微課——大班繪本表演《猜猜我有多愛(ài)你》_第1頁(yè)
微課——大班繪本表演《猜猜我有多愛(ài)你》_第2頁(yè)
微課——大班繪本表演《猜猜我有多愛(ài)你》_第3頁(yè)
微課——大班繪本表演《猜猜我有多愛(ài)你》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大班繪本表演大班繪本表演猜猜我有多愛(ài)你(微課)猜猜我有多愛(ài)你(微課)本微課編寫(xiě):陳左暄1.內(nèi)容:大班繪本表演猜猜我有多愛(ài)你2.設(shè)計(jì)者:陳左暄大班繪本表演大班繪本表演猜猜我有多愛(ài)你(微課)猜猜我有多愛(ài)你(微課)一、活動(dòng)目標(biāo):一、活動(dòng)目標(biāo): 1積極關(guān)注故事發(fā)展的線(xiàn)索,大膽想象,用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 2發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和感受對(duì)媽媽的愛(ài)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 大繪本一本猜猜我有多愛(ài)你;PPT課件猜猜我有多愛(ài)你;心形圖卡若干。大班繪本表演大班繪本表演猜猜我有多愛(ài)你(微課)猜猜我有多愛(ài)你(微課)三、活動(dòng)價(jià)值三、活動(dòng)價(jià)值 繪本故事猜猜我有多愛(ài)你是一個(gè)非常感人

2、、奇妙的故事,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔又生動(dòng),它以小兔子和兔媽媽比愛(ài)為主線(xiàn),有重復(fù)的語(yǔ)句,也有讓幼兒進(jìn)行充分想象的空間。因此,可以作為一個(gè)良好的語(yǔ)言教學(xué)材料,同時(shí)在故事情節(jié)的展開(kāi)中,也能使幼兒感受到媽媽無(wú)盡的愛(ài)。在活動(dòng)中,我利用繪本作品、多媒體等多元化的教育手段,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)。并通過(guò)猜一猜,看一看,聽(tīng)一聽(tīng),講一講等方法,激勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的理解,體驗(yàn)和嘗試?yán)么笞匀恢械幕ú輼?shù)木、天地、樹(shù)葉、太陽(yáng)、高山等等,來(lái)表達(dá)自己更廣闊的愛(ài)。 在活動(dòng)中充分給孩子們提供想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的環(huán)境和氛圍,調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的積極主動(dòng)性,突出幼兒的主體地位,在輕松而愉快的氛圍中體會(huì)愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。大班繪本表演大班繪本表演猜猜我有多愛(ài)你(微課)猜猜我有多愛(ài)你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論