1、天一大聯(lián)考2019-2020學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(一)歷史一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1.西周初年,六卿職守中多數(shù)與宗教事務(wù)有著密切的關(guān)系。周代中期以后與宗教職能有關(guān)的官職已不復(fù)存在。據(jù)此可知,周代中期 A.宗法觀念日趨淡薄 B.政務(wù)官職機(jī)構(gòu)有了發(fā)展 C.宗教信仰逐漸消失 D.周天子的權(quán)力得到加強(qiáng) 2.據(jù)孟子一書記載,當(dāng)時(shí)農(nóng)夫使用的生產(chǎn)工具和部分生活用品基本上是通過(guò)交換,從個(gè)體手工業(yè)者那里獲得,即“以粟易械器”。這反映出當(dāng)時(shí)A.手工業(yè)生產(chǎn)成為重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng) B.重農(nóng)抑商政策未認(rèn)真執(zhí)行 C.手工業(yè)者社會(huì)地位得到顯著提

2、高 D.民營(yíng)手工業(yè)得到迅速發(fā)展 3.西漢司馬遷在史記中稱贊游俠郭解“其言必信,其行必果,已諾必誠(chéng)”。東漢班固在漢書中認(rèn)為郭解的做法違背禮法,破壞等級(jí)制度,“其罪已不容誅矣”。兩人對(duì)郭解不同評(píng)價(jià)的主要原因是 A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同 B.代表階級(jí)利益不同 C.主流思想影響程度不同 D.專制制度強(qiáng)弱不同 4.唐太宗在修撰氏族志時(shí)明確表示:“我今定氏族者,誠(chéng)欲樹今朝冠冕”,“不須論數(shù)代以前,只取今日官品、人才做等級(jí),宜一量定,用為永則?！碧铺谝庠贏.掃除科舉制障礙 B.消除門閥士族影響力 C.籠絡(luò)朝廷的功臣 D.選拔德才兼?zhèn)涞墓賳T5.圖1和圖2是北宋時(shí)期四川地區(qū)先后出現(xiàn)的兩種貨幣。從圖1到圖2的變

3、化反映出當(dāng)時(shí)的四川地區(qū) A.原有貨幣體系瓦解 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高 C.坊市制度已被打破 D.商業(yè)活動(dòng)日趨活躍 6.南宋皇帝宋高宗曾說(shuō):“朕以謂書不惟男子不可不讀,雖婦女亦不可不讀,讀書則知自古興衰,亦有所鑒 誡?！彼胃咦诘倪@一認(rèn)識(shí) A.提高了婦女的政治地位B.深受理學(xué)思想的影響 C.有助于提升婦女的素質(zhì)D.強(qiáng)化了儒家倫理道德 7.元代依漢法承金朝之制,建立一省制的中央機(jī)構(gòu),以中書省為最高行政機(jī)構(gòu),“典領(lǐng)百官,會(huì)決庶務(wù)”,“軍國(guó)正事,無(wú)不由之”。據(jù)此可知,元代中書省的設(shè)置A.埋下了政局不穩(wěn)的隱患 C.削弱了宰相的行政職權(quán) B.加強(qiáng)了君主專制權(quán)力 D.完善了中央集權(quán)制度 8.明代總督、巡撫雖然在

4、地方駐守,但在制度上,他們?nèi)匀皇侵醒牍?是一種差遣,沒(méi)有地方官的印信。據(jù)此可知,明代督撫的設(shè)置有助于 A.提升內(nèi)閣首輔地位 B.削弱六部權(quán)限C.擴(kuò)大地方行政權(quán)力 D.加強(qiáng)中央集權(quán) 9.1865年,李鴻章奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立江南機(jī)器制造局時(shí)指出:“洋機(jī)器于耕織、刷印、陶埴諸器皆能制造,有裨民生日用,原不專為軍火而設(shè)”,“數(shù)十年后,中國(guó)富農(nóng)大賈,必有仿造洋機(jī)器制作以求利益者”。據(jù)此可知,李鴻章認(rèn)為應(yīng)該 A.注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益B.抵御外侮求富求強(qiáng)C.以創(chuàng)辦民用企業(yè)為主D.大力發(fā)展資本主義 10.1915年,北洋政府頒布特準(zhǔn)探采鐵礦暫行辦法,規(guī)定鐵礦公司需官辦或官商合辦,“須用完全中國(guó)資本,不適用礦業(yè)條例及其關(guān)系

