泥土，但會(huì)換來更加美好的春光。 哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽兒，那么，你也一定會(huì)愛深秋的落葉！1.給短文加一個(gè)合適的題目。 。2.用“-”畫出短文的中心句。3.文中有下面兩句話，哪一句是打比方的，在后面的括號(hào)里畫“”,并想想這么寫好在哪。（1）它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。（ ）（2）它們?nèi)韵耠x開樹枝的時(shí)候一樣，沒有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。（ ） 4.文中多處把落葉當(dāng)做人來寫，歌頌了落葉的奉獻(xiàn)精神，找出句子，用“波浪