5、諸法律內(nèi)關(guān)于中外合辦礦業(yè)之規(guī)定”。此規(guī)定一定程度上 A.促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略 C.提高了民族資產(chǎn)階級(jí)的政治地位 D.實(shí)現(xiàn)了政府對(duì)礦業(yè)壟斷 11.19世紀(jì)末,無(wú)政府主義傳入中國(guó),到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期,成為最活躍的思想流派之一。許多早期馬克思主義者在思想轉(zhuǎn)變過(guò)程中都曾受過(guò)無(wú)政府主義的影響。五四時(shí)期無(wú)政府主義興盛的主要原因是 A.思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng) B.馬克思主義廣泛傳播 C.民族危機(jī)進(jìn)一步加深D.北洋政府的黑暗統(tǒng)治表12. 年份貨幣工資指數(shù)生活費(fèi)指數(shù)實(shí)際工資指數(shù)1926 100 100 1001927 110.14 108.59 101.431928 108.54 11

6、3.29 95.811929109.32116.5893.77表1是1926-1929年天津面粉廠工人工資情況表。綜合表1可知,這一時(shí)期 A.工人受到的剝削程度日益加深 B.工人生活整體上沒(méi)有改善 C.工人實(shí)際收入與物價(jià)同步增長(zhǎng) D.工人的工資沒(méi)有任何增加 13.1938年5月,毛澤東發(fā)表了論持久戰(zhàn),其主張不但為抗日根據(jù)地的軍民學(xué)習(xí)運(yùn)用,而且在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)也廣泛傳播,甚至一些國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)也把它當(dāng)教科書。論持久戰(zhàn)的發(fā)表 A.促進(jìn)了國(guó)共兩黨的合作 B.加強(qiáng)了各階層的抗日大聯(lián)合 C.確保了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D.順應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的需要 14.1943年1月,中國(guó)與英美兩國(guó)分別簽署條約,規(guī)定廢除英美在

7、華特權(quán),包括領(lǐng)事裁判權(quán)、鐵路沿線的駐兵權(quán)、沿海貿(mào)易與內(nèi)河航行權(quán)和辛丑條約等。這一條約的簽訂A鼓舞了中國(guó)軍民抗戰(zhàn)士氣 B.改變了中國(guó)半殖民地的地位 C、鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.徹底廢除了列強(qiáng)在華的特權(quán) 15.圖3是1952年和1957年我國(guó)工業(yè)比重變化圖。出現(xiàn)這一變化的主要原因是 圖3A. 社會(huì)主義改造完成 B.借鑒蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展模式C.科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施 D.全民大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)推動(dòng) 16.從1990年到2000年,上海市核心區(qū)中心部分的黃埔、盧灣、靜安三個(gè)區(qū)的人口由190萬(wàn)下降到121萬(wàn)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是上海 A.國(guó)企改革全面鋪開 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢 C.對(duì)外開放步伐加快 D.人口出生率低

8、 17.梭倫執(zhí)政時(shí)期,曾制定一項(xiàng)特別法令,規(guī)定任何公民“當(dāng)發(fā)生內(nèi)爭(zhēng)之時(shí),不加入任何一方者,將失去公民 權(quán)利”。這反映了當(dāng)時(shí)的雅典 A.平民與貴族的矛盾尖銳 B.民眾失去政治熱情 C.政治生活缺乏法治基礎(chǔ) D.參政是公民的義務(wù) 18.15101550年,跨越大西洋貿(mào)易飛速增長(zhǎng),其貿(mào)易額增長(zhǎng)了7倍。這一時(shí)期跨大西洋貿(mào)易迅速增加的 主要原因是 A.交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)通暢 B.國(guó)家力量的支持 C.生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 D.文藝復(fù)興的推動(dòng) 19.據(jù)統(tǒng)計(jì),1695年10月至1697年10月,英國(guó)共召開了110次內(nèi)閣會(huì)議,其中57次由國(guó)王威廉主持,53次是沒(méi)有威廉參加的小型內(nèi)閣會(huì)議,大多研究一些較次要的問(wèn)題。威廉的做

9、法 A.行使了國(guó)王的職權(quán) B.侵蝕了光榮革命的成果 C.削弱了議會(huì)的權(quán)力 D.推動(dòng)了責(zé)任內(nèi)閣制形成20.1871年德意志帝國(guó)成立后,推行了一條有別于英國(guó)的工業(yè)化道路,不僅不以犧牲農(nóng)業(yè)為代價(jià),反而在工 業(yè)化的基礎(chǔ)上保護(hù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。德意志帝國(guó)這一做法A.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)期領(lǐng)先 B.導(dǎo)致了德國(guó)工業(yè)化的緩慢C.維護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的利益 D.汲取了英國(guó)工業(yè)化的教訓(xùn)21.列寧指出:“世界歷史發(fā)展的一般規(guī)律,不僅絲毫不排斥個(gè)別發(fā)展階段在發(fā)展形式或順序上表現(xiàn)出特殊 性,反而是以此為前提的?！绷袑幰庠贏.研究世界歷史發(fā)展的規(guī)律性 B.說(shuō)明俄國(guó)歷史的發(fā)展具有特殊性 C.強(qiáng)調(diào)俄國(guó)民主革命的可能性 D.闡釋俄國(guó)社會(huì)主義革命

10、的必然性 22.1931年6月,美國(guó)總統(tǒng)胡佛指出,經(jīng)濟(jì)蕭條的主要原因“只有部分在國(guó)內(nèi)”,現(xiàn)在造成蕭條的主要因素 不是來(lái)自國(guó)內(nèi),而是來(lái)自國(guó)外”?；诖?胡佛政府采取的措施 A.加劇了經(jīng)濟(jì)惡化 B. 實(shí)現(xiàn)了物價(jià)穩(wěn)定 C.推動(dòng)了通貨膨脹 D.放棄了經(jīng)濟(jì)自由 23.1950年,日本的國(guó)民生產(chǎn)總值相當(dāng)于美國(guó)的8.4%,1990年日本的國(guó)民生產(chǎn)總值已占到美國(guó)的52%日本經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展 A.強(qiáng)化了兩大軍事集團(tuán)的對(duì)峙 B.推動(dòng)了發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)格局的改變 C.加速了對(duì)外侵略擴(kuò)張的步伐 D.促成了亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的成立 24.20世紀(jì)70年代,西方國(guó)家盛行波普藝術(shù),其形式多種多樣,主要有集合藝術(shù),也稱裝配藝術(shù)或廢品

11、雕塑,這種藝術(shù)把種種消費(fèi)品的廢物、機(jī)器的殘片拼湊成立體性的作品。這類作品A.突出了節(jié)能環(huán)保 B.抒發(fā)了真情實(shí)感 C.表達(dá)了精神危機(jī) D.強(qiáng)調(diào)了理性思維 二、非選擇題:本題包括必考題和選考題兩部分。第2527題為必考題,每道試題考生都必須作答。第2830題為選考題,考生根據(jù)要求作答。25.閱讀材料,完成下列要求。(13分) 材料秦漢時(shí)期,關(guān)中地區(qū)既是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心,也是政治中心,地位十分優(yōu)越和顯赫。同期的南方,經(jīng)濟(jì)一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于北方。雖然對(duì)于農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō),南方擁有氣候溫暖、雨量充沛、土地肥沃等優(yōu)越條件,但受生產(chǎn)力水平的制約和人口稀少的局限,直至東漢末,江南地區(qū)還是一個(gè)林莽地帶,土?xí)缛讼?經(jīng)濟(jì)停滯在原

12、始狀態(tài),有廣大肥沃的土地未得到開發(fā)利用,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)很不發(fā)達(dá),商品經(jīng)濟(jì)更不待言。 -摘編自區(qū)永圻論中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因材料二兩宋之際,北方戰(zhàn)亂的影響與南方地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促成了我國(guó)歷史上繼西晉、唐中期以后第三次大規(guī)模人口南遷。在中國(guó)歷代的人口分布上,北宋末年首次出現(xiàn)南北均衡。此后,南方的人口優(yōu)勢(shì)逐步確立,南方經(jīng)濟(jì)明顯領(lǐng)先,經(jīng)濟(jì)重心不可逆轉(zhuǎn)地遠(yuǎn)離了北方,南盛北衰的局面完全確立。元明清時(shí)期,這種趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展,資本主義萌芽均產(chǎn)生于江南地區(qū),充分說(shuō)明南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平已占據(jù)壓倒的優(yōu)勢(shì)。 -摘編自章開沅主編中國(guó)經(jīng)濟(jì)史等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括秦漢時(shí)期中國(guó)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的原因。(6分)

13、 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明南宋時(shí)期中國(guó)人口格局的變化及其影響。(7分) 26.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一14世紀(jì)教會(huì)內(nèi)部的腐朽墮落給新興的資產(chǎn)階級(jí)提供了發(fā)難的口實(shí)。人文主義者將矛頭指向教會(huì),他們大聲疾呼主宰世界的是人,而不是上帝或神靈。他們抨擊羅馬天主教會(huì)及神職人員的腐化墮落和黑暗愚昧,揭露天主教會(huì)和教皇的腐朽、罪惡。他們反對(duì)神權(quán),批判教會(huì)宣揚(yáng)的來(lái)世觀念、禁欲主義、蒙昧主義。他們還直接揭露教會(huì)的腐敗,攻擊教士的丑行。人文主義者絕大多數(shù)都是宗教信徒,他們沒(méi)有徹底拋棄宗教和否定基本教義,且大多承認(rèn)神的存在。他們樂(lè)于接受教皇及教會(huì)的保護(hù)和豢養(yǎng),對(duì)教會(huì)勢(shì)力抱和解的態(tài)度 -

14、 摘編自王斯德主編世界通史等材料二批判宗教是法國(guó)18世紀(jì)啟蒙思想的兩大基本內(nèi)容之一。啟蒙時(shí)期的宗教在法國(guó)可以說(shuō)是眾矢之的,自然科學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)無(wú)不將自己的矛頭對(duì)準(zhǔn)宗教。他們對(duì)天主教的上帝持否定態(tài)度,不承認(rèn)這個(gè)上帝的存在。他們攻擊教士、教會(huì)等級(jí)、教會(huì)機(jī)構(gòu)、教義,而且為了更徹底推翻教會(huì),他們還想將教會(huì)的基礎(chǔ)連根拔掉。啟蒙思想家提倡人的理性,否定“神的意志主宰一切”的傳統(tǒng)觀念。他們不承認(rèn)任何外界的權(quán)威,不管這種權(quán)威是什么樣的。 -摘編自衛(wèi)韋十八世紀(jì)法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)(1) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的主要活動(dòng)。(6分)(2) 根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明啟蒙思想家與文藝

15、復(fù)興時(shí)期的人文主義者對(duì)待宗教態(tài)度不同的原因。(6分) 27.閱讀材料,完成下列要求。(12分) 材料一、凡文明之國(guó),其進(jìn)化歷程必由漁獵社會(huì)而游牧、而耕稼,只是為時(shí)有遲速而已。 二、至禹乃確立傳位之定法。蓋專制之權(quán)漸固,亦世運(yùn)進(jìn)步使然,無(wú)所謂德之隆替也。 三、優(yōu)勝劣汰服從強(qiáng)權(quán),遂為世界之公例,成力所及,舉世風(fēng)靡,弱肉強(qiáng)食,視為公義。于是有具智、仁、勇者出,發(fā)明一種反抗強(qiáng)權(quán)之學(xué)說(shuō)。以扶弱而抑強(qiáng),此宗教之所以興,而人之異于禽獸也。 四、本孔子專制之法,行荀子性惡之旨,在上者以不肖待其下,無(wú)復(fù)顧惜;在下者亦以不肖自待,而蒙蔽其上。自始皇以來(lái),積二千余年,中國(guó)社會(huì)之情狀,猶一日也。 -摘編自夏曾佑中國(guó)古

16、代史(1904-1906年)評(píng)析材料中的觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn),持論有據(jù),論證充 分,表述清晰。) 請(qǐng)考生從28、29、30三道題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。28.選修1:歷史上重大改革回眸(15分) 材料1910年9月,各省立憲派代表在資政院會(huì)議上提出頒布憲法、組織內(nèi)閣、開設(shè)議院等要求,并認(rèn)為軍機(jī)大臣責(zé)任不明,要求設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣。1911年5月,清政府仿照西方建立責(zé)任內(nèi)閣,裁撤軍機(jī)處。攝政王載灃宣布推出新的責(zé)任內(nèi)閣,奕劻任內(nèi)閣總理大臣,在13名國(guó)務(wù)大臣中,滿族9人,其中皇族7人,漢族僅有4個(gè),因此被稱為“皇族內(nèi)閣”。該內(nèi)閣成員的配置

17、極端不合理,充分反映了清廷集權(quán)皇族的用意,進(jìn)一步使全國(guó)人民,尤其是立憲派對(duì)清廷立憲的前途失去信心。-摘編自張海鵬主編中國(guó)近代通史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述清政府設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣的背景。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析清政府設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣產(chǎn)生的影響。(6分) 29.選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(15分) 材料 珍珠港事件后,美國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)蘇聯(lián)表現(xiàn)出非常友好的態(tài)度。美國(guó)的媒體大幅報(bào)道并且高度贊揚(yáng)蘇聯(lián)人民的勇氣和智慧。1946年在蘇聯(lián)的支持下,東歐國(guó)家的共產(chǎn)黨很快掌握了政權(quán)。一些政治家、大部分媒體和宗教出版物對(duì)蘇聯(lián)在東歐等地區(qū)的行動(dòng)作了負(fù)面解釋,反對(duì)共產(chǎn)主義的運(yùn)動(dòng)成了媒體報(bào)道的主題。通過(guò)夸

18、大“極權(quán)主義”的威脅,杜魯門政府竭力使人們相信,蘇聯(lián)所代表的共產(chǎn)主義是對(duì)美國(guó)在世界上的成功和存在的威脅。1946年5月,蓋洛普民意測(cè)驗(yàn)顯示,60%的被調(diào)查者相信蘇聯(lián)想支配整個(gè)世界。 - 摘編自劉疆美國(guó)民眾對(duì)蘇聯(lián)態(tài)度的轉(zhuǎn)變與“杜魯門主義”的出臺(tái)(1) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明美國(guó)民眾對(duì)蘇聯(lián)態(tài)度的變化及其原因。(9分)(2) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)態(tài)度變化產(chǎn)生的影響。(6分) 30.選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)(15分) 材料松贊干布多次遣使至唐求婚,唐太宗意識(shí)到吐蕃是西部邊疆的一支重要力量,640年乃許嫁遠(yuǎn)支宗室女文成公主。641年文成公主入吐蕃,攜帶著經(jīng)史、佛經(jīng)和工藝、醫(yī)藥、歷

19、法等書籍和佛像等。文成公主隨從的人員中有相當(dāng)數(shù)量的工匠,他們成為傳播中原先進(jìn)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)的使者。650年,松贊干布逝世,文成公主繼續(xù)在吐蕃生活達(dá)30年,致力于加強(qiáng)唐朝和吐蕃的友好關(guān)系。她熱愛(ài)藏族同胞,深受百姓愛(ài)戴。文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、民歌、傳說(shuō)等形式在漢藏民族間廣泛傳播 -摘編自張豈之主編中國(guó)歷史(1) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明文成公主入吐蕃的時(shí)代背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文成公主的活動(dòng)。(9分)    天一大聯(lián)考    2019-2020學(xué)年高中畢業(yè)班

20、階段性測(cè)試(一)    歷史·答案1-24小題,每小題2分,共48分。1. 答案B    命題透析本題以西周與宗教事務(wù)有關(guān)的官職的演變?yōu)楸尘安牧?旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“與宗教職能有關(guān)的官職已不復(fù)存在”可知,周代中期以后的官職主要是政務(wù)官,B項(xiàng)符合題意。A、D兩項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);C項(xiàng)與史實(shí)不符。2. 答案A    命題透析本題以孟子的言論為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、

21、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“從個(gè)體手工業(yè)者那里獲得”可知,手工業(yè)生產(chǎn)成為重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),A項(xiàng)符合題意。商鞅變法時(shí)期秦國(guó)才開始實(shí)行重農(nóng)抑商政策,孟子生活的地區(qū)此時(shí)尚未實(shí)行,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);材料說(shuō)的是個(gè)體手工業(yè)者,不是民營(yíng)手工業(yè),排除D項(xiàng) 3.答案 C    命題透析本題以司馬遷與班固對(duì)郭解的不同評(píng)價(jià)為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“違背禮法,破壞等級(jí)制度”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可

22、知,司馬遷生活在漢武帝時(shí)期,此時(shí)儒學(xué)獨(dú)尊地位剛剛確立,社會(huì)影響有限,而班固生活在東漢時(shí)期,儒學(xué)早已成為主流思想,因此,班固從儒家倫理道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)郭解的行為,C項(xiàng)符合題意。A、D兩項(xiàng)不是主要原因;兩人代表的都是地主階級(jí)的利益,B項(xiàng)錯(cuò)誤。4.答案C    命題透析本題以唐太宗修撰氏族志為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“誠(chéng)欲樹今朝冠冕”“只取今日官品、人才做等級(jí)”可知,唐太宗修撰氏族志意在籠絡(luò)朝廷新貴,C項(xiàng)符合題意。A、D兩項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。 5.答案D   

23、 命題透析本題以北宋四川地區(qū)的兩種貨幣圖片為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,圖1是鐵錢,圖2是紙幣“交子”,從圖1到圖2的變化表明,貨幣變輕,便于攜帶,更有利于商品的交換,同時(shí)也反映出四川地區(qū)商業(yè)活動(dòng)日趨活躍,D項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì),與史實(shí)不符;坊市制度已被打破與材料沒(méi)有必然聯(lián)系,排除C項(xiàng)。6.答案C    命題透析本題以宋高宗的言論為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。   &

24、#160;思路點(diǎn)拔根據(jù)材料中“讀書則知自古興衰,亦有所鑒誡”可知,宋高宗這一認(rèn)識(shí)有助于提升婦女的素質(zhì),C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)與南宋時(shí)期的史實(shí)不符;B、D兩項(xiàng)與材料相違背。7.答案A    命題透析木題以元代中書省職權(quán)的變化為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“一省制的中央機(jī)構(gòu)”“典領(lǐng)百官,會(huì)決庶務(wù)”“軍國(guó)正事,無(wú)不由之”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元代中書省較之前代權(quán)力過(guò)于集中,元朝后期,宰相的權(quán)勢(shì)越來(lái)越大,有時(shí)甚至可以左右皇位的繼承,這就為元代政局不穩(wěn)埋下了隱患,A項(xiàng)正確,

25、B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;完善了中央集權(quán)制度的是行省制度,材料與中央集權(quán)無(wú)關(guān)、排除D項(xiàng)。8. 答案D    命題透析本題以明代設(shè)置總督、巡撫為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“仍然是中央官,是一種差遣,而沒(méi)有地方官的印信”可知,明代督撫代表中央來(lái)管理地方,有助于加強(qiáng)中央集權(quán),D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)材料均無(wú)法體現(xiàn)。 9.答案A    命題透析本題以李鴻章奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立江南機(jī)器制造局為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)

26、和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“有裨民生日用”“中國(guó)富農(nóng)大賈,必有仿造洋機(jī)器制作以求利益者”可知,李鴻章興辦軍事工業(yè)之時(shí)就考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和軍事建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題,A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);C、D兩項(xiàng)與江南制造局的軍事性質(zhì)不符。9. 答案B    命題透析木題以北洋政府頒布特準(zhǔn)探采鐵礦暫行辦法為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“須用完全中國(guó)資本”可知,此規(guī)定一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略,B項(xiàng)符合題意。根據(jù)

27、材料中“鐵礦公司需官辦或官商合辦”可知,此規(guī)定與民族資本主義企業(yè)無(wú)關(guān),排除A、C兩項(xiàng);D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)且材料無(wú)法體現(xiàn)11答案A    命題透析本題以無(wú)政府主義的發(fā)展為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,無(wú)政府主義在五四時(shí)期興盛的原因是新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,有利于各種思想的傳播,A項(xiàng)符合題意。馬克思主義與無(wú)政府主義相對(duì)立,馬克思主義的廣泛傳播不利于無(wú)政府主義發(fā)展,排除B項(xiàng);民族危機(jī)加深一直存在,不是無(wú)政府主義興盛的主要原因,排除C項(xiàng);北洋政府的黑暗統(tǒng)治不利于無(wú)政府主義發(fā)展,排除D項(xiàng)12.答案

28、B    命題透析本題以天津面粉廠工人工資情況為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥由表中數(shù)據(jù)可知,工人工資增長(zhǎng)的速度趕不上物價(jià)上漲的速度,導(dǎo)致工人生活整體上呈下降趨勢(shì),B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn);C、D兩項(xiàng)與材料不符。13.答案D    命題透析本題以毛澤東論持久戰(zhàn)的發(fā)表為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)拔根據(jù)材料中“為抗日根據(jù)地的軍民學(xué)習(xí)運(yùn)用”“在

29、國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)也廣泛傳播”“一些國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)也把它當(dāng)教科書”可知,論持久戰(zhàn)的發(fā)表順應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的需要,D項(xiàng)符合題意、1938年5月國(guó)共合作早已實(shí)現(xiàn),排除A項(xiàng);B、C兩項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)14、答案A    命題透析本題以英美在華特權(quán)的廢除為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,廢除英美在華特權(quán)能夠起到鼓舞中國(guó)軍民抗戰(zhàn)士氣的作用,A項(xiàng)符合題意。B、D兩項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符;C項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。15. 答案B    命題透析本題以1952年和1957年我國(guó)工業(yè)比重變化圖為背

30、景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料可知,1957年我國(guó)重工業(yè)比重明顯上升,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這是由于借鑒了蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展模式,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),B項(xiàng)符合題意。社會(huì)主義改造完成與輕重工業(yè)比重改變無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施是在195年,排除C項(xiàng);全民大煉鋼鐵是在1958年,排除D項(xiàng)16. 答案C    命題透析本題以上海市核心區(qū)人口變化為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“人口由

31、190萬(wàn)下降到121萬(wàn)”并結(jié)合1990年開始的浦東大開發(fā)可知,浦東的開發(fā)導(dǎo)致上海中心城區(qū)人口大量遷移,因此,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是對(duì)外開放步伐加快,C項(xiàng)符合題意。國(guó)企改革全面鋪開是在1984年底,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符;人口出生率低不會(huì)造成大幅度下降,排除D項(xiàng)。17.答案D    命題透析本題以梭倫制定的一項(xiàng)特別法令為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料可知,這項(xiàng)法令與要求公民必須直接參與城邦政治活動(dòng)有關(guān),這反映了參政是雅典公民的義務(wù),D項(xiàng)符合題意。A、B、C

32、三項(xiàng)材料均無(wú)法體現(xiàn)18.答案B    命題透析本題以跨大西洋貿(mào)易增長(zhǎng)為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“1510-1550年”可知,此時(shí)跨越大西洋貿(mào)易的國(guó)家主要是新航路開辟后的西班牙和葡萄牙,聯(lián)系新航路開辟的背景可知,西葡兩國(guó)主要是在專制政府的支持下,對(duì)外進(jìn)行殖民擴(kuò)張和掠奪,導(dǎo)致跨越大西洋貿(mào)易飛速增長(zhǎng),B項(xiàng)符合題意。A、D兩項(xiàng)不是主要原因;40年間僅僅依靠生產(chǎn)力發(fā)展,正常的貿(mào)易額不會(huì)增加7倍,排除C項(xiàng)。 19.答案A   

33、 命題透析本題以英國(guó)國(guó)王參加內(nèi)閣會(huì)議為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。   思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“1695年10月至1697年10月”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,此時(shí)的英國(guó)國(guó)王仍掌握行政權(quán),威廉主持會(huì)議是在行使國(guó)王的職權(quán),A項(xiàng)符合題意。B、C兩項(xiàng)與史實(shí)不符;D項(xiàng)與材料無(wú)關(guān) 20.答案C    命題透析本題以德國(guó)的工業(yè)化道路為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力    思路點(diǎn)撥根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,德國(guó)統(tǒng)一是通過(guò)自上而下的王朝戰(zhàn)爭(zhēng)形

34、式完成的,保留了大量的封建殘余,尤其是占有大量土地的容克階級(jí),這就需要照顧到他們的利益,德意志帝國(guó)保護(hù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的做法維護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的利益,C項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符;D項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn)。21. 答案D    命題透析本題以列寧的言論為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力    思路點(diǎn)撥根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,列寧強(qiáng)調(diào)的是在落后國(guó)家首先進(jìn)行社會(huì)主義革命,恰恰反映了帝國(guó)主義時(shí)代世界歷史發(fā)展的一般規(guī)律,具有歷史的必然性,D項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)與史實(shí)不符;C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)材料中的特殊性。22. 答案

35、A    命題透析本題以美國(guó)總統(tǒng)胡佛的言論為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料可知,胡佛仍然堅(jiān)持自由放任的經(jīng)濟(jì)政策,因此,胡佛政府采取的措施必然加劇經(jīng)濟(jì)惡化程度、A項(xiàng)符合題意。B、C、D三項(xiàng)均不符合胡佛時(shí)期的史實(shí)。23. 答案B    命題透析本題以日本國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。    思路點(diǎn)撥根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,隨著日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,美歐日三足鼎立的局面出現(xiàn),這改變了發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)格

36、局,B項(xiàng)符合題意。A、D兩項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);C項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符。 24.答案C    命題透析本題以西方國(guó)家盛行波普藝術(shù)為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。  思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“主要有集合藝術(shù),也稱裝配藝術(shù)或廢品雕塑”“把種種消費(fèi)品的廢物、機(jī)器的殘片拼湊成立體性的作品”可知,這類作品屬于現(xiàn)代主義美術(shù),C項(xiàng)符合題意。A、B、D三項(xiàng)均與材料無(wú)關(guān)。 25.命題透析本題以古代中國(guó)秦漢與兩宋時(shí)期南北人口分布狀況為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。 &#

37、160;  答案要點(diǎn)(1)原因:遠(yuǎn)離政治中心;人口稀少;生產(chǎn)力水平低下;廣大地區(qū)尚未開發(fā)。(6分,任答3點(diǎn),言之成理即可)    (2)變化:南方人口超過(guò)北方。(1分,言之成理即可)    影響:促進(jìn)了南方的開發(fā);經(jīng)濟(jì)重心南移完成;南盛北衰的局面形成;對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(6分,任答3點(diǎn),言之成理即可)    26.命題透析本題以文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期對(duì)待宗教的不同態(tài)度為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。

38、0;   答案要點(diǎn)(1)主要活動(dòng):倡導(dǎo)人的價(jià)值和尊嚴(yán);抨擊教會(huì)的貪婪腐化;追求現(xiàn)世的幸福;接受教會(huì)的保護(hù)和資助。(6分,任答3點(diǎn),言之成理即可)    (2)原因:自然科學(xué)的發(fā)展;專制制度的強(qiáng)化;資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大。(6分,任答3點(diǎn)言之成理即可)    27.命題透析本題以夏曾佑中國(guó)古代史中的部分內(nèi)容為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題的能力。答案要點(diǎn)示例1    評(píng)析:夏曾佑先生用進(jìn)化論的觀點(diǎn)編寫歷史,強(qiáng)調(diào)弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰和服從強(qiáng)權(quán)為世界之公例,這一思想與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景密不可分。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,列強(qiáng)加緊侵略中國(guó),在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)相繼戰(zhàn)敗,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。夏曾佑先生在這種情況下,撰寫中國(guó)古代史一書,以國(guó)家、民族為中心,主張用進(jìn)化論“物競(jìng)天擇”“優(yōu)勝劣汰”的自然法則來(lái)告誡國(guó)人,如果我們?cè)俨粖^發(fā)圖強(qiáng),改變落后、被動(dòng)